La educación sentimental y sexual de las y los adolescentes como herramienta para la inclusión
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[1] Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Cádiz, España
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- Localización: Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 646-654
- Idioma: español
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Resumen
Esta comunicación versa sobre la tesis doctoral que me encuentro desarrollando, acerca de la construcción de las identidades sexuales en la adolescencia, la cual se focalizado en la educación sentimental y sexual que reciben los chicos y chicas jóvenes, y atiende especialmente al papel de dicha educación en la reproducción o en la superación de los patrones heteronormativos y de las desigualdades sociales vinculadas a la distribución binaria de los género. Concretamente en ella presento el planteamiento y la estructura general de la investigación, y algunas de las conclusiones extraídas del análisis de la información recopilada a partir de la participación en las sesiones formativas del Programa Forma Joven, las cuales reflejan la necesidad que tienen las y los adolescentes de una educación sentimental y sexual distinta de la que se suele recibir en la mayoría de los contextos, para terminar con la exclusión vinculada a al sexo, al género y a la orientación sexual.