Gaeta González, Laura
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 10 |
| 2024 | 9 |
| 2023 | 9 |
| 2022 | 4 |
| 2021 | 3 |
| 2020 | 4 |
| 2019 | 1 |
| 2018 | 0 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 0 |
| 2015 | 0 |
| 2014 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 1 | 4 |
| 2022 | 0 | 7 |
| 2021 | 0 | 12 |
| 2018 | 1 | 9 |
| 2014 | 1 | 8 |
| 2015 | 0 | 0 |
| 2016 | 1 | 0 |
| 2017 | 1 | 0 |
| 2019 | 1 | 0 |
| 2020 | 3 | 0 |
| 2024 | 0 | 0 |
| 2025 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 7 | Artículo de revista | 40 |
| 1 | Capítulo de libro | 0 |
| 2 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 8
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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| 2021 |
Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
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Estudio del discurso educativo en una muestra de docentes mexicanos
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Artículo ARTICULO | 9 |
| 2014 |
La ansiedad en alumnos mexicanos de enseñanza primaria
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Artículo ARTICULO | 8 |
| 2022 |
Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19
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Artículo ARTICULO | 7 |
| 2023 |
Experiencias de aprendizaje y expectativas académicas en universitarios mexicanos durante la COVID-19
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| 2023 |
Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios
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Artículo | 2 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Nov-2025