Adrián Acosta

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Reseñas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria. Reflexiones a propósito de un estudio en el aula de Alemán como segunda lengua extranjera

    Adrián Acosta

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 26, 2019, págs. 205-222

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Case Study 3: Virtual Exchange for Student to Student Collaboration

    Andreas Kullick, Yolanda García Hernández, Avelino Corral Esteban, Adrián Acosta, Mônica Ferreira Mayrink, Jekaterina Rogaten

    Virtual Innovation and Support Networks: Exploring the Impact of Virtual Exchange in Teacher Education / coord. por Robert O'Dowd, Margarita Vinagre, 2024, ISBN 978-3-0343-4752-5, págs. 210-225

    

  • El confinamiento por la COVID-19 y su impacto en la Educació Superior. Un estudio documental

    Adrián Acosta

    Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas / coord. por Adrián Acosta, Avelino Corral Esteban, Yolanda García Hernández, 2022, ISBN 978-3-631-81522-9, págs. 17-35

    

  • Diseño de una investigación sobre la influencia del confinamiento causdo por la COVID-19 en el aprendizaje de lenguas extranjeras en la Educación Superior

    Adrián Acosta

    Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas / coord. por Adrián Acosta, Avelino Corral Esteban, Yolanda García Hernández, 2022, ISBN 978-3-631-81522-9, págs. 37-59

    

  • Impacto del confinamiento causado por la COVID-19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Universidad Autónoma de Madrid

    Adrián Acosta, Yolanda García Hernández

    Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas / coord. por Adrián Acosta, Avelino Corral Esteban, Yolanda García Hernández, 2022, ISBN 978-3-631-81522-9, págs. 61-71

    

  • El intercambio virtual como herramienta de aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación superior en la era posconfinamiento

    Adrián Acosta

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 1039-1057

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio empírico sobre la influencia del confinamiento por la covid19 en la enseñanza de lenguas extranjeras en la educación superior: Herramientas y resultados de aprendizaje

    Adrián Acosta

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 1671-1680

    

• Reseñas

  • Buján López, Carlos / Domínguez Vázquez, María José: "Centros y periferias en España y Austria : aspectos literarios y culturales". Peter Lang: Bern 2009. 288 pp.

    Adrián Acosta (res.)

    Revista de filología alemana, ISSN 1133-0406, Nº. 19, 2011, págs. 283-287

    Es reseña de:

    • Centros y periferias en España y Austria: aspectos literarios y culturales / coord. por Carlos Buján López, María José Domínguez Vázquez

      Peter Lang, 2009. ISBN 978-3-03911-791-8

    • Texto completo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas

      coord. por Adrián Acosta, Avelino Corral Esteban, Yolanda García Hernández

      Peter Lang, 2022. ISBN 978-3-631-81522-9

      • Resumen
      

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