Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
English Language Teacher Educator Interactional Styles: Heterogeneity and Homogeneity in the ELTE Classroom
Edgar Lucero, Jeesica Scalante Morales
HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 25, Nº. 1, 2018, págs. 11-31
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados