로이 피

Roy Pea
로이 피
Roy Pea TeachAIDS Inaugural Gala.jpg
Pea at TeachAids 2010 첫 번째 갈라
태어난1952년 7월 5일 (1952-07-05) (69)
하이랜드 파크, MI
웹사이트www.stanford.edu/~로이페이아

Roy Pea는 스탠포드 교육 대학원의 학습 과학 및 교육학 교수인 David Jacks이다.그는 1981년부터 학습과학 분야와 학습기술 디자인 분야의 저서를 폭넓게 발표했으며, 사람들이 기술로 배우는 방법에 대한 이해에 상당한 기여를 했다.

전기

Pea는 1952년 7월 5일 미시간주 하이랜드 파크에서 태어났다.그는 미시간 주립 대학교에서 독립적으로 선언된 인지학 전공(1974년)과 함께 그의 멘토이자 친구인 스티븐 툴민과 함께 철학과 심리학에서 이중 전공 B.A를 받았고, 이후 D.필. 옥스퍼드 대학 (1978년)의 발달 심리학 전공자, 로도스 스콜라로 공부하면서, 제롬 브루너 고문과 함께 일했다.1975년부터 1980년까지 아동언어와 인지발달을 연구한 후, 그의 연구 관심사는 컴퓨터 및 통신기술의 혁신이 학습, 사고, 협업, 교육시스템에 얼마나 큰 영향을 미칠 수 있는지를 이해하는 데 끌렸다.

학습과학의 발전

Pea는 공인된 연구 및 대학원 연구 분야로서 학습과학 발전의 핵심 인물이다.노스웨스턴 대학교(1991년)에 최초의 학습과학 박사과정 프로그램을 창설하고 초대 소장을 맡았으며, NSF가 후원하는 혁신학습기술 현장조성센터[1]를 지휘했으며, 2002년에 학습과학기술디자인(LSTD: http://ed.stanford.edu/academics/doctoral/lstd)) 프로그램을 시작했다.스탠퍼드 대학교.2004-2005년, Pea는 국제 학습 과학 협회 회장을 맡았다.

Pea는 아이들의 배움을 기술로 연구하는 데 전념하는 최초의 사회과학센터인 Bank Street College Center for Children in Technology(1981–1986)를 세운 최초의 연구 과학자 중 한 명이었다.이후 존 실리 브라운과 짐 그리노가 캘리포니아에 본부를 둔 싱크탱크인 팔로 알토의 지적 아젠다 개발에 기여하기 위해 영입한 그는 분산형 지능[2]에 대한 선구적인 연구와 멀티미디어 오토호 학습을 통해 K-12 학습 기술 강조점을 개발했다.[3] 링, [4] 동적 다이어그램 도구를 사용한 과학 학습

연구 센터 및 업계 조언자

1996년 행동과학 고급연구센터에서 1년을 보낸 후, Pea는 SRI 인터내셔널에 채용되어 동료들과 함께 주요 국가 학습 기술 센터를 건설하기 위해 2001년 스탠포드 대학에 채용되기 전까지 근무했다.[1]Pea는 스탠포드 대학에서 바이런 리브스와 함께 스탠포드 H-STAR 연구소(Human Science and Technologies Advanced Research)를 공동 설립했으며, 현재는 H-STAR 연구소 소장을 맡고 있다.[2]그는 또한 2004년부터 2017년까지 비공식적이고 공식적인 학습의 과학을 더 잘 연결시키는 것을 알리기 위해 6개의 국립 과학 재단 기금 지원 LIFE 센터의 공동 책임자로 연구되었다.[3]

2000년 국립 아카데미 프레스 소리 어떻게 사람들 Learn,[5]Co-Editor은 2007년 책 비디오 리서치 학습 Sciences,[6]에 이후 1987,[4]완두는 공동 저자인 2010년 미국 냇의 공동 저자인은 캠브릿지 대학 출판부 시리즈 학습의 창간 편집인으로 하는 것에:인지, 사회와 전산학을 대접하는.에두ionalcinational Technology Plan.[7]

Pea는 1999년부터 2009년까지 Mark Atkinson과 공동 설립한 Teachscape의 창립 이사로 재직했는데,[8] 이 회사는 표준 기반 강의와 학습자 커뮤니티의 웹 기반 비디오 사례 연구를 통합한 종합적인 K-12 교사 전문 개발 서비스를 제공한다.학문적 연구와 가르침 외에도, 그는 기술 학습에 관여하는 다수의 기업, 비영리단체, 연구센터, 프로젝트 및 연방기관이나 재단을 조언한다.Pea는 또한 HIV/AIDS 교육 비영리 단체인 TeachAids의 학습 과학 고문이기도 하다.[9]

그는 미국 예술 과학 아카데미, 국립 교육 아카데미[5], 심리 과학 협회[5], 행동 과학의 고급 연구 센터, 미국 교육 연구 협회, 국제 학습 과학 협회[6]의 펠로우다.

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  • 학술지 논문 230여 편, 공동편집 6권
  • Nasir, N, Lee, C, Pea, R, & De Royston, M.M. 2020.(Eds.), Routrege Handbook of the Cultural Foundation of Learning. (Eds.)뉴욕: 루트리지.
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  • Pea, R, Christine L. Borgman(의장), Hal Abelson, Lee Dirks, Robertta Johnson, Kenneth R. Koedder, Marcia C.린, 클리포드 A. 린치, 다이애나 G. 오블링거, 케이티 샐런, 마샬 S.스미스, 알렉스 스잘레이(2008년 6월 24일).네트워크 환경에서 학습을 촉진하는 사이버 학습 기회 및 과제:국립과학재단 21세기 의제(사이버러닝에 관한 NSF 태스크포스 보고서)알링턴 VA: NSF, 62pp. (다운로드 가능: https://www.nsf.gov/pubs/2008/nsf08204/nsf08204.pdf)
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특허

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  • Pea, R.D., Mills, M., Hoffert, E., Rosen, J., and Dauber, K., “Methods and apparatus for interactive map-based analysis of digital video content” (U.S. Serial #10/331/776), filed Dec. 30, 2002. (Issued July 25, 2006 as US Patent #7,082,572 B2).
  • Pea, R.D., Mills, M., Rosen, J. "디지털 비디오 콘텐츠의 인터랙티브 시점 작성 방법 및 장치"(U.S. Serial #10/334/162)가 2002년 12월 30일에 제출하였다.2010년 10월 26일 미국 특허 # 7,823,058로 수여됨.
  • Pea, R.D, Mills, M, Hofert, E, Rosen, J, Dauber, K. "디지털 비디오 콘텐츠의 쌍방향 네트워크 공유를 위한 방법과 장치"(원래 2002년 12월 30일 미국 시리즈 #10/331/775로 접수)2012년 11월 6일 미국 특허 #8,307,273 B2로 수여됨.
  • Patton, C, Roschelle, J, Pea, R.D. & Vahey, P. "분산 네트워킹 환경에서 통신 유형, 자원에 대한 액세스 및 문서 흐름을 활성화 및 제어하는 방법 및 시스템"(2001년 11월 16일 원래 미국 Serial #10/012/708로 접수됨; Apple 개정).2008년 10월 10일에 제출된 12/249/729호).2012년 2월 28일 미국 특허 #8,127,039 B2로 수여됨.
  • Pea, R.D, Mills, M, Rosen, J. "크기 조정 가능한 오버레이 창과 원통형 레이아웃을 사용한 디지털 비디오 컨텐츠 상호작동 시점 저작" (원래 파일:2010년 10월 25일; 2015년 3월 3일 미국 특허 #8,972,861 B2로 수여됨.
  • Pea, R.D, Mills, M, Hoffert, E, Rosen, J, 그리고 K. Dauber는 2002년 12월 30일에 "디지털 비디오 콘텐츠의 쌍방향 네트워크 공유를 위한 방법과 장치"(U.S. Serial #10/331/775)를 신청했다.검토 중. (원래 2002년 12월 30일 미국 일련 번호 10/331/775로 제출됨).2012년 11월 6일 미국 특허 #8,307,273 B2로 수여됨.

참조

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  2. ^ H-STAR 연구소
  3. ^ 라이프 센터
  4. ^ http://www.cambridge.org/aus/series/sSeries.asp?code=LID[bare URL]
  5. ^ http://www.nap.edu/openbook.php?isbn=0309070368
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  8. ^ http://www.teachscape.com/html/ts/nps/index.html
  9. ^ "TeachAIDS: Team". TeachAids. 16 December 2010. Archived from the original on 10 June 2010. Retrieved 16 December 2010.

외부 링크