Experiencia de aprendizaje activo en la asignatura de Tecnologías Ambientales a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (APB)

• Esperanza Mateos Sánchez ^[1]
  1. [1] Escuela de Ingeniería de Bilbao, Sección Ingeniería Técnica Industrial (UPV/EHU)
• Localización: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Badajoz, 5-8 de septiembre de 2017, 2017, págs. 208-209
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El nuevo paradigma formativo de aprendizaje basado en la adquisición deestrategias centradas en la actividad ha permitido diseñar metodologíasactivas que sustituyan a la clase magistral como única forma de transmisióndel conocimiento y donde el estudiante se vea en la obligación de una mayorparticipación y así generar su propia base de conocimiento. En la apuestapor la generación frente a la transmisión se encuentra la técnica de Aprendizaje basado en proyectos (Project Based Learning; PBL). El objetivode la metodología activa presentada en este artículo ha sido el de que losalumnos desarrollen el proceso de aprendizaje activo relacionado con lasostenibilidad. La experiencia pedagógica se ha llevado a cabo con alumnos de Tecnologías Ambientales, asignatura de cuarto Grado en IngenieríaMecánica, Eléctrica y Electrónica impartida en la Escuela de Ingeniería deBilbao (Universidad del País Vasco, UPV/EHU).

  • English

    The new training model based upon the acquisition of activity-orientedstrategies has led to the design of active methodologies that replace themaster class as the only way of transmitting knowledge and oblige students to participate to a greater extent and in this way increase their knowledge base. Project Based Learning (PBL) seeks to lay emphasis on the generation of knowledge rather than its transmission. The aim of the active methodologypresented in this paper was to encourage students to develop an activelearning process in relation to the sustainability concept. This educationalexperiment was conducted with Environmental Technologies students, thecore fourth-year subject in the Mechanical, Electrical and Electronics degreecourse given at the Bilbao Engineering School (University of the BasqueCountry, UPV/EHU).