首页 > 月刊杂志 > 期刊介绍(非官网)

教育探索杂志

评价信息: 加入收藏

影响因子:1.87

总被引频次: 7672

教育探索杂志

省级期刊
Education Exploration
主要栏目:

德育研究高等教育基础教育理论探讨教师发展比较教育教育管理职业技术教育广告

投稿咨询 加急见刊 杂志订阅

教育探索杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.作者简介应包括出生年、性别、籍贯、职称、学位、研究方向。

b.中文关键词一般曲3-8个,选词要规范,应尽量从汉语工题词表中选取,英文关键词应与中卫关键词一一对应,不能采用英文缩写。

c.来稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼、图表清晰、行文通顺、体例规范,内容注意保守国家机密。

d.基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

e.参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。

杂志简介:

教育探索杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1981年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《教育探索》主要栏目有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、教师发展、德育研究、教育信息化、教育管理、比较教育等。

教育探索历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

56 440 638 532 512 477 361 313 301 177

被本刊自己引用的次数

5 10 8 9 4 5 0 2 3 2

被引次数的累积百分比

0.0129 0.1147 0.2622 0.3852 0.5036 0.6139 0.6973 0.7697 0.8393 0.8802

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

50 349 563 615 468 455 411 278 285 181

被本刊自己引用的次数

2 11 9 4 5 3 7 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0118 0.0939 0.2265 0.3712 0.4814 0.5885 0.6853 0.7507 0.8178 0.8604

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

12 447 414 452 520 399 377 354 285 228

被本刊自己引用的次数

0 12 2 0 1 3 0 0 0 3

被引次数的累积百分比

0.0029 0.1103 0.2097 0.3183 0.4432 0.539 0.6296 0.7146 0.7831 0.8379

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

40 151 615 397 343 389 300 290 252 201

被本刊自己引用的次数

0 7 4 1 3 1 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0108 0.0518 0.2185 0.3261 0.4191 0.5245 0.6059 0.6845 0.7528 0.8073

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

41 236 212 470 335 268 248 254 208 211

被本刊自己引用的次数

1 7 2 1 1 1 0 1 1 3

被引次数的累积百分比

0.0127 0.0859 0.1516 0.2974 0.4012 0.4843 0.5612 0.64 0.7045 0.7699

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

24 133 216 136 376 229 201 207 136 137

被本刊自己引用的次数

0 3 3 1 4 0 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0094 0.0613 0.1455 0.1986 0.3453 0.4346 0.5131 0.5938 0.6469 0.7004

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

32 159 169 150 124 296 189 178 144 112

被本刊自己引用的次数

0 5 5 5 1 4 5 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0143 0.0853 0.1607 0.2277 0.283 0.4152 0.4996 0.579 0.6433 0.6933

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

22 100 103 108 85 77 237 162 96 133

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 1 1 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0124 0.0687 0.1268 0.1876 0.2355 0.2789 0.4124 0.5037 0.5577 0.6327

本刊文章见刊的年份

2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2023年的被引次数

35 121 131 116 98 61 58 173 134 96

被本刊自己引用的次数

2 4 3 3 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.0928 0.1707 0.2397 0.298 0.3343 0.3688 0.4717 0.5515 0.6086

本刊文章见刊的年份

2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2024年的被引次数

72 136 101 78 72 51 50 41 162 84

被本刊自己引用的次数

1 5 2 0 0 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0495 0.143 0.2124 0.266 0.3155 0.3505 0.3849 0.4131 0.5244 0.5821

文章摘录

基于STEM教育的工程思维培养

真实性学习理念下的校本课程开发

课程内容的重构:方式、特征与模式——基于小学语文教师的质性分析

新课标下小学科学课程概念体系建构与教学价值

研学旅行课程的内容性质、框架与组织策略

中小学生户外移动学习活动的设计与实施--以香港长洲岛探究为例

地方本科院校新工科人才培养举措探析

新工科建设背景下“三创”教育体系构建与实施

杂志订阅

教育探索杂志在线订阅
  • 全年订价:¥244.00
  • 发行周期:月刊
  • 邮发代号:14-261
  • 出版地区:黑龙江

问题答疑

更多期刊

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:黑龙江省哈尔滨市和兴路133号,邮编:150080。

下一本 科研管理