Elaine Antunes

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• Artículos de revistas

  • Pedagogia da autonomia e a prática docente no ensino superior como estratégia de promoção da saúde de universitários: relato de experiência

    Vanessa Ramos Lourenço, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 20, Nº. 0, 2025

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  • Theoretical reflection on the contributions of Paulo Freire’s work to special education

    Silvia Cristina Pereira dos Santos, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes, Suellen Gomes Barbosa Assad, Renata Souza Vogas

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 16, Nº. 4, 2021, págs. 2756-2774

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  • Estudo de caso luso-brasileiro sobre políticas e práticas de expatriação

    Shalimar Gallon, Aline Mendonça Fraga, Elaine Antunes

    Contextus: Revista Contemporânea de economia e gestão, ISSN-e 2178-9258, ISSN 1678-2089, Vol. 17, Nº. 1, 2019, págs. 37-64

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  • Transferencia intercultural de conocimiento y el papel del área internacional de recursos humanos

    André Coelho Vaz Henriques, Elaine Antunes, Janaina macke

    Invenio: Revista de investigación académica, ISSN-e 0329-3475, Nº. 36, 2016, págs. 89-105

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  • A relação entre a concepção de administrador e a percepção sobre ensino superior de administração: a ouvir os protagonistas do ensino superior de administração

    Larissa Medianeira Bolzan, Elaine Antunes, Domingos Fernandes

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 11, Nº. 3, 2016, págs. 1692-1709

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  • Creación de un proyecto internacional para fomentar la investigación de enfermería de salud mental

    Juan Francisco Roldán Merino, Montserrat Puig Llobet, María Teresa Lluch Canut, Carme Ferré Grau, Carlos Sequeira, Mar Lleixà Fortuño, Pilar Montesó Curto, Elaine Antunes, Geilsa Soraia Cavalcanti, José Carlos Carvalho, Anna Falcó Pegueroles

    Presencia: Salud mental, investigación y humanidades, ISSN-e 1885-0219, Vol. 10, Nº. 19, 2014

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  • Perspectivas de tutores brasileiros em relação ao seu papel e influência no processo de aprendizagem de alunos em cursos a distância

    Patrícia Chaves Locatelli, Nádia Brunetta, Roberta Cristina Sawitzki, Elaine Antunes

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 71-84

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