Información General

• Autores: Francisco Javier Hinojo Lucena (coord.), Oruam Cadex Marichal Guevara (coord.), María Pilar Cáceres Reche (coord.), Claudio Barrientos Piñeiro (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1122-631-8
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Resumen

• Se evidencia en esta compilación de investigaciones científicas algunos de los resultados de los 12 proyectos asociados a la red, con temáticas sobre el papel del docente y el liderazgo de directores, docentes y estudiantes para el buen desempeño y eficiencia educativa, con el objetivo de socializar con la comunidad científica sus efectos. Participan en estas investigaciones 13 instituciones.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Liderazgo educativo: consideraciones para una gestión directiva en la escuela del siglo XXI

    Claudio Barrientos Piñeiro, Oruam Cadex Marichal Guevara, Olga María Moscoso Portillo, Santiago Alonso García

    • Texto Completo Libro

    págs. 1-21

    

  • La evaluación formativa del magister en docencia universitaria de la UNAB, Chile

    Damarys Roy Sadradin, Victoria Peña Caldera, Mabel Valenzuela Galdames

    • Texto Completo Libro

    págs. 22-32

    

  • Ubicuidad del aprendizaje y rúbrica en estudiantes noveles de una universidad pública

    Ysrael Alberto Martínez Contreras, Rodolfo Arturo González Andrade, Lourdes Yaque Rueda, Mario Ruiz Luis

    • Texto Completo Libro

    págs. 33-43

    

  • Prácticas directivas en escuelas de alta eficacia ubicadas en contextos vulnerables

    Cristobal Crescencio Ramón Mac, Rubí Surema Peniche Cetzal, Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño

    • Texto Completo Libro

    págs. 44-55

    

  • El profesor como líder en las buenas prácticas de la docencia universitaria

    José Manuel Perdomo Vázquez, Liset Perdomo Blanco

    • Texto Completo Libro

    págs. 56-64

    

  • Hacia un liderazgo pedagógico en la educación superior

    José Manuel Palomino Fernández, María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz

    • Texto Completo Libro

    págs. 65-78

    

  • La necesidad de liderazgo y competencia digital docente ante los cambios en la educación del siglo xxi

    Juan Manuel Trujillo Torres, José María Romero Rodríguez, José Antonio Martínez Domingo, Miriam Requena Marañón

    • Texto Completo Libro

    págs. 79-90

    

  • Liderazgo educativo para el desarrollo sostenible

    Fernando Lara Lara, Magdalena Navas Parejo, Blanca Berral Ortiz, Daniel Camuñas García

    • Texto Completo Libro

    págs. 91-101

    

  • La mentoría al profesorado universitario novel de la Universidad de Ciego de Ávila

    Pedro Manuel Concepción Cuétara, Mirna Riol Hernández, Danni Morell Alonso, Miguel Armas Crespo

    • Texto Completo Libro

    págs. 102-113

    

  • Breve reseña de la pedagogía como ciencia aplicada

    Alberto Darío García Gutiérrez, Ramón Vidal Pla-López, Oruam Cadex Marichal Guevara

    • Texto Completo Libro

    págs. 113-138

    

  • Consideraciones pedagógicas y didácticas para la formación de líderes jóvenes

    Jorge Misas Hernández, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Oruam Cadex Marichal Guevara

    • Texto Completo Libro

    págs. 139-165

    

  • Aproximaciones analíticas al estudio del liderazgo en tiempos de crisis: los rectores universitarios frente a lacovid-19

    Rosalba Badillo Vega, María Angélica Buendía Espinosa, María Alejandra Garza López, José Gerardo Villela González, Luis Enrique Lozano Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 166-193

    

  • Liderazgo institucional para adaptarse a las condiciones de pandemia en un primer ciclo de educación primaria del istmo de Tehuantepec

    Esteban Ruiz Regalado

    • Texto Completo Libro

    págs. 194-203

    

  • Alfabetización digital en las prácticas educativas del siglo XXI y la importancia del liderazgo docente

    Katerin Concepción Pérez Sánchez, William René Reyes Cabrera, Jesús Enrique Pinto Sosa, Blanca Berral Ortiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 204-213

    

  • Liderazgo educativo para el logro de una escuela inclusiva

    María Jesús Santos Villalba, Fernando Lara Lara, Jorge Raúl Maradiaga Chirinos, José Antonio Martínez Domingo

    • Texto Completo Libro

    págs. 214-224

    

  • Necesidades de formación y roles paralelos de la función directiva en la educación superior en México

    Claudia Navarro Corona, Oruam Cadex Marichal Guevara, Walter Ramiro Mazariegos Biolis

    • Texto Completo Libro

    págs. 225-250