Entornos Personales de Aprendizaje a través de comunidades online de prácticas en la enseñanza universitaria

Eneko Tejada Garitano ^[1] ; Ainara Romero Andonegui ^[1] ; Arantzazu López de la Serna ^[1]
1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Leioa, España
Localización: Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak / Inmaculada Maiz Olazabalaga (ed. lit.), Urtza Garay Ruiz (ed. lit.), Carlos Manuel Castaño Garrido (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-9082-604-1, págs. 516-520
Idioma: euskera
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Resumen
- En este trabajo se presenta la experiencia de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) relacionado con la creación y desarrollo de un Entorno Personal de Aprendizaje a nivel universitario. El objetivo de este proyecto fue desarrollar un PLE a través de la creación de una Comunidad Online de Prácticas. En ella participaron 194 alumnos del primer y cuarto curso del Grado de Educación Primaria y 6 profesores de tres departamentos diferentes. El proyecto se caracterizaba por la construcción de un PLE a través de un COP utilizando como catalizador los proyectos y actividades que debían realizar los alumnos del primer curso mediante herramientas que la web 2.0. El alumnado participante y el profesorado implicado mostró un alto nivel de satisfacción ante la tarea realizada. El líneas generales el proyecto contribuyó a que el alumnado tomase de conciencia de su proceso de aprendizaje.