Escuela, inmigración y multilingüismo
Información General
- Autores: Andrea Perales Fernández de Gamboa (coord.), Marina Hansen Brenta (coord.), Óscar Álvarez Gila (coord.)
- Editores: Síntesis
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Educación
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788413573779
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
-
Multilingüismo e inmigración en Argentina: una propuesta interdisciplinaria
págs. 25-42
La pesada tradición de una lengua por venir: representaciones sobre escolaridad y multilingüismo en el debate glotopolítico en la Argentina de finales del siglo XIX y comienzos del XX
págs. 43-61
págs. 63-83
El problema de la enseñanza de la lengua y la lengua de enseñanza en la segunda mitad del siglo XIX: a propósito de "El clamor del magisterio"
págs. 85-105
Historia y presente de las políticas lingüísticas en materia de educación en España e Hispanoamérica: una visión comparada
págs. 107-128
La educación global e intercultural en la formación inicial del profesorado
Joseba Iñaki Arregi Orue, Andrea Perales Fernández de Gamboa
págs. 129-146
págs. 147-165
Activistas de la inmersión: cómo las intermediarias moldean las experiencias de aprendizaje adolescente en el extranjero
págs. 167-184
"La lengua es lo que nos une, es lo que nos conecta con nuestra tierra": actitudes lingüísticas de padres e hijos que aprenden portugués como lengua de herencia
págs. 185-207
Aculturación y educación en Cataluña: entre el pluralismo y la asimilación
Cecilio Lapresta Rey, Josep Ubalde Buenafuente, Fernando Senar Morera, Ángel Huguet Canalis, Judit Janés Carulla, Anna Amadó Codony
págs. 209-222
Enseñanza de la historia, nacionalismos y lenguaje: reflexiones y retos para un siglo XXI en crisis
págs. 223-240
págs. 241-259