| 2017 |
Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
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Artículo
ARTICULO
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95 |
| 2013 |
La evaluación formativa en docencia universitaria y el rendimiento académico del alumnado
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Artículo
ARTICULO
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75 |
| 2015 |
Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa
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Artículo
ARTICULO
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33 |
| 2017 |
Influencia de las prácticas motrices sobre el estado emocional de estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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31 |
| 2014 |
The relationship between formative assessment systems, academic performance and teacher and student workloads in higher education
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Artículo
ARTICULO
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30 |
| 2014 |
La educación emocional a través de las prácticas motrices de expresión. Perspectiva de género
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Artículo
ARTICULO
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29 |
| 2019 |
Percepciones de Estudiantes Universitarios sobre una Evaluación Formativa en el Trabajo en Equipo
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Artículo
ARTICULO
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29 |
| 2018 |
La Evaluación Formativa de las Competencias Genéricas en la Formación del Profesorado de Educación Física
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Artículo
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22 |
| 2016 |
La autoevaluación en expresión corporal en formación inicial del profesorado de educación física
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Artículo
ARTICULO
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20 |
| 2020 |
Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física
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Artículo
ARTICULO
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20 |
| 2015 |
La Educación Física en el sistema educativo español
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2018 |
Instrumentos de Evaluación
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Artículo
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13 |
| 2015 |
Expresión corporal en educación física
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Libro
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12 |
| 2017 |
Exploración de sistemas de evaluación formativa entre estudiantes universitarios en la provincia de Huesca
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2001 |
Cuerpo y creatividad
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Artículo
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11 |
| 2020 |
Diseño y validación de un instrumento para analizar el sistema de evaluación de las guías docentes universitarias en la formación inicial del profesorado (IASEG)
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2015 |
Estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2008 |
¿Quo vadis expresión corporal?
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Capítulo
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7 |
| 2013 |
Análisis de la presencia social de la Expresión Corporal. EC y Universidad
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2020 |
Aprendizaje cooperativo, expresión corporal y competencias docentes en actividad física
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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5 |
| 2020 |
La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2017 |
Evaluación formativa en la expresión corporal
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2023 |
Formative and shared assessment in Physical Education. Assessment to involve, dialogue, share and learn
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Artículo
EDITORIAL
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3 |
| 2023 |
University training in physical activity: Exploring competences and assessment
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2023 |
Asessment in Secondary Education, is it formative and shared?
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2023 |
Analysis of Final Year Project Syllabi in Physical Education Teacher Education
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2020 |
Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2024 |
Proyecto de innovación Pongamos los ODS en danza en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
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Artículo
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2 |
| 2020 |
Diez años de encuentros interuniversitarios de grupos de expresión corporal y danza
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Capítulo
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2 |
| 2004 |
Los contenidos de Educación Física en enseñanzas medias
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Capítulo
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2 |
| 2017 |
Evaluación formativa de las competencias docentes en Actividad Física
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Artículo
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1 |
| 2008 |
Por qué utilizar dinámicas de reflexión en las clases de expresión corporal
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Capítulo
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1 |
| 2012 |
La investigación en Expresión Corporal
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Capítulo
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1 |
| 2008 |
Tú indio, yo vaquero
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Capítulo
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1 |
| 2019 |
Evaluación de la Conducta Kinésica de los Estudiantes Universitarios de Educación Física
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2008 |
Análisis de relaciones entre evaluación formativa, metodologías activas, carga de trabajo y rendimiento académico de una Red Interuniversitaria sobre Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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Capítulo
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1 |
| 2014 |
Influencia de juegos y prácticas de expresión e introyección en la vivencia de emociones. Perspectiva de género
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Capítulo
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1 |
| 2018 |
Prácticas cooperativas de expresión motriz y emociones en estudiantes de Actividad Física; género e historial deportivo
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Capítulo
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1 |