Un enfoque de la inteligencia artificial distribuida para sistemas tutoriales inteligentes

• Morales, Francisco ^[1] ; Pérez, Rita ^[1] ; García, Alexei ^[1] ; Gayle, Eduardo ^[1]
  1. [1] Universidad de La Habana

     Universidad de La Habana

     Cuba

     
• Localización: Memorias: III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa : Barranquilla, 8 al 11 [de julio] de 1996 / coord. por Gloriamparo Barón Sierra, Olga Mariño, Hugo Escobar Melo, Vol. 2, 1996 (Comunicaciones)
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo explora los problemas de diseño e implementación de un Sistema Tutorial Inteligente (STI) desde el punto de vista de la Inteligencia Artificial Distribuida (IAD). Los STI han tenido desde su surgimiento como tarea fundamental el dirigir al estudiante-usuario a través de un dominio particular del conocimiento, el cual se le transmite de diferentes maneras, según sea el paradigma de aprendizaje elegido. El análisis de los resultados obtenidos hasta ahora muestra, sin embargo, avances muy limitados sobre todo en lo referente a la elaboración de planes instruccionales, capaces de adaptarse a las necesidades del usuario. En nuestro trabajo proponemos una solución a algunas de estas deficiencias a partir de un replanteamiento del problema original, distribuyendo las tareas propias de un STI, entre un conjunto de entidades semiindependientes, cada una especializada en un trabajo específico, tal como: dar explicaciones, resolver problemas, etc. Estas entidaes cooperan entre sí, y son dirigidas por un manager central, el cual coordina su trabajo.