Downloaded 19 times
More Related Content
Educ 556dl εργασία 2
- 1. Educ – 556DL Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση Από τους Ίλτσιου Κατερίνα (u141n0290) Καραγιάννη Κατερίνα(u134n0524) Φωτιάδη Ηλία( u134n1254) Υπεύθυνη Msc Μιχαηλίδου Θεοδώρα Θερινό εξάμηνο 2014
- 2. Καλώς ήλθατε στοMoodle Είναι ένα online LMS (Learning Management System - σύστημα διαχείρισης μάθησης) και είναι ακρωνύμιο των λέξεων Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, το οποίο προσφέρει ολοκληρωμένες υπηρεσίες ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
- 3. Moodle Η πιοπρόσφατη έκδοση είναι η Moodle 2.7. Εύκολη εγκατάσταση με χρήση αυτοματοποιημένου οδηγού.
- 4. Moodle Χρησιμοποιείται αποεκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο Ίσως είναι το καλύτερο και δημοφιλέστερο LMS
- 5. Πρόσθετα χαρακτηριστικά Δυνατότητα προσθήκηςσύγχρονων χαρακτηριστικών για τους σκοπούς των μαθημάτων (BigBlueButton)
- 6. Υποστηρίζεται από τα ΛειτουργικάΣυστήματα: Linux Windows Mac OS X
- 7. Απαιτήσεις Χωρητικότητα δίσκου160MB Μνήμη RAM το ελάχιστο 256MB, προτεινόμενο 1GB
- 8. Μέθοδοι πιστοποίησης χρηστών Οικυριότεροι είναι οι παρακάτω: Λογαριασμοί που δημιουργεί ο διαχειριστής Πιστοποίηση βασισμένη στο e-mail
- 9. Κατηγορίες χρηστών Διαχειριστής π.χ.Οι τεχνικοί του Πανεπιστημίου Λευκωσίας Εκπαιδευτής π.χ. Στο 556DL η κα Μιχαηλίδου Εκπαιδευόμενος π.χ. Εμείς που παρακολουθούμε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Επισκέπτης π.χ. http://e- learning.ilei.sch.gr/students/login/index.php
- 10. Υποστηρίζει πλήθος αλληλεπιδραστικών δραστηριοτήτωνόπως: Συζήτηση (Chat) Ομάδα συζητήσεων (Forum) Λεξικό (Glossary) Κουίζ (Quiz) Ημερολόγιο (Calendar) Έρευνα (Survey) Hotpot
- 11. Υποστηρίζει πλήθος αλληλεπιδραστικών δραστηριοτήτωνόπως: Εργαστήριο (Workshop) Εργασίες (Assignment) Επιλογή (Choice) Ενότητα (Lesson) Βάση Δεδομένων (Database) Wiki Blog
- 12.
- 13. Υποκείμενες θεωρίες μάθησης Στηρίζεταιστις θεωρίες μάθησης: του εποικοδομισμού και του κοινωνικού κονστρουκτιβισμού
- 14. Χρησιμοποιείται από: Πανεπιστήμια Γυμνασία και Λύκεια Ανεξάρτητους εκπαιδευτικούς Κρατικές υπηρεσίες Μικρομεσαίες επιχειρήσεις
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20. Πλεονεκτήματα Ελεύθερη διανομη (http://download.moodle.org/) Δυναμικη και πολυπληθης κοινότητα που το υποστηρίζει Τηρηση στατιστικών στοιχείων Πολυγλωσσικη υποστηριξη Κατάλληλο για εξατομικευμένη μάθηση με δυνατότητα ενσωμάτωσης του LAMS
- 21. Μειονεκτήματα Δεν είναιιδιαίτερα φιλικό στις ρυθμίσεις παραμετροποίησης της επιφάνειας, λόγω της πολυπλοκότητας του περιβάλλοντος διεπαφης.
- 22. Συμπεράσματα Οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν νααναλύουν να ερευνούν να αλληλεπιδρούν τόσο με εκπαιδευτικούς όσο και μεταξύ τους.
- 23. Βιβλιογραφικές αναφορές Dougiamas,M., Taylor, C.P., Interpretive analysis of an internet-based course constructed using a new courseware tool called Moodle. Κάργα Σ., Κατσάνα Κ., Τρίμμη, Φ., Οδηγός για το Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle (Έκδοση Moodle 1.9.5) Επιμορφωτικό υλικό επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση και εφαρμογη των ΤΠΕ στη διδακτικη πράξη. http://www.howtomoodle.com/case-studies https://moodle.org/
- 24.
Editor's Notes
- #3 Αν και αρχικά ήταν Martin's Object Oriented Dynamic Learning Environment από το όνομα του ανθρώπου (Martin Dougiamas) που το είχε αναπτύξει στα πλαίσια της διδακτορικής του διατριβής, στο Curtin University of Technology of Perth στην Αυστραλία. H πρώτη κυκλοφορία του στις 20 Αυγούστου 2002 με την έκδοση 1.6 επαναπροσδιόρισε τον παραδοσιακό τρόπο για τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Χρησιμοποιείται ευρέως για τη δημιουργία και χρήση ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω διαδικτύου. Οι δυνατότητές του δεν περιορίζονται στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση αλλά μπορεί να λειτουργήσει συμπληρωματικά και στην κλασική εκπαίδευση. Επομένως είναι κατάλληλο για μικτή μάθηση καθώς μπορούν να συνδυαστούν δραστηριότητες που γίνονται μέσα στην τάξη με άλλες που γίνονται από απόσταση, με τρόπο που να αξιοποιούνται τα πλεονεκτήματα των 2 μεθόδων.
- #4 Παρέχει τη δυνατότητα για .... μετά τη διαδικασία λήψης.
- #5 με πολύ μεγάλη και ενεργή κοινότητα σε παγκόσμια κλίμακα Σύστημα διαχείρισης μάθησης
- #6 Το BigBlueButton είναι ένα ανοικτού κώδικα project, το οποίο έχει βασιστεί σε πάνω από 14 δωρεάν και ανοικτού κώδικα τμήματα για να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο διαδικτυακό σύστημα τηλεδιάσκεψης (web conference) που λειτουργεί σε PC, Mac και Unix συστήματα. Υποστηρίζει: Διαδικτυακή κάμερα: Πολλοί χρήστες μπορούν να μοιράζονται τη διαδικτυακή τους κάμερα την ίδια χρονική στιγμή. Δεν υπάρχει κάποιο προκαθορισμένο όριο στον αριθμό των ταυτόχρονων χρηστών με κάμερα. Παρουσίαση: Ο παρουσιαστής μπορεί να ανεβάσει οποιοδήποτε έγγραφο, pdf, doc, OpenOffice και να έχει το ακροατήριο του συγχρονισμένο με τη σελίδα που θέλει, το ποντίκι του, το zoom κτλ. Ενσωματωμένο VoIP: Το BigBlueButton υποστηρίζει απόλυτα την τεχνολογία voice over IP (VoIP) για επικοινωνία φωνής. Το μόνο που χρειάζεται είναι μικρόφωνο και ηχεία. Διαμοιρασμός Επιφάνειας Εργασίας και Εφαρμογών: Η απόλυτη συνεργασία. Ο παρουσιαστής μπορεί να διαμοιράσει την επιφάνεια εργασίας του προς όλους τους συμμετέχοντες. Λειτουργεί σε όλα τα συστήματα PC, Mac και Unix.
- #7 Το Moodle έχει αναπτυχθεί κυρίως για Linux, χρησιμοποιώντας τον Apache, την MySQL και την PHP. Επίσης υποστηρίζει και άλλες βάσεις δεδομένων όπως την Oracle και την Microsoft SQL Server.
- #8 Θα χρειαστεί περισσότερος χώρος για να αποθηκευτεί το διδακτικό υλικό Ο γενικός κανόνας είναι ότι το Moodle μπορεί να υποστηρίξει ταυτόχρονα 50 χρήστες για κάθε 1GB RAM
- #9 Δεν μπορούν οι χρήστες να δημιουργήσουν δικούς τους λογαριασμούς. Όλοι οι λογαριασμοί δημιουργούνται από τον διαχειριστή. Αίτηση εκπαιδευόμενου να παρακολουθήσει κάποιο μάθημα. Η επιβεβαίωση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου είναι η προκαθορισμένη μέθοδος πιστοποίησης.
- #10 Διαχειριστής: Έχει τη συνολική εποπτεία της εφαρμογής και ρυθμίζει όλες τις παραμέτρους που αφορούν την πλατφόρμα και τα μαθήματα που υπάρχουν. Εκπαιδευτής: Ο χρήστης που είναι υπεύθυνος για τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων και την προσθήκη εκπαιδευτικού υλικού και δραστηριοτήτων μέσα σε αυτά. Εκπαιδευόμενος: Ο χρήστης που είναι εγγεγραμμένος σε ένα μάθημα. Έχει τη δυνατότητα να προσπελάσει το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος καθώς και να συμμετάσχει στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του μαθήματος. Επισκέπτης: Δε μπορεί να συμμετάσχει στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες αλλά ανάλογα με τις ρυθμίσεις του εκπαιδευτή, μπορεί να έχει τη δυνατότητα να προσπελάσει το εκπαιδευτικό υλικό ή όχι.
- #11 Το moodle παρέχει τη δυνατότητα προσθήκης μιας ή και παραπάνω από τις παρακάτω δραστηριότητες: Συζήτηση: Δυνατότητα στους συμμετέχοντες να επικοινωνήσουν σε πραγματικό χρόνο. Ομάδα συζητήσεων: Είναι το γνωστό μας forum, που επιτρέπει τις συζητήσεις των συμμετεχόντων σε ένα μάθημα. Λεξικό: Δυνατότητα δημιουργίας ενός καταλόγου εννοιών – ορισμών λέξεων. Κουίζ: Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευτή να σχεδιάσει και να δημιουργήσει τεστ, που περιέχουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής – Σωστό/Λάθος και ερωτήσεις σύντομης απάντησης. Ημερολόγιο: Ο εκπαιδευτής ζητάει από τον εκπαιδευόμενο να σκεφτεί πάνω σε ένα συγκεκριμένο θέμα και να επεξεργαστεί την απάντησή του και να την τελειοποιήσει με τον καιρό. Είναι απόρρητη και μόνο ο εκπαιδευτής μπορεί να τη δει. Αποτελεί ένα απλό και συμπαγές μέσο παρακολούθησης του προγράμματος δραστηριοτήτων των μαθημάτων. Έρευνα: Εργαλείο για να διαγνώσει ο εκπαιδευτής, πόσο αποτελεσματικό είναι το μάθημα του και να εντοπίσει πιθανά προβλήματα. Hotpot: Εγκαθιστώντας το πρόσθετο Hotpot υπάρχει η δυνατότητα εισαγωγής κουίζ που δημιουργήθηκε με το Hotpotatoes.
- #12 Εργαστήριο: Είδος αξιολόγησης με πολλές επιλογές. Εργασίες: Ο εκπαιδευτής καθορίζει μια εργασία στην οποία απαιτεί από τους εκπαιδευόμενους να προετοιμάσουν ψηφιακό περιεχόμενο και να το υποβάλλουν. Επιλογής: Ο εκπαιδευτής θέτει μία ερώτηση στους εκπαιδευομένους και ορίζει ένα σύνολο πιθανών απαντήσεων. Χρήσιμη ως μια γρήγορη ψηφοφορία. Ενότητα: Παρουσίαση του μαθήματος με έναν ευέλικτο τρόπο που να προκαλεί το ενδιαφέρον. Βάση δεδομένων: Επιτρέπει στον εκπαιδευτή και στους εκπαιδευομένους να δημιουργήσουν μια βάση δεδομένων και να καταχωρήσουν σε αυτή διαφόρων ειδών πληροφορίες, δεδομένα και αρχεία. Wiki: Εργαλείο που επιτρέπει τη συλλογική συγγραφή αρχείων. Blog: Δυνατότητα χρήσης blog του μαθήματος.
- #14 Η φιλοσοφία του στηρίζεται στη διαπίστωση ότι ο άνθρωπος κατακτά τη γνώση όταν αλληλεπιδρά με το περιβάλλον. Ενθαρρύνει τη δημιουργία κοινοτήτων μάθησης, ανταλλαγής απόψεων, εμπειριών και προβληματισμών. Καλλιεργεί τη συνεργασία και την κριτική σκέψη μέσω της δημιουργίας κινήτρων μάθησης για τους μαθητές.
- #16 Οι εικονιζόμενοι χρήστες του moodle προέρχονται από το Ηνωμένο Βασίλειο. Βέβαια υπάρχουν και αρκετά ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (πανεπιστήμια και ΤΕΙ) που το χρησιμοποιούν.
- #21 Είναι ένα σύστημα ανοικτού κώδικα, με άδεια χρήσης λογισμικού GNU General Public License, που παρέχεται ελεύθερα ως ανοικτό λογισμικό Τον Ιούνιο του 2013 υπήρχαν περισσότερα από 83.000 πιστοποιημένα moodle sites, που εξυπηρετούσαν σχεδόν 71 εκατομμύρια χρήστες, σε περισσότερα από 7,5 εκατομμύρια μαθήματα στα οποία δίδασκαν περισσότεροι από 1,2 εκατομμύρια εκπαιδευτικοί. Συγκεντρωτική παρουσίαση βαθμολογίας και γραφική απεικόνιση της κίνησης των χρηστών Είναι διαθέσιμο σε 81 γλώσσες Καθώς παρέχει υποστήριξη στους εκπαιδευόμενους σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο αφού λαμβάνει υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους όπως η ηλικία, οι γνώσεις, οι προτιμήσεις και οι μεταξύ τους αλληλεπιδράσεις.