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Modelo de enseñanza basada en el amor en educación física: Una mirada enfocada en la ética
EmásF
(2020)
Núm. 66
Pág. 95-106
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El dualismo cuerpo y alma en la educación física: análisis de las ideas de José María Cagigal
EmásF
(2019)
Núm. 60
Pág. 116-126
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2 |
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Sobre la autonomía y el objeto de estudio de las ciencias de la actividad física y del deporte
EmásF
(2021)
Núm. 71
Pág. 127-135
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2 |
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¿Movimiento humano o motricidad humana? : Análisis de algunas perspectivas filosóficas
Revista Internacional de Filosofía teórica y práctica
(2022)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 159-178
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2 |
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El término Educación Física en la postmodernidad : contribución de algunas perspectivas fenomenológicas
Retos
(2020)
Núm. 38
Pág. 795-801
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2 |
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Análisis crítico del término deporte de José María Cagigal
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(2023)
Vol. 23
Núm. 92
Pág. 81-89
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2 |
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Analysis of the perceptions about the body of the faculty in the Bachelor's Program in Physical Education and Sport at the University of Los Llanos
Revista Perspectivas Journal of Social Sciences
(2024)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 88-100
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2 |
|
Una revisión narrativa : el baloncesto como medio de inclusión en el trastorno del espectro autista
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 673-683
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2 |
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El amor en educación física : una perspectiva filosófica basada en Max Scheler y José Ortega y Gasset
Retos
(2021)
Núm. 39
Pág. 857-862
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2 |
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Filosofía idealista y Educación Física : Análisis del dualismo cuerpo y alma: Idealistic Philosophy and Physical Education: Analysis of Body and Soul Dualism
Revista Académica Internacional de Educación Física
(2021)
Vol. 1
Núm. 5
Pág. 1-11
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2 |
|
Educación Física y Covid-19 : Percepciones de alumnado y lecciones de futuro
Retos
(2022)
Núm. 45
Pág. 814-820
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Educación Física y Bienestar Emocional : Una Estrategia para el Desarrollo Integral en Adolescentes
Ciencia Latina
(2025)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 6052-6068
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1 |
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Physical Education : The Right to a Quality Education
MHSalud
(2023)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 6
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1 |
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Herramientas para Afrontar el Estrés y la Ansiedad en el Ámbito Deportivo : un estudio de caso
Análisis y modificación de conducta
(2025)
Vol. 51
Núm. 186
Pág. 6
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1 |
|
Experiencias de Educación Online en la asignatura de educación física y su contribución en la formación integral de los estudiantes : desarrollo de competencias genéricas
Retos
(2023)
Núm. 50
Pág. 1044-1053
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Fundamentos para una educación física postcartesiana : análisis crítico a la ciencia de la motricidad humana
EmásF
(2020)
Núm. 63
Pág. 104-115
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|
La Agenda Educativa del Bienestar : Transitando por los Aprendizajes Emocionales en el Currículum
REICE
(2025)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 1-19
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1 |
|
Educación para la paz : una perspectiva fenomenológica sobre las percepciones de estudiantes de Pedagogía en inglés
REXE
(2024)
Vol. 23
Núm. 52
Pág. 232-247
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1 |
|
Conciencia emocional en la práctica formativa del profesorado de educación física
Educación
(2019)
Vol. 28
Núm. 55
Pág. 145-165
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1 |
|
Incidentes críticos en el prácticum de estudiantes de Pedagogía en Educación Física : estudio cualitativo
Retos
(2023)
Núm. 49
Pág. 502-509
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1 |
|
Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista : análisis de los currículos de España y Chile
Praxis & Saber
(2019)
Vol. 10
Núm. 24
Pág. 297-319
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1 |
|
Violencia escolar en educación física : estudio cualitativo en dos centros educativos de Chile
EmásF
(2020)
Núm. 63
Pág. 88-103
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|
Tipos de motivación asociadas a la práctica de actividad física en pandemia de estudiantes de pedagogía en educación física
EmásF
(2022)
Núm. 76
Pág. 30-43
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|
El sentido moral que james naismith otorgó al baloncesto : Una fortaleza para su desarrollo en España y en la educación física
EmásF
(2019)
Núm. 56
Pág. 92-103
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1 |
|
Enhancing coexistence and reducing motor conflict with sporting games in Physical Education : a pilot study
Retos
(2025)
Núm. 70
Pág. 222-242
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1 |
|
Estado emocional en jugadores jóvenes de fútbol tras varios partidos consecutivos
riccafd
(2020)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 102-115
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1 |
|
Efecto producido por la actividad e inactividad física durante el Covid-19 según estudiantes de Pedagogía en Educación Física
Retos
(2023)
Núm. 49
Pág. 126-134
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1 |
|
Emociones positivas del alumnado de Educación Secundaria en las prácticas de baloncesto en Educación Física
Retos
(2021)
Núm. 39
Pág. 556-564
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|
Emociones negativas del alumnado de Secundaria en el aprendizaje de baloncesto en Educación Física.
Retos
(2021)
Núm. 41
Pág. 362-372
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|
Estilos de enseñanza en Educación Física escolar en el contexto de pandemia : Teaching styles in school physical education in the context of pandemics
Revista Académica Internacional de Educación Física
(2021)
Vol. 1
Núm. 4
Pág. 46-57
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1 |
|
Educación en valores por medio del deporte : Una perspectiva filosófica basada en Søren Kierkegaard
Retos
(2022)
Núm. 43
Pág. 887-892
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1 |
|
Influencia correctiva de la actividad física en la inclusión de los educandos con trastornos de la conducta
PODIUM
(2023)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 13
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|
Contribución de la YMCA a la cultura corporal, el deporte y la Educación Física de América Latina. Confrontación y alternativa al discurso eugenésico
Viref Revista de Educación Física
(2024)
Vol. 13
Núm. 4
Pág. 32-42
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|
Educación Física crítica : un enfoque fundamental para la igualdad de género y la inclusión educativa en Chile
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje
(2020)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 1-17
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1 |
|
Ejercicios para mejorar la condición física de los adultos entre 30 a 55 años de edad
Polo del Conocimiento
(2023)
Vol. 8
Núm. 4
Pág. 676-702
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|
El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física
Papeles
(2023)
Vol. 15
Núm. 29
Pág. 54-65
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1 |
|
Competencias básicas de los docentes de Educación Física egresados de la UASD
Revie
(2023)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 68-88
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1 |
|
Tradición cristiana y educación para los derechos humanos : crítica al sentido moral de Nietzsche
Ensayos Pedagógicos
(2020)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 117-130
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1 |
|
Formación afectiva en la educación parvularia de Chile
Cuadernos de Investigación Educativa
(2019)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 57-71
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La pelota si se mancha
Educación física Chile
(2022)
Núm. 275
Pág. 1
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Nivel de preparación de profesores de Educación Física frente a la violencia escolar : un estudio en la formación inicial docente
Espacios en Blanco
(2024)
Vol. 2
Núm. 34
Pág. 187-198
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|
Educación moral en función del amor en los procesos pedagógicos: prevención de la violencia de género
Ensayos
(2020)
Vol. 35
Núm. 1
Pág. 67-78
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Percepción afectiva del alumnado en educación física primaria en la provincia de Alicante
Pensar en Movimiento
(2019)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 5
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Relación de la violencia en el rendimiento académico de estudiantes de educación primaria y secundaria : un estudio de revisión sistemática
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC )
(2023)
Vol. 15
Núm. 3
Pág. 1-11
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Valores morales en los futuros maestros y maestras
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
(2024)
Vol. 38
Núm. 99
Pág. 273-288
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Importancia de la actividad física sobre la inteligencia emocional y diferencias de género
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 636-642
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Desregulación emocional en la formación inicial de profesores de Pedagogía en Educación Física
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 575-583
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School violence and teacher performance : physical education class as a prevention strategy
Retos
(2024)
Núm. 60
Pág. 96-102
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