ふつうの子ども

まずもってサイコーすぎた‼️
地球環境問題で小学生が盛り上がり行動する。対オトナや児童間の関係性において話が進む。その行動がもたらした結果に対し先生と親が介入。善悪の二項対立で子供の衝動やポジション、家庭環境など溢れ出し一堂思考停止。ここで唯士のひと言！
この行動原理はオトナになっても同じだよ‼️

蒼井優と嶋田鉄太くんの掛け合い、今時あまり見ることがなくなった子供達の躍動感、風間くんの先生っぷり、演技もキャストもサイコー。長峰くみちゃんの「どーぞー」には大爆笑。間やら声のトーンやらオトナ顔負け。劇中のBGMがなければドキュメンタリーそのものなテイストで、カメラ位置も子供目線というのも臨場感ある。
子供が、仲間と一緒に一つのことにフォーカスして、真っ直ぐに熱くなることのワクワクや清々しさの感覚を思い出したけど、いまだにその時の高揚感を追い求めているところは否定できない。

クオリティがかなり高い映画。
さすがの呉美保監督作品。
評価も高いけれど、呉美保の他作品に較べるとさほどでもないのは、
虐待、ネグレスト、虐めなどや自殺、殺人のない映画だからか？
ラストではメチャメチャ・ピリピリした心理戦に緊張感が走りました。
《STORY》
ふつうの小学校4年生の3人の子どもたち、
唯士（嶋田鉄太)
心愛（瑠璃)
陽斗（味元燿大)
3人の大冒険の日々が、キラキラと感受性豊かに綴られます。

▲まず唯士役の嶋田鉄太くんを見たとき、
“落語家さんやん“と思った。
めちゃ個性的・・・全然普通じゃないよ❗️
▲心愛役の瑠璃さんは、マドンナタイプの容姿。
長いすんなり伸びた手足と豊かな黒髪＝美少女そのもの。
全く“ふつうの子ども“ではなく、
宇宙飛行士に選ばれるような知性の持ち主じゃん。
▼陽斗の味元くんは、ガキ大将タイプのイケメン。
まあこの3人が、
環境問題にハマってて、「この今の地球環境の悪化を招いたのは大人たち」
と考える心愛は、作文で大演説をブツものの、
担任教師の浅井先生（風間俊介)は、困った顔で、
「ちょっと極端なんじゃないの」と言うし、クラスメイトも
口々にやはり「極端だよ」という反応。

堂々と自分の意見をいう心愛を唯士は憧れの眼差しで見上げる。
唯士は三宅さん（心愛)の力になりたいと強く思って、
環境問題を図書館に寄り三宅さんに本のアドバイスやらもらい
近づいて行く。

【行動しなきゃ駄目❌】
と3人のうち誰が提案したのかな？
◆使われてない空き家をアジトに、ヒラを作り、
車や繁華街に貼り始める3人。
反対運動はエスカレートしてゆき、花火を打ち上げたり、
更にある行動に・・・
（心愛は肉を食べない、
（牛はCQ2を人間の26倍も出すし、飼料のトウモロコシを莫大に食べる、
環境悪化のヴィランだから、
それに習って唯士も肉を食べなくなる。

◆次の一手は、近くの牧場の牛を柵から放つ事だった！！
これが大変な結果を生む。
牛に驚いた車が避けた余波で突っ込み運転手が大怪我をしたのだ。

3人の犯行は陽斗の告白により、学校の知るところとなる。

この映画でとても優れていて面白いのは《大人たち》の描き方。
唯士の家庭。
母親の蒼井優、
心愛の母親の瀧内公美、
担任の風間俊介、
絶妙な立ち位置でした。
●蒼井優・・・決して唯士をけなさない、
それは自己肯定感のない大人にならないため、
愛情深くて好感が持てました。
●瀧内公美・・・さすが心愛の母親、
個性的で子供には威圧的だしパワハラしてるし利己的。
たぶん高学歴で自信家。
この親にして心愛あり。
●担任の風間俊介
絶妙な位置関係と存在の消し方。
決してYESともNOとも言わない教師の難しさを体現する重要な役割。
(まぁ、事なかれ主義の見本)
ラストで子どもたち3と親を呼ばれて話し合いを持つわけですが、
家庭環境や親の性格
そして子供はどう問題に向き合うのか？

子どもたちの暴走、
その結果に起こる事、
ふつうの子ども、なんかいないし、
ふつうの親も、
ふつうの家庭も、
そんなものはない。
ただ学校と教師と校長には、いやあな感じ、、
それを感じました。

大人との話し合いの中で、唯士が、
「ぼくは三宅さんが好きなので三宅さんに好かれたかった、
「環境問題より、三宅さんが好きだった」
・・・心愛の答え、
口の動きだけの口パクは、「I LOve You」
だったのかな？