Instituciones
Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
La familia como escenario formativo en los procesos escolares
Yesser Antonio Alcedo Salamanca, María Pilar Suárez Marcelo
Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, ISSN-e 1390-9010, Vol. 9, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa ISSN 1390-9010), págs. 139-158
María Pilar Suárez Marcelo
Viceversa. UEx & Empresa: La revista para ver, oír, tocar y contar la ciencia, ISSN-e 2255-5374, Nº. 114 (Monográfico sobre mujeres científicas), 2020 (Ejemplar dedicado a: La ciencia avanza en femenino), págs. 36-39
Estilos de vida en estudiantes del área de la salud de Bucaramanga
M. Arguello, Y. Bautista, J. Carvajal, K. De Castro, D. Díaz, M. Escobar, L. Gómez, M. M. Morales Hevia, C. Pinto, L. Rincón, P. Rueda, J. Serrano, María Pilar Suárez Marcelo, Z. Toloza, D. Agudelo
Revista de Psicología: (Universidad de Antioquía), ISSN-e 2145-4892, Vol. 1, Nº. 2, 2009, págs. 27-42
La Energía Eléctrica. Un recorrido desde sus principios hasta sus aplicaciones
María Pilar Suárez Marcelo, Alfredo Álvarez García
Catedra Nova, ISSN 1135-2981, Nº. 9, 1999 (Ejemplar dedicado a: La Ciencia a las puertas del Tercer Milenio (I)), págs. 277-294
La superconductividad en programas: una película de ciencia ficción ¿o no?
Alfredo Álvarez García, María Pilar Suárez Marcelo
Puertas a la lectura, ISSN 1575-9997, Nº. 6-7, 1999, págs. 27-32
Del vidrio de la antigüedad a la fibra óptica
María del Pilar García García, María Pilar Suárez Marcelo
Puertas a la lectura, ISSN 1575-9997, Nº. 6-7, 1999, págs. 37-40
El refuerzo tutorial mediante pruebas objetivas en materias de contenido científico y técnico
Alfredo Álvarez García, María Pilar Suárez Marcelo
Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 10, 1993, págs. 57-84
Inclusión transversal de contenidos de igualdad en enseñanzas técnicas
Silvia Román Suero, María Pilar Suárez Marcelo, Beatriz Ledesma Cano, Sergio Nogales Delgado
Experiencias disruptivas en entornos de aprendizaje / coord. por Diego Carmona Fernández, Silvia Román Suero, Diego Rodríguez Méndez, 2021, ISBN 9788418615634, págs. 339-353
Estrategias de motivación en el aprendizaje de la Física en enseñanzas técnicas: apps móviles para la gamificación de la actividad de laboratorio
Julia Gil, María Pilar Suárez Marcelo, Enrique Alfonso Abad Jarillo
Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Badajoz, 5-8 de septiembre de 2017, 2017, págs. 146-147
D. Benito Mahedero Balsera en el germen científico de Extremadura
Antonio Félix Ramiro González, María Pilar Suárez Marcelo, Alfredo Álvarez García
VIII Congreso de Estudios Extremeños: libro de actas / coord. por Faustino Hermoso Ruiz, 2007, ISBN 978-84-690-7115-1, págs. 564-569
Aplicaciones eléctricas de los superconductores: el motor de inducción superconductor con campo axial sin medio ferromagnético
Alfredo Álvarez García, María Pilar Suárez Marcelo
Badajoz : A. Álvarez, 2000. ISBN 84-930962-2-9
Simulación de la actividad eléctrica del corazón
María Pilar Suárez Marcelo
Tesis doctoral dirigida por Benito Mahedero Balsera (dir. tes.). Universidad de Extremadura (1994).
Tesis doctoral dirigida por Alfredo Álvarez García (dir. tes.), María Pilar Suárez Marcelo (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2010).
Tesis doctoral dirigida por Alfredo Álvarez García (dir. tes.), María Pilar Suárez Marcelo (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2004).
Tesis doctoral dirigida por María Pilar Suárez Marcelo (dir. tes.). Universidad de Extremadura (1998).
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados