La hipótesis de la carga de implicación y retención de vocabulario: análisis de efectos en estudiantes de Secundaria

• Iván Morales Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Innovación e intervención en el aula: propuestas educativas para diferentes áreas y niveles educativos / coord. por Rodrigo Cubillo León, Miguel Ángel Yunta Ibarrondo, María Dolores Molina Poveda, 2025, ISBN 979-13-7006-173-9, págs. 161-174
• Idioma: español
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