Revuelta Revuelta, Lorena

Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis El autoconcepto físico y la motivación físico-deportiva durante la adolescencia (2012) que ha recibido 2 citas.

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P92

Número de publicaciones: 35 (68.6% citado)
Número de citas: 366 (5.5% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P93 170
Índice h: 11
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 8.9
Promedio de citas últimos 5 años: 0.6
Edad académica: 13 años
Índice m: 0.85

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 23
2024 28
2023 37
2022 26
2021 32
2020 40
2019 48
2018 45
2017 21
2016 26
2015 14
2014 9
2013 14
2012 2
2011 1
2010 0
2009 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 3
2019 0 22
2018 1 8
2017 2 15
2016 5 172
2015 1 2
2014 4 3
2013 8 18
2012 2 59
2011 4 33
2009 1 31
2010 0 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 3 0
2024 2 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
23 Artículo de revista 363
12 Capítulo de libro 1
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 29

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
Artículo ARTICULO 57
2012 School and personal adjustment in adolescence
Artículo ARTICULO 46
2016 Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes
Artículo ARTICULO 40
2011 Clima familiar deportivo y autoconcepto físico en la adolescencia
Artículo ARTICULO 33
2009 Relaciones entre la actividad física, autoconcepto físico, expectativas, valor percibido y dificultad percibida
Artículo ARTICULO 31
2016 Relaciones entre el autoconcepto físico y la actividad físico-deportiva adolescente
Artículo ARTICULO 29
2019 El impacto del apoyo social y la inteligencia emocional percibida sobre el rendimiento académico en Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 22
2016 Validation of the Spanish Version of the School Engagement Measure (SEM)
Artículo ARTICULO 19
2013 El autoconcepto físico como determinante de la actividad físico-deportiva durante la adolescencia
Artículo ARTICULO 15
2016 El rol mediador de la implicación escolar sobre el apoyo del profesorado y la satisfacción con la vida
Artículo ARTICULO 14
2016 Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del nivel educativo en educación secundaria
Artículo ARTICULO 13
2012 Autopercepción física y modalidades de actividades físicas en la edad adulta
Artículo ARTICULO 11
2017 The development of emotional intelligence in adolescence
Artículo ARTICULO 11
2018 The role of parental socialization styles in school engagement and academic performance
Artículo ARTICULO 5
2017 Apoyo parental para la práctica físico-deportiva
Artículo ARTICULO 4
2014 Contexto familiar e implicación en el ámbito físico-deportivo durante la adolescencia
Artículo ARTICULO 3
2018 Factores personales y contextuales implicados en la motivación físico- deportiva adolescente
Artículo ARTICULO 2
2015 Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Artículo ARTICULO 2
2023 Ajuste psicosocial
Artículo 2
2013 Intervención cognitiva y autoconcepto físico
Artículo ARTICULO 2
2023 El valor subjetivo de la actividad físico-deportiva
Artículo ARTICULO 1
2013 Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Artículo ARTICULO 1
2018 Inplikazioa jarduera fisikoan Lehen Hezkuntzan
Capítulo 1

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