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Evaluación dinámica de los procesos y estrategias cognitivas en niños deficientes mentales

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 423-427
  • Idioma: español
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