Metodología AGILE aplicada a la docencia de la economía y el emprendimiento
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Francisco del Olmo García [1] ; Marta Carrillo Neff [1] ; Óscar René Montes Pineda [1] ; Patricia Aranda Cuéllar [1] ; Begoña Correas Olmedilla [1] ; José María López Morales [1]
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[1] Universidad de Alcalá
Universidad de Alcalá
Alcalá de Henares, España
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- Localización: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario: XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria / coord. por Héctor del Castillo Fernández, 2022, ISBN 978-84-18979-86-6, págs. 109-117
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- AGILE Methodology applied to the teaching of economics and entrepreneurship
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Resumen
Hablar de entorno empresarial hoy en día es hablar de cambio, dinamismo, flexibilidad y versatilidad. Dado que parte de la misión de la Universidad conlleva aportar las herramientas necesarias para afrontar las dificultades del entorno actual, el objetivo de esta contribución es describir la adaptación de la metodología Agile a la elaboración de proyectos dentro de diversas asignaturas del ámbito de la Economía Aplicada, mostrando evidencias sobre la opinión de los estudiantes que han aplicado dicha metodología. A la hora de poner en marcha la adaptación de la metodología a los proyectos educativos, se realizan las siguientes etapas: planificación inicial (fijación de los requisitos más importantes, tareas y esfuerzos prioritarios), reunión periódica (de quince minutos y dos veces a la semana como mínimo en el que se analizan dependencias, avances y dificultades del proyecto) y revisión y feedback (realizando un ejercicio de autoevaluación y obstáculos encontrados). Asimismo, para la puesta en funcionamiento de la metodología se han utilizado herramientas digitales incluidas en el Aula Virtual (Wikis, diarios), el e-mail y el software web libre Scrumblr. Finalmente, mediante el aprendizaje de esta metodología, los estudiantes mejoran sus competencias de flexibilidad, organización, coordinación y colaboración, trabajo en equipo y adaptación al cambio.