Entre la exclusión y la inclusión no existen caminos intermedios
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[1] Universidad de Huelva
Universidad de Huelva
Huelva, España
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- Localización: Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 798-806
- Idioma: español
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Resumen
En esta comunicación se presenta una reflexión sobre la realidad de la inclusión en nuestras aulas. Hablamos de inclusión, de escuelas para todos, de participación de todos… y estamos viviendo y somos espectadores muchas veces pasivos y lo más importante, invisibles antes nuestros ojos, realidades que nos rozan pero parecen que no nos afectan…No hay caminos intermedios, no se puede ser un poco inclusivo, moderadamente segregador, algo excluyentes… puesto que inclusión y exclusión son procesos interconectados, no hay espacios de pensamiento e intervención intermedio, y ello se manifiesta en algunas situaciones de exclusión vividas por el alumnado de Magisterios durante sus prácticas. Esta no neutralidad debe reflejarse en todo el proceso del acto didáctico y de su postura dependerá toda nuestra intervención.