InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Game Jams: novos lugares educativos?
Lucinda Saldanha, Sofia Marques de Silva, Pedro D. Ferreira
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 49, Nº. 1, 2023
Videojuegos y socialización política: evaluación del potencial de los videojuegos para promover aprendizajes sociopolíticos
Leonardo Gabriel Marengo, Débora Imhoff, Juan Carlos Godoy, Matías Cena, Pedro D. Ferreira
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 130, 2021 (Ejemplar dedicado a: Derivas: concentración y aperturas de los game studies), págs. 151-168
O escutismo na construção das cidadanias juvenis: concepções de política de jovens escuteiros e escuteiras
Mariana Rodrigues, Isabel Menezes, Pedro D. Ferreira
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 14, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Jovens e ativismos em (des)construção: socializações e (in)ações políticas), págs. 1270-1291
A participação de adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais no projeto prolearn4all
Olga Maria Assunção Pinto dos Santos, Susana Reis, Catarina Mangas, Pedro D. Ferreira
Revista latina de sociología, ISSN-e 2253-6469, Vol. 9, Nº. 2, 2019, págs. 109-132
Efeitos longitudinais da socialização política nos comportamentos de participação de jovens
Mariana Rodrigues, Isabel Menezes, Pedro D. Ferreira
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 44, Nº. 1, 2018
O acolhimento dos refugiados no contexto português: Educação como dimensão da integração.
Glasielle Souza, Pedro D. Ferreira
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 8, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 8: INTERCULTURALIDAD, INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN), págs. 96-99
Psicologia Política em Portugal: a importância de cruzar fronteiras
Maria Fernandes Jesus, Pedro D. Ferreira, Isabel Menezes
Revista Psicología Política, ISSN-e 1519-549X, Vol. 12, Nº. 25, 2012, págs. 509-530
Da participação à integração: estruturas e oportunidades, discriminação e género no contexto da participação cívica e política de jovens imigrantes brasileiros/as
Maria Fernandes Jesus, Norberto Ribeiro, Pedro D. Ferreira, Elvira Cicognagni, Isabel Menezes
Ex aequo, ISSN-e 2184-0385, ISSN 0874-5560, Nº. 24, 2011, págs. 105-119
Educação Política: videojogos como contextos e experiências políticas
Lucinda Saldanha, Sofia Marques da Silva, Pedro D. Ferreira
Videojuegos: comunicación y persuasión / coord. por Beatriz Legerén Lago, 2021, ISBN 978-84-17600-45-7, págs. 135-154
Do ensino à aprendizagem: dúas experiências de implementação de novas práticas pedagógicas no contexto português
Elvira Vieira, Pedro D. Ferreira
La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior, 2010, ISBN 978-84-8158-493-6, págs. 369-373
Citizenship, empowerment, and participation: implications for community interventions
Isabel Menezes, Pedro D. Ferreira, Nuno Santos Carneiro, Jorge B. Cruz
Psicología comunitaria europea: comunidad, poder, ética y valores / coord. por Alipio Sánchez Vidal, Alba Ximena Zambrano Constanzo, María Palacín Lois, 2004, ISBN 84-475-2613-5, págs. 301-308
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