María Peregrina Varela Caamiña

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Establecimiento de líneas argumentativas en la resolución de un problema con enzimas

    María Peregrina Varela Caamiña, Paloma Blanco Anaya, Joaquín Díaz de Bustamante

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 38, Nº 2, 2020, págs. 163-180

    • Resumen
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  • Obradoiro steam: dobras e fallas

    Teresa Fernández Blanco, Jorge José Pérez Maceira, Andrés López Fontán, María Peregrina Varela Caamiña

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 33, Nº. 88, 2019 (Ejemplar dedicado a: XXII CONGRESO DE ENCIGA, 14, 15 e 16 de novembro de 2019, IES María Sarmiento Viveiro), págs. 41-42

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  • Baltasar Merino: botánico e meteorólogo (unidade didáctica do Día da Ciencia en Galicia 2017)

    Jorge José Pérez Maceira, Andrés López Fontán, María Peregrina Varela Caamiña

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 30, Nº. 84, 2017 (Ejemplar dedicado a: Recoge los resúmenes de los contenidos presentados a: ENCIGA. Congreso (30. 2017. Allariz)), págs. 41-42

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  • Por qué paran as reaccións encimáticas?

    María Peregrina Varela Caamiña, Joaquín Díaz de Bustamante, Paloma Blanco Anaya

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 28, Nº. 81 (NOVEMBRO), 2015 (Ejemplar dedicado a: XXVIII CONGRESO DE ENCIGA), págs. 51-52

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El uso de modelos para explicar la detención de las reacciones enzimáticas

    María Peregrina Varela Caamiña, Paloma Blanco Anaya, Joaquín Díaz de Bustamante

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 751-756

    • Texto Completo Libro
    

  • El uso de modelos en una actividad de enzimas en secundaria

    María Peregrina Varela Caamiña, Paloma Blanco Anaya, Joaquín Díaz de Bustamante

    La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / coord. por Natalia Casado Bailón; María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 367-372

    

  • La argumentación en una actividad de enzimas en Secundaria

    María Peregrina Varela Caamiña, Paloma Blanco Anaya, Joaquín Díaz de Bustamante

    La práctica docente en la enseñanza de las ciencias =: A práctica docente no ensino das ciencias / Pedro Membiela Iglesia (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), Manuel Vidal López (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), 2017, ISBN 978-84-15524-36-6, págs. 195-199

    

• Tesis

  • Interpretación de pruebas y uso del conocimiento. Diseño de experimentos con enzimas en secundaria

    María Peregrina Varela Caamiña

    Tesis doctoral dirigida por Paloma Blanco Anaya (dir. tes.), Joaquín Díaz de Bustamante (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

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