Propuesta de aplicación del pensamiento de sistemas en la educación media, con un soporte informático

• Andrade Sosa, Hugo Hernando ^[2] ; Parra Ortega, Carlos Arturo ^[1]
  1. [1] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
  2. [2] Univresidad Industrial de Santander
• Localización: Memorias: III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa : Barranquilla, 8 al 11 [de julio] de 1996 / coord. por Gloriamparo Barón Sierra, Olga Mariño, Hugo Escobar Melo, Vol. 3, 1996 (Posters)
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Esta propuesta de aplicación del Pensamiento de Sistemas (PS) en la educación constituye una alternativa al enfoque actual de aprendizaje dirigido por el profesor, preponderante en nuestro medio; y consiste en un planteamiento pedagógico e informático orientado al aprendizaje dirigido por el alumno, para lo cual se apoya en una visión constructivista del aprendizaje y en el paradigma de Pensamiento Sistémico, identificando puntos de convergencia que integran un todo constructivista y sistémico que potencializa el proceso educativo. Como útil informático para recrear las situaciones de aprendizaje se utilizó la Dinámica de sistemas (DS), metodología de modelado conceptual y matemático de fenómenos de diversa naturaleza. Para instrumentalizar esta propuesta se diseñó un ambiente educativo informatizado, el cual redefine los roles del profesor y del alumno y las características de los materiales educativos, los que tienen un alto componente informático y combinan características de software simulador, micromundos y tutores; un prototipo para el área de Ciencias se encuentra en desarrollo y se evaluará su aceptación por alumnos y docentes así como su efectividad en los resultados. Esta labor de investigación se desarrolla en el marco de las actividades del grupo SIMON de investigaciones en modelos y simulación de la Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Colombia.