Palacios Rodríguez, Antonio

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Desarrollo de la competencia digital docente. Estudio del profesorado andaluz en base al marco DigCompEdu (2022) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Sevilla _EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P97

Número de publicaciones: 99 (49.5% citado)

Número de citas: 938 (8.8% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P98	455
COMUNICACIÓN	33
PSICOLOGÍA	22
MULTIDISCIPLINAR	19
CIENCIAS SOCIALES	14
DEPORTE	12
ECONOMÍA	11
CIENCIAS DE LA SALUD	8
FILOLOGÍAS	8
LINGÜÍSTICA	6
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	5
SOCIOLOGÍA	4
TRABAJO SOCIAL	4
DOCUMENTACIÓN	3
HUMANIDADES	3
CIENCIAS	3
HISTORIA	1
DERECHO	1
ARTE	1
GEOGRAFÍA	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1

Índice h: 14

Índice h5: 14

Promedio de citas últimos 10 años: 9.9

Promedio de citas últimos 5 años: 10.1

Edad académica: 3 años

Índice m: 4.67

Citas por año de emisión

Anualidad	Citas
2025	190
2024	246
2023	243
2022	148
2021	82
2020	29

Citas por año de publicación

Anualidad	Publicaciones	Citas
2025	26	11
2024	19	12
2023	19	57
2022	17	91
2021	6	201
2020	10	566

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
45	Artículo de revista	902
53	Capítulo de libro	14
1	Libro	21

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 138

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu» Cabero Almenara, Julio Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	224
2021	La evaluación de la educación virtual Cabero Almenara, Julio Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	74
2020	La Competencia Digital Docente Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Rodríguez Gallego, Margarita R. Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	66
2020	Evaluation of teacher digital competence frameworks through expert judgement Cabero Almenara, Julio Romero Tena, Rosalía Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	60
2020	Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen	Artículo ^ARTICULO	60
2020	Marcos de Competencias Digitales Docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario Cabero Almenara, Julio Romero Tena, Rosalía Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	49
2021	Estudio de la competencia digital docente en Ciencias de la Salud. Su relación con algunas variables Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	42
2020	Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	40
2021	Formación del profesorado en la era digital. Nivel de innovación y uso de las TIC según el marco común de referencia de la competencia digital docente Palacios Rodríguez, Antonio Martin Párraga, Lorena	Artículo	38
2020	Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen	Artículo ^ARTICULO	29
2020	Formación y competencias del profesorado en la era digital Cabero Almenara, Julio Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	24
2023	Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación Palacios Rodríguez, Antonio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel	Libro	21
2022	¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario. Párraga, Lorena Martín Palacios Rodríguez, Antonio Gallego Pérez, Óscar Manuel	Artículo	18
2021	Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen	Artículo ^ARTICULO	15
2021	Competencias Digitales Docentes desarrolladas por el alumnado del Grado en Educación Infantil Romero Tena, Rosalía Llorente Cejudo, María del Carmen Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	14
2022	Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Llorente Cejudo, María del Carmen Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	13
2022	Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	12
2023	Digital teaching competence according to the DigCompEdu Framework Cabero Almenara, Julio Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	12
2021	Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment Cabero Almenara, Julio Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio Barroso Osuna, Julio Manuel	Artículo	11
2025	Macroevaluación de la competencia digital docente. Estudio DigCompEdu en España y Portugal Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen Lucas, Margarida Bem-Haja, Pedro	Artículo ^ARTICULO	11
2023	Nativos e imigrantes digitais no contexto da COVID-19 Cabero Almenara, Julio Valencia Ortiz, Rubicelia Llorente Cejudo, María del Carmen Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	11
2022	La formación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué hemos aprendido? Cabero Almenara, Julio Valencia Ortiz, Rubicelia Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	10
2022	Formación del profesorado universitario en Competencia Digital Guillén Gámez, Francisco David Ruiz Palmero, Julio Palacios Rodríguez, Antonio Martin Párraga, Lorena	Artículo ^ARTICULO	10
2022	El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos Cabero Almenara, Julio Serrano Hidalgo, Manuel Palacios Rodríguez, Antonio Llorente Cejudo, María del Carmen	Artículo ^ARTICULO	8
2024	Análisis de la competencia digital docente en Educación Infantil Romero Tena, Rosalía Barragán Sánchez, Raquel Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	7
2022	Habits, norms and use of technologies in early childhood households from a gender perspective Romero Tena, Rosalía Barragán Sánchez, Raquel Martínez Pérez, Sandra Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Competencia e identidad digital en redes sociales Barroso Osuna, Julio Manuel Llorente Cejudo, María del Carmen Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	6
2024	Educación Médica y Carga Cognitiva Palacios Rodríguez, Antonio Cabero Almenara, Julio Serrano Hidalgo, Manuel	Artículo ^ARTICULO	4
2023	T-MOOC, cognitive load and performance Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	4
2020	La competencia digital educativa en Andalucía (España). El programa #PRODIG Cabero Almenara, Julio Fernández Romero, Carmen Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo	4
2023	Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia Boté-Vericad, Juan-José Palacios Rodríguez, Antonio Gorchs Molist, Montserrat Cejudo Llorente, Carmen	Artículo ^ARTICULO	4
2022	University Students’ Perceptions of the Use of Technologies in Educational Activities and Mental Effort Invested Cabero Almenara, Julio Martínez Pérez, Sandra Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	4
2021	DigCompOrg Cabero Almenara, Julio Barragán Sánchez, Raquel Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	3
2023	Estudio de la competencia digital docente en Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía y su relación con las variables género y edad Rubio Gragera, María Cabero Almenara, Julio Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	3
2022	Ampliando el universo virtual del alumnado universitario. Uso educativo de la realidad aumentada y aportaciones del Proyecto Rafodiun Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	3
2021	Claves organizativas para la integración de las TIC en los centros educativos Barragán Sánchez, Raquel Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	2
2022	Las competencias digitales en la ciudadanía: aportaciones desde la investigación Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Julio Manuel Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	2
2022	El uso de la robótica como estrategia didáctica en las aulas universitarias Barragán Sánchez, Raquel Romero Tena, Rosalía Palacios Rodríguez, Antonio Párraga, Lorena Martín	Capítulo	2
2020	Herramientas para gamificar el aula de educación superior. El caso de Mentimeter Cáceres Reche, María Pilar Fernández Cerero, José Campos Soto, Natalia Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	2
2023	Emponderamiento y emprendimiento digital Cabero Almenara, Julio Rubio Gragera, María Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	1
2022	Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos Palacios Rodríguez, Antonio Martínez Pérez, Sandra Fernández Robles, Bárbara	Artículo	1
2020	La competencia digital docente en Europa Barroso Osuna, Julio Manuel Gutiérrez Castillo, Juan Jesús Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	1
2024	Competencia crítica digital docente para la formación ciudadana. Diseño de una escala Palacios Rodríguez, Antonio Pérez Rodríguez, Noelia	Capítulo	1
2020	Mejora de la competencia digital del futuro profesorado en educación secundaria Palacios Rodríguez, Antonio	Capítulo	1
2021	Estrategia digital de educación de Andalucía Palacios Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Educar para la ciudadanía digital en la formación del profesorado del siglo XXI Palacios Rodríguez, Antonio Pérez Rodríguez, Noelia	Capítulo	1
2021	Análisis psicométrico y tecnológico de una prueba de evaluación competencial Palacios Rodríguez, Antonio Illescas Martínez, Alberto	Artículo	1
2022	La influencia de la familia y el contexto social en la adquisición de la lectura y el éxito escolar Aznar Díaz, Inmaculada Ramos Navas-Parejo, Magdalena Palacios Rodríguez, Antonio Berral Ortiz, Blanca	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Nov-2025