Alejandra Andueza
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Artículos de revistas
¿Cómo ayudaste al estudiantado a resolver su dificultad?: Análisis de las estrategias empleadas por tutores y tutoras de escritura
Alejandra Andueza
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 27, Nº. 1, 2023, 19 págs.
Estrategias didácticas para promover el conocimiento metacognitivo: una propuesta para analizar el género discursivo miniensayo
Alejandra Andueza
Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 53, 2021, págs. 31-39
Assessing academic writing: The construction and validation of an integrated task-based instrument to evaluate specific writing skills
Alejandra Andueza
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 25, Nº. 2, 2019
Enseñar y aprender la coherencia textual: una propuesta didáctica a partir de la teoría de Michel Charolles
Alejandra Andueza, Natalia Aguilera Meneses
Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 30, 2018, págs. 23-40
Uso de tecnologías para facilitar el proceso de composición escrita: análisis del efecto de la plataforma RedacText 2.0 en la calidad de los textos académicos escritos por estudiantes de Magisterio
Teodoro Álvarez Angulo, Alejandra Andueza
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 28, Nº 1, 2017, págs. 283-305
La escritura como herramienta de aprendizaje significativo: un cuasiexperimento en la clase de ciencias
Alejandra Andueza
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 27, Nº 2, 2016, págs. 653-668
Nuevo marco para la producción de textos académicos
Grupo Didactext, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Salvador Alvaro García, Alejandra Andueza, Marina Arcos Checa, Zahyra Camargo Martínez, Pilar Fernández Martínez, Pedro Hilario Silva, M. Teresa Mateo Girona, Rosario Picó Escalante, María del Pilar Serrano Almodóvar, Graciela Uribe Álvarez
Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 27, 2015, págs. 219-254
Escribir en diversas áreas del currículo: una propuesta didáctica para la clase de ciencias
Alejandra Andueza
Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 33, 2011, págs. 39-48
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Colaboraciones en obras colectivas
Secuencia didáctica para la producción de un miniensayo
Alejandra Andueza, M. Teresa Mateo Girona
El miniensayo y su didáctica: escribir en las materias del currículo / coord. por M. Teresa Mateo Girona, Graciela Uribe Álvarez, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, 2020, ISBN 9788418083648, págs. 27-38
Alejandra Andueza, Enrique Ortiz Aguirre
Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en Secundaria / coord. por Teodoro Álvarez Angulo, Pedro Hilario Silva, M. Teresa Mateo Girona, Graciela Uribe Álvarez; Silvia Eva Agosto Riera (aut.), 2017, ISBN 978-84-9921-995-0, págs. 119-125
RedacText 2.0, una plataforma para mejorar la competencia escrita
Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, M. Teresa Mateo Girona, Pedro Hilario Silva, Graciela Uribe Álvarez, Zahyra Camargo Martínez, María del Pilar Serrano Almodóvar, Pilar Fernández Martínez, Alejandra Andueza, Rosario Picó Escalante, Marina Arcos Checa, Xavier G. Ordóñez Camacho
Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia / coord. por Luis Hernández Yáñez, Manuel Joaquín Salamanca López, 2017, ISBN 978-84-697-2511-5, págs. 60-64
Alejandra Andueza
La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro / coord. por María Pilar Núñez Delgado, José Rienda Lolas, Cristina del Moral Barrigüete; Raúl Montero Gilete (aut.), 2011, ISBN 978-84-96677-54-8, págs. 169-190
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