México
En este capítulo se pretende explicar el papel de la educación básica en la consolidación y estabilidad del Estado mexicano; esencialmente se expone la evolución de este nivel en el proceso político-educativo nacional de 1917 a 1930. Como antecedente histórico que configura el objeto de estudio, se considera el inicio de la educación pública, según el Artículo 3º constitucional, lo mismo se retoma el vasconcelismo expresado en la fundación de la política educativa y cultural posrevolucionaria. En un estudio global de largo plazo, para comprender las relaciones de la educación con el Estado, es imprescindible hacer un seguimiento del desarrollo conjunto de las autoridades educativas y de quien hegemoniza al Estado. El bloque dominante encabezado por la burocracia que en sus inicios era política militar, pero al desmilitarizarse con la institucionalización del poder deviene en burocracia política.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados