Capítulo 7. Transformando el aprendizaje en educación primaria: el rol de los Serious Games en la motivación y el rendimiento académico de los niños y niñas

• Almudena Fernández Díaz-Carrasco ^[1] ; Rocío Collado-Soler ^[1] ; Marina Alférez Pastor ^[1] ; María del Mar Miralles Dionis ^[1] ; Vanesa Jiménez Fábrega ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Desafíos de la innovación docente e investigación en psicología y salud / coord. por África Martos Martínez, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Elena Martínez Casanova, Pablo Molina Moreno, 2024, ISBN 978-84-09-66419-1, págs. 57-62
• Idioma: español
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