|
Análisis crítico de la formación actitudinal en la asignatura de Educación Física y Salud en Chile
REXE
(2019)
Vol. 18
Núm. 38
Pág. 151-166
|
2 |
|
Emociones en Educación Física : una revisión bibliográfica (2015-2017)
Retos
(2019)
Núm. 36
Pág. 597-603
|
1 |
|
Emociones del profesorado de educación física : revisión narrativa (2010-2020)
Retos
(2021)
Núm. 39
Pág. 910-914
|
1 |
|
Educación Física crítica : un enfoque fundamental para la igualdad de género y la inclusión educativa en Chile
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje
(2020)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 1-17
|
1 |
|
Intensidad en la vivencia emocional según la condición física en las sesiones de Educación Física en Educación Primaria
Retos
(2024)
Núm. 59
Pág. 518-526
|
1 |
|
Diagnóstico Afectivo Autopercibido por el Alumnado en las Clases de Educación Física
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica
(2021)
Vol. 1
Núm. 58
Pág. 5-18
|
1 |
|
La actividad física y la inteligencia emocional en adolescentes
MENTOR
(2023)
Vol. 2
Núm. 6
Pág. 1177-1198
|
1 |
|
Percepción emocional del alumnado de 3º de ESO ante las prácticas de la unidad didáctica de baloncesto en Educación Física
Revista Española de Educación Física y Deportes
(2020)
Núm. 429
Pág. 47-60
|
1 |
|
Miedo en contextos de educación física y deporte : Revisión narrativa (2010-2019)
Lúdica pedagógica
(2019)
Núm. 30
Pág. 69-79
|
1 |
|
Limitaciones y posibilidades de la clase de Educación Física y Salud en el desarrollo social de estudiantes con necesidades educativas especiales
Retos
(2024)
Núm. 53
Pág. 216-223
|
1 |
|
Cultura, emociones y aprendizaje significativo en Educación Física
Ensayos Pedagógicos
(2021)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 63-82
|
1 |
|
Contacto y emociones en la enseñanza de deportes sociomotores de colaboración-oposición a futuros docentes de educación física
Cuadernos de psicología del deporte
(2021)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 62-82
|
1 |
|
Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista : análisis de los currículos de España y Chile
Praxis & Saber
(2019)
Vol. 10
Núm. 24
Pág. 297-319
|
1 |
|
Educación emocional en las clases de educación física : Revisión bibliográfica
Trances
(2022)
Vol. 14
Núm. 4
Pág. 203-221
|
1 |
|
Las emociones en la materia de Educación Física en estudiantes adolescentes y en el profesorado : Revisión bibliográfica
Retos
(2024)
Núm. 53
Pág. 489-507
|
1 |
|
Fair Play en la derrota deportiva : El razonamiento moral de estudiantes entre 16 y 17 años
Educación Física y Ciencia
(2018)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 7
|
1 |
|
Vivencia emocional del alumnado universitario en educación física : Revisión sistemática
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte
(2019)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 91-96
|
1 |
|
Revisión crítica de la desigualdad de género en la prensa deportiva (2012-2018) : Implicaciones para la educación física escolar
Journal of sport and health research
(2019)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 105-116
|
1 |
|
Percepción afectiva del alumnado en educación física primaria en la provincia de Alicante
Pensar en Movimiento
(2019)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 5
|
1 |
|
Desregulación emocional en la formación inicial de profesores de Pedagogía en Educación Física
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 575-583
|
1 |
|
Efecto de los dominios de acción motriz sobre las emociones del alumnado en la enseñanza de los deportes
EmásF
(2022)
Núm. 74
Pág. 197-215
|
1 |
|
Emociones, bienestar subjetivo y género en el aprendizaje de baloncesto en la formación docente: estudio de casos
E-Balonmano.com
(2023)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 231-242
|
1 |