Factors predicting classroom WTC in English and French as foreign languages among adult learners in Spain (2025) Barrios, Elvira Acosta Manzano, Irene Language teaching research Vol. 29 Núm. 1 Pág. 88-111
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Modelling the predictive effect of enjoyment on willingness to communicate in a foreign language Vol. 46 Núm. 8 Pág. 2535-2552 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Yu, Xia
Ma, Jinhui
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| Longitudinal exploration of interconnectedness through a cross-lagged panel design Vol. 46 Núm. 8 Pág. 2192-2210 ARTICULO | 2025 | Journal of multilingual and multicultural development |
Derakhshan, Ali
Fathi, Jalil
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| Fostering willingness to communicate in English Vol. 40 Núm. 3 Pág. 18 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Wang, Zhanyu
Li, Xiang
Gao, Zhaoyang
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| Frustration of basic psychological needs and emotions in communicative intent in English as a foreign language Núm. 42 Pág. 197-214 ARTICULO | 2024 | Porta Linguarum |
Fernandez Ortega, Carmen
Trigueros, Rubén
Fernández, Antonio
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Nov-2025