La educación inclusiva desde la perspectiva de la educación infantil

• Sonia Rodríguez Cano ^[1] ; Davinia Heras Sevilla ^[1]
  1. [1] Universidad de Burgos

     Universidad de Burgos

     Burgos, España

     
• Localización: Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 118-122
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación infantil es inclusiva, en cuanto a su organización, a su metodología y a su legislación, las peculiaridades de esta etapa educativa revelan esta tendencia tal y como demuestran algunas de las investigaciones sobre educación infantil. La visión inclusiva de la educación necesita un nuevo marco político-legislativo que conduzca adecuadamente los avances hacia un cambio educativo dentro de una perspectiva respetuosa con las singularidades.