Download to read offline
More Related Content
Similar to ANG-REPORMASYON.......................pptx
More from leomarken0826
ANG-REPORMASYON.......................pptx
- 1. RENAISSANCE lAng Renaissance aymula sa salitang Pranses na nangangahulugang "muling pagsilang" o rebirth, muling pagkamulat, muling pagkabuhay al pagpapanibago o revival. lSumibol noong 1350 hanggang 1550. lUmusbong sa Italya at kalaunan ay kumalat sa buong Europa. lSa panahong ito muling pinanatili at pinanumbalik ang mga sinaunang kulturang klasikal ng Gresya at Roma, na nakapagdulot ng sigla sa kaisipan ng Europa at nagbigay daan sa maraming pagbabago sa larangan ng sining, arkitektura at eskultura. lNabuksan din ang isipan ng mga tao na gamitin ang kanyang abilidad at talento sa pagtuklas ng mga bagay-bagay at nagresulta ng mga ambag na napakinabangan ng lipunan.
- 2. UMUSBONG ANG RENAISSANCESA ITALYA SA SUMUSUNOD NA MGA KADAHILANAN: I. Itinuturing ng mga Italyano sa dugo at wika na sila ay may kaugnayan sa mga Romano kaysa sa alinmang bansa sa Europa. II. May maganda itong lokasyon para magkaroon ng pagkakataon ang mga lungsod dito na makipagkalakalan sa Kanlurang Asya at Europa. III. Itinaguyod nito ang mga maharlikang angkan sa mga taong mahusay sa sining at masigasig sa pag-aaral. IV. Mahalaga ang naging papel ng mga unibersidad ng Italya sa pagtataguyod at pananatiling buhay ng kulturang klasikal at mga teolohiya at pilosopiyang kaalaman ng kabihasnang Griyego at Romano.
- 3. HUMANISMO Ang pagiging matanongat kahiligan sa kaisipang klasikal ang naging daan upang maitatag ang kilusang tinatawag na Humanismo. Sa kilusang, pinaniniwalaang dapat pagtuunan ng pansin ang klasikal na sibilisasyon ng Gresya at Romas sa pag-aaral dahil naglalaman ito ng lahat ng aral na dapat matutuhan upang magkaroon ng isang moral at epektibong buhay. Nagsilbing inspirasyon sa mga Humanista ang mga panitikan at sining mga ng Griyego at Romano. Ang mga iskolar na nanguna sa pag-aaral sa klasikal na sibilisasyong Griyego at Romano ay tinawag na humanist o humanista, mula sa salitang Italyano na nangangahulugang *guro ng humanidades, particular ng wikang Latin. Sa pag-aaral ng mga ito, napagtanto ng mga humanista na dapat gawing modelo ang mga klasikal na ideyang matatagpuan sa mga asignaturang ito.
- 4. ANG MGA HUMANISTA üRogerBacon Itinaguyod ng pilosopiya ni Roger Bacon na ang lahat ng kaalaman ay napasailalim ng lalong mahigpit na pagsusuri sa pamamagitan ng esperimento at katibayan. Nagbago sa panahon ng Reinassance ang pananaw sa buhay ng tao. Sa unang pagkakataon, natuklasan ng tao na ang kanyang sarili, higit na silang mapagtanong at mapanuri sa mga bagay na dati'y madali nilang tanggapin at paniwalaan.
- 5. SA LARANGAN NGSINING AT PANITIKAN ✅Francesco Petrarch Italyanong manunulat na tinawag na "Ama ng Humanismo." • Mahalagang naisulat niya ang akdang pampanitikan na "His Sonnets to Laura," na isang tula ng pag-ibig para sa kanyang pinakamamahal na si Laura. ✅Goivanni Boccacio Isang Italyanong kaibigang matalik ni Petrarch. • Ang kanyang pinakamahusay na obra maestrang isinulat ay ang "Decameron," na tanyag na koleksyon na nagtataglay ng isangdaang nakatatawang salaysay. Sumasalamin ito sa pananaw ng tao sa kanyang sarili at kakayahan.
- 6. ✅william Shakespeare "Makata ngmga Makata." • Naging tanyag na manunulat sa Ginintuang Panahon ng Inglatera sa ilalim ng pamumuno ni Reyna Elizabeth I. Ilan sa mga sinulat niya ang kilala at tanyag na dula na pinamagatang "Julius Caesar," "Romeo at Juliet," "Hamlet," "Anthony at Cleopatra," at "Scarlet." hal. Romeo at Juliet, Anthony at Cleopatra ✅Thomas More Manunulat na Ingles na nagsulat ng "Utopia" na naglalahad ng isang huwarang lipunan na kung saan ang lahat ay pantay-pantay at masaganang namumuhay.
- 7. ✅Desiderions Erasmus • Manunulatna Olandiya na tinaguriang "Prinsipe ng mga Humanista" na may akda ng "In Praise of Folly" na tumutuligsa sa hindi mabuting gawa ng mga pari at mga karaniwang tao. ✅Nicollo Machiavelli • Diplomatikong manunulat mula Florence, Italya. Siya ang may akda ng "The Prince." Napapaloob sa aklat na ito ang dalawang prinsipyo: "Ang layunin ay nagbibigay matuwid sa pamamaraan" "Wasto ang nilikha ng lakas" ✅Miguel de Cervantes Don Quixote de la Mancha - aklat na kumukutya at ginagawang katawa-tawa sa kasaysayan ang kabayanihan ng mga kabalyero noong Panahong Midyibal.
- 8. SA LARANGAN NGPAGPIPINTA ✅Michelangelo Bouharotti Pinakasikat na manlililok ng Renaissance mula sa Italya. • Una niyang obra maestro ay ang estatwa ni "David." Ipininta niya sa kisame ng "Sistine Chapel" ng Katedral ng Batikano sa paanyaya ni Papa Julius II ang kwento sa Banal na Kasulatan tungkol sa pinagmulan ng sandaigdigan hanggang sa pagbaha. Pinakamaganda at pinakakilala niyang likha ang "La Pieta," isang estatwa ni Kristo pagkatapos ng Kanyang Krusipiksyon.
- 9. ✅Leonardo da Vinci Italyanongpintor na hindi makakalimutang obra maestro niya ang "Huling Hapunan" na nagpapakita ng huling hapunan ni Kristo kasama ang Kanyang labindalawang disipulo. Siya ay isang henyong maraming nalalaman sa ibat-ibang larangan. Hindi lang siya kilalang pintor, kundi isa ring arkitekto, iskultor, inhinyero, imbentor, siyentista, musikero at pilosopo. ✅Raphael Santi "Ganap na Pintor," "Perpektong Pintor." Pinakamahusay na pintor ng Renaissance mula sa Italya. Kilala sa pagkakatugma at balance o proporsion ng kanyang mga likha Ilan sa kaniyang tanyag na gawa ang obra maestrang "Sistine Madonna," "Madonna and the Child," at "Alba Madonna."
- 10. SA LARANGAN NGAGHAM SA PANAHON NG RENAISSANCE ✅Nicolaus Copernicus Kilalang Polish na naglahad ng Teoryang Copernican; "Sa pag-ikot ng daigdig sa aksis nito, kasabay ng ibang planeta, umiikot ito sa paligid ng araw." Pinasinungalingan ng teoryang ito ang tradisyonal na pag-fisip na ang mundo ang sentro ng sansinukob, na mataga ding tinangkilik ng simbahan. ✅Galileo Galilei Isang Italyanong astronomo at matematiko. Malaki ang naitulong ng kaniyang naimbentong Teleskopyo para mapatotohanan ang Teoryang Copernican. ✅Sir Isaac Newton Tinaguriang Higante ng Siyentipikong Renaissance na nagmula sa Inglatera. Batay sa kanyang "Batas ng Universal Gravitation," ang bawat planeta ay may kani-kaniyang lakas ng grabitasyon at siyang dahilan kung bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-inog. Ipinaliwanag niya na ang grabitasyong ito ang dahilan kung bakit bumabalik sa lupa ang isang bagay na inihagis pataas.
- 11. Konklusyon: Ang mga pangyayaringnaganap sa panahon ng Renaissance ay nagbigay daan sa pagyaman ng kabihasnan ng daigdig dulot ng malawak at maunlad na mga pag- aaral, pagmamasid at pananaliksik. Ang transisyong ito ay nagbigay-daan rin sa pag-usbong nga Rebolusyong Intelektwal at malawak na kaalaman sa daigdig bunsod ng malayang pag-iisip at pagpapahayag ng bawat indibidwal. Ang pagbabagong dulot ng yugtong ito ay nakatulong sa pagsulong at pagbubuklod-buklod ng mga bansa sa katotohanang ang pagpapahalaga sa kalayaan at kabutihan ay nauukol sa sankatauhan.
- 12.
- 13. Sa Panahon ngRenaissance, napasok ang Simbahang Katoliko sa isang magulong sitwasyon. Ang mga kriststiyano mula sa iba’t-ibang antas ng tao sa lipunan ay naging mulat sa nagaganap na katiwalian at makamundong gawain sa simbahan.
- 14. Mula sa bibigng isang magsasaka/magbubukid, "Instead of saving the soul of the dead and sending them to heaven, the clergy gorge themselves at banquets after funerals. They are wicked wolves! They would like to devour us all, dead or alive."
- 15. Mula sa ganitongdamdamin, sumibol ang bagong panawagan para sa reporma. Sa Panahong Medyibal, nilinis ng Simbahan ang kanilang institusyon. Ngunit noong 1500, ang panawagan sa reporma ay nawasak sa hindi pagkakaisa ng mga Kristiyano sa Europe. Tinawag itong REPORMASYON.
- 16. MGA DAHILAN NGREPORMASYON Noong ika-14 at ika-15 siglo, tinuligsa nina Jan Hus at John Wycliffe ang mga kaugalian ng Simbahang Katoliko. Ang kanilang paniniwala ay nag-ugat sa kanilang mga opinyon na ang Simbahan ay nagiging makamundo at tiwali.
- 17. Pagsapit ng ika-16siglo, ang hindi pagsang-ayon sa Simbahan ay lumawak, lalo na sa Germany, dulot ng sumusunod na mga kadahilanan. Ang pagkontrol ng Italy sa karamihan sa mga posisyon sa Simbahan Ang mabigat na buwis na hinihingi ng Simbahan Ang mga katiwalian sa Simbahan tulad ng pagbebenta ng indulhensiya.
- 18. Ang indulhensiya oindulgences ay ang pagbibigay-kapatawaran sa mga kasalanan. Ang isang makasalanan ay dapat mangumpisal sa pari, humingi ng kapatawaran, magpakita ng pagpapakumbaba sa pamamagitan ng pagsisisi at pagpapabuti sa tulong ng pag-aayuno at pagdarasal.
- 19. Ang pagbebenta ngindulhensiya ay nakita nang hayagang nangampanya upang mangalap ng pondo si Pope Leo X noong 1514 para sa pagsasaayos ng simbahang St. Peter sa Rome. Ito ang nagbigay-daan sa protestang isinagawa ni Martin Luther, isang mongheng Aleman na nagturo ng Bibliya sa Unibersidad ng Wittenberg.
- 20. Nabagabag siya sadamdaming makasalanan at nangamba na baka hindi makapasok sa langit. Pagkaraang pag-aralan ang kaniyang emosyon, naging kumbinsido siya na ang tao ay maaaring maisalba lamang sa tulong ng grasya at pananampalataya sa Diyos.
- 21. Noong Oktubre 31,1517, nagpaskil si Luther ng isang dokumento, na tinawag na 95 Theses, sa pintuan ng Simbahan ng Wittenberg. Naglalaman ito ng kaniyang protesta sa patakaran ng Simbahan at ang pagbebenta ng indulhensiya upang matamo ang kaligtasan. Sa pamamagitan ng Papal Bull, binalaan si Lutherng Papa na siya ay papatawan ng parusang excommunication kung hindi niya babawiin ang mga sinabi.
- 22. Ang EXCOMMUNICATIONay ang pagtitiwalag ng Simbahang Katoliko sa isang miyembro na tumutuligsa sa mga aral, patakaran, at paniniwala ng Simbahang Katoliko. Ang PAPAL BULL ay isang kasulatan galing sa Papa na naglalaman ng mahalagang anunsiyo at iba pang pansimbahang kasulatan.
- 23. Upang sagutinang protesta ni Luther at ang nabubuong kilusan ng mga Protestante, tinipon ng Simbahang Katoliko ang Diet of Worms, isang asembleya ng mga estado ng emperador ng Banal na Imperyong Romano na ginanap sa lungsod ng Worms sa Germany. Namuno si Charles V sa pagtitipon na nangyari noong Enero 28 hanggang Mayo 25,1521. Ipinatawag si Luther sa Diet upang ipaliwanag ang panig niya. Pagkatapos ay inilabas ng Simbahan ang Edict of Worms, isang decree na pinangalanan si Luther na isang bandido at heretic o erehe.
- 24. Ipinagbawal ngdecree ang kasulatan at pagtuturo ni Luther. Ipinaaresto rin si Luther ngunit ipinakulong na lamang siya ni Frederick III (The Wise) sa kaniyang kastilyo sa lungsod ng Wartburg sa Germany. Si Frederick II ay isa sa mga sumuporta at dumepensa kay Luther at siyang nagtatag ng Unibersidad ng Wittenberg sa Germany.
- 25. Ang pagtutolni Luther sa indulhensiya, pagkuwestiyon sa kapangyarihan ng Papa, at sa iba pang patakaran ng Simbahan ay nag-udyok din sa ibang tao na magsimulang ilabas ang kanilang mga alintangan tungkol sa Simbahan. Isa sa mga naimpluwensiyahan ni Luther ay si John Calvin (1509-1564), isang theologian na Pranses. Siya ang nagtatag ng Calvinism o Reformed Theology.
- 26. ANG PAGLAWAK NGMGA ARAL NI LUTHER Walang tigil ang pag-atake ni Luther sa simbahan ng Rome sa kaniyang mga sermon at mga sulatin. Matapos siyang ma-ekskomunikado, sinimulan niyang magtatag ng sariling simbahan. Ang kaniyang mga isinulat ay kumalat at nabasa ng marami.
- 27. Itinuro niLuther na ang bawat tao ay may direktang pakikipag-ugnayan sa Diyos. Maraming Katoliko ang sumama at tinanggap ang kaniyang paniniwala. Tinawag na LUTHERANISMO ang relihiyong kaniyang itinatag.
- 28. Maraming mgaprinsipe sa Germany ang naakit sa itinatag niyang relihiyon, kung kayat nahati ang kaharian sa dalawa. Nagkagulo ang dalawang kampo at lumala ito hanggang sa ito ay nauwi sa isang digmaang sibil. Nang ipagbawal ng mga lider Katoliko ang mga kagawian ng mga Lutheran sa mga Katolikong lugar, maraming prinsipe ang nagprotesta. Ang protestang ito ay ang pinagmulan ng salitang PROTESTANTE.
- 29. Sa Northern Germanyat Scandinavia, yumabong ang mga ideya ni Martin Luther. Noong 1530, ginagamit na ng mga Lutheran ang katawagang "PROTESTANTE." Lumaganap ang ideya ni Luther sa maraming lugar sa Europe, lalo na sa Scandinavia. Sinuportahan ng pamahalaang Sweden at Denmark ang Protestantismo.
- 30. Kinumpiskang mga tagasunodni Luther ang mga ari-arian ng Simbahang Katoliko at ibinigay ito sa mga paring Lutheran. Ipinagbawal din ang wikang Latin sa misa at, sa halip, ay ginamit ang wikang Aleman. Pinayagan din ang mga paring Protestante na mag- asawa.
- 31. Maraming grupo anghumiwalay sa Simbahang Katoliko. Ang ilan sa mga sumusunod: JOHN CALVIN (CALVINISM O PRESBYTERIANISM) Si John Calvin ay isinilang sa France at nagsanay bilang isang pari at abogado. Noong 1536, inilabas ang kaniyang aklat na Institute of Christian Religion. Sa aklat na ito ibinase ng mga Protestante sa iba't ibang sulok ng Europe ang kaniyang mga paniniwala. Nagbigay rin siya ng payo kung paano mag-organisa at magpatakbo ng simbahang Protestante.
- 32. JOHN CALVIN (CALVINISMO PRESBYTERIANISM) Katulad ni Martin Luther, naniniwala si Calvin na ang kaligtasan ay maaaring matamo lamang sa pamamagitan ng pananampalataya. Naniniwala rin siya na ang Bibliya lamang ang makapagbibigay ng Katotohanan tungkol sa relihiyon ngunit kaniyang idinagdag na ang Diyos ay ang makapangyarihan sa lahat at ang mga tao ay likas na makasalanan.
- 33. JOHN CALVIN (CALVINISMO PRESBYTERIANISM) Ang Diyos lamang ang nakaaalam kung ang isang tao ay dapat tumanggap ng walang hanggang buhay. Itinuro ni Calvin ang ideya ng predestination, isang ideya na nagsasabing ang Diyos ang nakakaalam kung sino ang dapat tumanggap ng kaligtasan. Tinawag na Calvinism o Presbyterianism ang tawag sa simbahang kaniyang itinatag.
- 34. HENRY VIII (SIMBAHANGANGLICAN NG ENGLAND) Tumiwalag sa Rome ang simbahan ng England sa panahon ng pamumuno ni Henry VIII nang hindi niya nakuha ang pahintulot ng Simbahan na hiwalayan ang kaniyang asawang si Catherine of Aragon.`
- 35. Hiniwalayan niya atpinakasalan si Anne Boleyn. Iprinoklama niya rin ang sarili bilang puno ng Simbahan ng England. Sinang-ayunan ito ng Parlamento sa pamamagitan ng Act of Supremacy (1534) bagama't mahigpit itong tinutulan ni Thomas More, isang kaibigan ni Henry VIII at dati niyang Lord Chancellor simula 1529 hanggang 1532. HENRY VIII (SIMBAHANG ANGLICAN NG ENGLAND)
- 36. HULDRICH ZWINGLI (ANABAPTIST) Si Zwingli ay isang pari sa Zurich, Switzerland na napasama sa kilusang repormason sa simbahan. Noong 1529, nagkita si Zwingli at Luther sa Germany at nag-usap upang maiayos ang kanilang pagtatalo, lalo na sa isyu ng sakramento.
- 37. HULDRICH ZWINGLI (ANABAPTIST) Para kay Luther, naniniwala siya na ang hostia sa komunyon ay tunay na kumakatawan kay Hesus; samantala, para kay Zwingli, ito ay simbolo lamang ng kabanalan ni Hesus. Isa ito sa hindi napagkasunduan nila Luther. Tumiwalag si Zwingli at nagtayo ng sarili niyang Simbahan, ang ANABAPTIST.
- 38. JOHN KNOX (CALVINISMOSA SCOTLAND) Siya ang nagpalaganap ng Calvinismo sa Scotland at ginawa niya itong relihiyon ng estado noong 1560. Iginiit ng mga Ingles ang Protestantismo sa Ireland bagama't naging tapat sa Simbahang Katoliko ang mga lrish. Ito ang ugat ng hidwaan ng mga Katoliko at Protestante sa Ireland.