Periodo de publicación recogido
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Impact of Text Discussions on the Professional Identity of Higher Education Students
Helena Prieto Sanz
7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’21): June 22-23, 2021 Valencia, Spain / coord. por Josep Domènech i de Soria, Paloma Merello Giménez, Elena de la Poza Plaza, 2021, ISBN 978-84-9048-975-8, págs. 809-816
Impacte de la discussió de textos en grup en l’aproximació de l’alumnat a la literatura científica.
Helena Prieto Sanz
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-15
Budapest Building Managers and the Holocaust in Hungary
Helena Prieto Sanz
Historia Social y de la Educación, ISSN-e 2014-3567, Vol. 7, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 97-99
Es reseña de:
Budapest Building Managers and the Holocaust in Hungary.
I. Pal Adam
Budapest : Palgrave Macmillan, 2016
Los grupos de discusión en Investigación Cualitativa
Helena Prieto Sanz
Qualitative Research in Education, ISSN-e 2014-6418, Vol. 5, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 105-107
Es reseña de:
Los grupos de discusión en investigación cualitativa
Morata, 2013. Investigación Cualitativa. ISBN 9788471127310
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