Estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, de la Escuela Normal de la Montaña, Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Chilpancingo, Acapulco y Tlapa aplicaron un examen de valoración de habilidades lingüísticas como parte del proceso que la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros de Guerrero (UESICAMM) aplica para el otorgamiento de plazas en el nivel de preescolar y primaria indígena.
El examen se aplicó a 238 estudiantes que están próximos a egresar de las escuelas formadoras de docentes antes mencionadas en las instalaciones de la UPN de Chilpancingo, en el cual, se valoraron las habilidades que los próximos maestros tienen en 4 lenguas originarias: Amuzgo, Náhuatl, Tlapaneco y Mixteco.
El secretario de Educación en Guerrero, Ricardo Castillo Peña, aperturó la aplicación del examen y enfatizó la importancia de que los futuros maestros comprendan una de las cuatro lenguas originarias del estado al ingresar a las escuelas.
Destacó que aquellos que no acrediten la evaluación, que será valorada por Aplicadores en Modalidad Revisor (AMR), no podrán ser contratados.
En este sentido, subrayó la necesidad de que los docentes pongan todo su empeño y respeto hacia los resultados para garantizar que sus servicios sean útiles en comunidades donde hablan lenguas originarias.
La valoración consiste en evaluar a los estudiantes en conocimientos y habilidades en comprensión auditiva y lectora de la lengua, así como en la expresión escrita y oral de la misma.
Para esta prueba la UESICAMM contó con la participación de 41 aplicadores en modalidad de revisor, mismos que pertenecen a academias lingüísticas coordinadas por la Dirección de Educación Indígena.
El puntaje obtenido es uno de los rubros que toma en cuenta la autoridad educativa para la asignación de plazas en el proceso de admisión del próximo ciclo escolar 2025-2026.