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Secondary education teacher’s views on mixed reality in inclusive environments
NAER
(2025)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 2
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Integración de la realidad virtual y realidad aumentada en las enseñanzas artísticas mediante Google Arts and Culture
Miguel Hernández Communication Journal
(2025)
Núm. 16
Pág. 485-506
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Technological and pluricultural teacher training for a quality educational inclusion
Texto Livre
(2020)
Vol. 13
Núm. 3
Pág. 224-239
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La realidad aumentada como apoyo pedagógico en la educación
REINCISOL
(2023)
Vol. 2
Núm. 4
Pág. 63-78
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Evaluación de una APP de realidad aumentada en niños/as con dislexia : estudio piloto
Pixel-Bit
(2023)
Núm. 66
Pág. 85-109
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Realidad aumentada en la educación superior : posibilidades y desafíos
Revista Tecnología, Ciencia y Educación
(2022)
Núm. 23
Pág. 95-114
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La realidad virtual y aumentada en el aula de secundaria
Campus Virtuales
(2022)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 225-236
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Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil
Revista Prácticum
(2023)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 53-68
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Percepción universitaria sobre la competencia digital en primaria a través del codiseño artístico
Hachetetepé
(2025)
Núm. 30
Pág. 1205
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