Cabello Sanz, Sandra
Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Diseño, implementación y evaluación del programa de educación emocional cocinando emociones para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de Educación Primaria (2024) .
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 12 |
| 2024 | 5 |
| 2023 | 5 |
| 2022 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2025 | 2 | 1 |
| 2024 | 2 | 6 |
| 2023 | 3 | 13 |
| 2022 | 2 | 2 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 6 | Artículo de revista | 22 |
| 3 | Capítulo de libro | 0 |
| 1 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 9
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2023 |
Diseño, implementación y evaluación del Programa de educación emocional “Universo Emocionante” a través de la metodología del Aprendizaje Servicio
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Artículo ARTICULO | 13 |
| 2024 |
Programas de intervención en competencias emocionales y sociales para alumnado con TDAH
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Artículo ARTICULO | 3 |
| 2024 |
Analysis of the Impact of an Emotional Development Program on Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
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Artículo ARTICULO | 3 |
| 2022 |
Las competencias emocionales en el sistema educativo español. Propuesta de desarrollo desde la acción tutorial
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Artículo ARTICULO | 2 |
| 2025 |
Impacto de un programa de educación emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación primaria
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Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Nov-2025