Diseño de una herramienta de evaluación digital para un contexto constructivista de enseñanza-aprendizaje

• Autores: David López Salvador, Alaitz Tresserras Angulo, Pilar Aristizabal Llorente
• Localización: Proceedings of Ikasnabar 2015, 8th International Conference on Open Education and Technology / Gorka J. Palacio Arko (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-9082-283-8, págs. 155-174
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo es la propuesta de una rúbrica electrónica como herramienta de evaluación de las competencias adquiribles durante un proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista para la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación del Grado de Educación Infantil, bajo un enfoque pedagógico-tecnológico.

  • English

    The objective of this work is the proposal of an electronic rubric as a tool for evaluation of acquirable skills for a teaching-learning process in a real context: a constructivistic classroom in the subject Information and Comunication Technology on the degree in Early Childhood Education, teaching under a pedagogical-technological approach