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Los educadores en ciencias de la salud del siglo XXI: ¿trabajamos como locos (en el sentido Einsteniano)?

    1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

      Universidad Nacional Autónoma de México

      México

  • Localización: Investigación en educación médica, ISSN-e 2007-5057, Vol. 1, Nº. 4, 2012, págs. 165-166
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Health sciences educators in the XXI century: Are we insane (in the Einstenian sense)?
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Los metadatos del artículo han sido obtenidos de SciELO México

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