Folgueiras Bertomeu, Pilar

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis De la tolerancia al reconocimiento (2007) que ha recibido 4 citas.

Universitat de Barcelona EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P88

Número de publicaciones: 66 (45.5% citado)
Número de citas: 313 (5.4% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P92 166
Índice h: 8
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 4.1
Promedio de citas últimos 5 años: 0.4
Edad académica: 18 años
Índice m: 0.44

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 26
2024 37
2023 32
2022 26
2021 40
2020 32
2019 31
2018 26
2017 22
2016 9
2015 13
2014 6
2013 7
2012 2
2011 3
2010 0
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 3 2
2022 0 3
2021 2 2
2019 0 18
2018 4 14
2017 4 14
2016 3 51
2015 1 32
2014 4 14
2013 5 123
2012 2 3
2011 3 14
2009 4 2
2008 3 13
2007 5 7
2003 2 1
2004 3 0
2005 4 0
2006 1 0
2010 3 0
2020 3 0
2023 5 0
2025 2 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
37 Artículo de revista 293
28 Capítulo de libro 16
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 23

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Aprendizaje y servicio
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2016 Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicio
Artículo 50
2015 Evaluación participativa, aprendizaje-servicio y Universidad.
Artículo ARTICULO 27
2014 El Aprendizaje y servicio en educación secundaria
Artículo ARTICULO 14
2017 Elaboración de técnicas de recogida de información en diseños mixtos. Un ejemplo de estudio en aprendizaje-servicio
Artículo ARTICULO 13
2018 Investigación-acción participativa. El diseño de un diagnóstico participativo
Artículo ARTICULO 12
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Artículo ARTICULO 11
2011 Las comunidades de aprendizaje
Artículo ARTICULO 9
2008 La participación en sociedades multiculturales. Elaboración y evaluación de un programa de participación activa
Artículo ARTICULO 6
2019 La participación comunitaria de los jóvenes en contextos urbanos vulnerables
Artículo ARTICULO 6
2011 El aprendizaje y servicio, una metodología participativa que fomenta los aprendizajes
Artículo 5
2015 El valor del grupo dentro de una investigación acción participativa
Capítulo 5
2008 La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
Artículo ARTICULO 4
2008 La formación en la solidaridad y la convivencia a través de la participación activa
Capítulo 3
2007 La evaluación participativa de un programa de formación para una participación activa e intercultural
Artículo ARTICULO 2
2021 Niveles de participación en proyectos de aprendizaje-servicio
Capítulo 2
2022 Editorial
Artículo ARTICULO 2
2024 La dimensión político-pedagógica en el derecho al acceso a una vivienda
Artículo 2
2012 ¿Cómo enseñar el TFG?
Capítulo 2
2018 La evaluación participativa y autogestionada en el Aprendizaje-Servicio
Capítulo 2
2003 De la tolerancia al reconocimiento mutuo
Artículo 1
2016 La participación de estudiantes universitarios
Artículo 1
2019 What Factors Promote Participation at School Among Adolescents in Secondary Education?
Artículo 1
2009 Coffee -shop con los centros colaboradores en los Practicums de la Facultad de Pedagogia de la Universidad de Barcelona
Capítulo 1
2007 Resultados de la investigación "publicidad y sexismo
Artículo ARTICULO 1
2012 Aprenentatge i servei: projectes en educació infantil
Artículo ARTICULO 1
2009 Evaluación del proyecto de "mejora de la calidad educativa mediante la incorporación del enfoque de género" en escuelas de República Dominicana
Artículo ARTICULO 1
2022 Sección abierta de homenaje a Laura Rubio
Artículo ARTICULO 1
2017 Evaluación y actividades de aprendizaje en los proyectos de aprendizaje-servicio
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Nov-2025