Incorporación del ple en el nivel de educacióninicial. Una experiencia innovadora durante lapandemia por covid-19 en el ciea de Caracas, Venezuela.

• Cedeño, Carlos ^[1] ; Mata, Joselidis ^[1]
  1. [1] Colegio Integral El Àvila
• Localización: Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. / coord. por Pedro Román Graván, Raquel Barragán Sánchez, Juan Jesús Gutiérrez Castillo, Antonio Palacios Rodríguez, 2022, ISBN 9788416313112, pág. 23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Incorporation of the PLE at the initial education level. An innovativeexperience during the COVID-19 pandemic at the CIEA in Caracas,Venezuela
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    Las actividades de enseñanza y aprendizaje para los estudiantes de preescolar siempre sonconcretas y multisensoriales. En el Colegio Integral El Ávila (CIEA) se realizó un PLE para todoslos alumnos, incluyendo los de preescolar; el cual fue todo un reto. Se diseñaron actividades enGoogle Presentaciones, Jamboard y aplicaciones disponibles en la web, las cuales eranpublicadas en Google Classroom. Recibimos el apoyo de los representantes, los cuales indicaronen un 77% de satisfacción del modelo; sin embargo, a pesar de que el modelo resultó innovador,no es sostenible en el tiempo por las características propias del nivel.

  • English

    Teaching and learning activities for preschool students are always concrete and multisensory. Inthe Colegio Integral el Àvila (CIEA), a PLE was carried out for all students, including preschoolstudents; which was quite a challenge. Activities were designed in Google Presentations,Jamboard and applications available on the web, which were published in Google Classroom.We received the support of the representatives, who indicated a 77% satisfaction with themodel. The PLE had daily asynchronous activities in English and Spanish published on theplatform and synchronous meetings via Google Meet. Although the model was innovative, it isnot sustainable over time due to the characteristics of the level.