| 2016 |
Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
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Artículo
ARTICULO
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57 |
| 2012 |
School and personal adjustment in adolescence
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Artículo
ARTICULO
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46 |
| 2016 |
Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes
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Artículo
ARTICULO
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40 |
| 2011 |
Clima familiar deportivo y autoconcepto físico en la adolescencia
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Artículo
ARTICULO
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33 |
| 2009 |
Relaciones entre la actividad física, autoconcepto físico, expectativas, valor percibido y dificultad percibida
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Artículo
ARTICULO
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31 |
| 2016 |
Relaciones entre el autoconcepto físico y la actividad físico-deportiva adolescente
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Artículo
ARTICULO
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29 |
| 2019 |
El impacto del apoyo social y la inteligencia emocional percibida sobre el rendimiento académico en Educación Secundaria
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Artículo
ARTICULO
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22 |
| 2016 |
Validation of the Spanish Version of the School Engagement Measure (SEM)
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Artículo
ARTICULO
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19 |
| 2013 |
El autoconcepto físico como determinante de la actividad físico-deportiva durante la adolescencia
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2016 |
El rol mediador de la implicación escolar sobre el apoyo del profesorado y la satisfacción con la vida
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2016 |
Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del nivel educativo en educación secundaria
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2012 |
Autopercepción física y modalidades de actividades físicas en la edad adulta
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2017 |
The development of emotional intelligence in adolescence
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2018 |
The role of parental socialization styles in school engagement and academic performance
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2017 |
Apoyo parental para la práctica físico-deportiva
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2014 |
Contexto familiar e implicación en el ámbito físico-deportivo durante la adolescencia
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2018 |
Factores personales y contextuales implicados en la motivación físico- deportiva adolescente
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2015 |
Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
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Artículo
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2 |
| 2023 |
Ajuste psicosocial
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Artículo
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2 |
| 2013 |
Intervención cognitiva y autoconcepto físico
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2023 |
El valor subjetivo de la actividad físico-deportiva
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Artículo
ARTICULO
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| 2013 |
Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
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Artículo
ARTICULO
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| 2018 |
Inplikazioa jarduera fisikoan Lehen Hezkuntzan
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Capítulo
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