La creación de un pódcast como herramienta docente para la enseñanza de Fisiología Humana

• Francisco das Chagas Vasconcelos de Souza Silva ^[1] ; Teresa Priego ^[1] ; Ana Isabel Martín ^[1] ; Verónica Hurtado ^[1] ; Natalia de las Heras ^[1] ; María Sancho ^[1] ; Vicente Lahera ^[1] ; Meritxell López ^[1] ; María Elvira López-Oliva ^[1] ; Ricardo Gredilla ^[1] ; Ricardo Martín ^[1] ; Raquel Bajo ^[1] ; Gregorio Segovia ^[1] ; Elena Nebot ^[1] ; Raquel Rodrigues ^[1] ; Alvaro Ucero ^[1] ; Julián Bustamante ^[1] ; Alberto Sánchez-Aguilera ^[1] ; Alberto Lázaro Fernández ^[1] ; Emma Muñoz-Sáez ^[2] ; Laura de Oteyza ^[1] ; Laura Cuesta ^[1] ; Sandra Ballesteros ^[1] ; Daniel Fernández ^[1] ; Virginia Peinado ^[1] ; Avelina Hidalgo ^[1] ; Sergio D. Paredes ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad Europea, Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud
• Localización: IV Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» / coord. por José Luis Ayala Rodrigo, 2025, ISBN 978-84-669-3921-8, págs. 215-226
• Idioma: español
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