El portafolio como estrategia didáctica basada en la teoría del aprendizaje significativo: unapropuesta a la educación de adultos en Costa Rica desde los aportes de la andragogía y la neurociencia

• Autores: Esteban Orias sarmiento, Patricia Quesada Villalobos
• Localización: II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacion Educativa:: Investigación de calidad para mejorar la educación / coord. por Asociacion Multidisciplinar de Investigacion Educativa, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-616-8630-8, págs. 60-72
• Idioma: español
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