INVERSIONES: sistema Entrenador-Tutor inteligente

• Cruz Fernández, María del P. de la ^[1] ; García de la Vega, Dalia M. ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica para la Educación Técnica y Profesional "Héctor A. Pineda"
• Localización: Memorias: III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa : Barranquilla, 8 al 11 [de julio] de 1996 / coord. por Gloriamparo Barón Sierra, Olga Mariño, Hugo Escobar Melo, Vol. 2, 1996 (Comunicaciones)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La toma de decisión respecto a la conveniencia de asimilar un proyecto de inversión presupone que se tiene toda la información para ello, el único dilema es qué decisión tomar. Sin embargo, en muchos casos el problema está en cómo se obtiene esa información. Esto es precisamente una limitante importante que presentan los estudiantes de economía, incluso profesionales del ramo: "la selección adecuada de la información que interviene en el cálculo de los indicadores de eficiencia en un proyecto de inversión". El trabajo que se presenta contribuye a desarrollar las habilidades profesionales anteriormente planteadas, teniendo en cuenta las potencialidades de la computación, el desarrollo alcanzado por la inteligencia artificial y la pedagogía moderna en la concepción de programas que modelan estrategias de enseñanza en correspondencia con las características de los estudiantes.