La transición al aula: empoderamiento de familias y educadores en el apoyo a niños/as con necesidades educativas especiales

• Cristina Santiago González ^[1] ; María Antonieta Elvira-Valdés ^[1] ; Carmen Cecilia Roz Faraco ^[1]
  1. [1] Universidad a Distancia de Madrid

     Universidad a Distancia de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Actas 8º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2025: innovación e investigación educativa / coord. por Víctor Arufe Giráldez, Rocío Rodríguez-Padín, 2025, ISBN 978-84-128267-5-3, págs. 262-265
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The transition to the classroom: empowering families and educators in supporting children with special educational needs
• Texto completo no disponible (Saber más ...)