Auler, Décio

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Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2001	Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro Auler, Décio Bazzo, Walter Antonio	Artículo ^ARTICULO	40
2006	Ciência-Tecnologia-Sociedade: relações estabelecidas por professores de ciências Auler, Décio Delizoicov, Demétrio	Artículo ^ARTICULO	30
2009	Abordagem Temática Auler, Décio Teixeira Dalmolin, Antonio Marcos Santos Fenalti, Veridiana dos	Artículo ^ARTICULO	20
2007	Configurações curriculares mediante o enfoque CTS Muenchen, Cristiane Auler, Décio	Artículo	19
2016	A participação na construção do currículo Castro Roso, Caetano Auler, Décio	Artículo	16
2019	Práticas educativas CTS Santos, Rosemar Ayres dos Auler, Décio	Artículo	13
2016	Não neutralidade da ciência-tecnologia Ewerling Rosa, Suiane Auler, Décio	Artículo ^ARTICULO	11
2011	Ciência, tecnologia e formação social do espaço Delizoicov, Demétrio Auler, Décio	Artículo ^ARTICULO	9
2009	A abordagem de temas polêmicos na educação de jovens e adultos Soares Forgiarini, Marcia Auler, Décio	Artículo ^ARTICULO	7
2020	Democratização em processos decisórios sobre CT Roso, Camila Castro Auler, Décio Delizoicov, Demétrio	Artículo ^ARTICULO	5
2012	O professor no processo de construção de currículos Hunsche, Sandra Auler, Décio	Artículo ^ARTICULO	2
2008	Contribuições de Freire e Vygotsky no contexto de propostas curriculares para a Educação em Ciências Tormöhlen Gehlen, Simoni Auth, Milton Antonio Auler, Décio	Artículo ^ARTICULO	2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Nov-2025