在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假作业家长评语篇一
暑假是学生们最期待的时光，也是学生们最有时间去充实自己的阶段。为了让学生们能够更加深入地反思自己度过暑假的经历和得到的收获，我们学校布置了暑假心得体会作业。这个作业的目的是通过学生们的文字记录，让他们对自己假期所做所思有更深刻的领悟和感受，同时也是一次对自我认知的回顾和升华。在各年级、各班级之间进行正向的交流与共享，将更加有效地促进彼此之间的沟通和帮助。
第二段：谈谈我度过暑假的心路历程（200字）。
这个暑假对于我来说是有些特别的。疫情的影响让我不能像往年那样像自由地去各种场所，和朋友们一起聚会，当然也不能去参加各种热闹的活动。我对于安排暑假的计划下了很大功夫，通过阅读扩大知识面，通过实践锻炼技能，通过志愿活动为社区做出贡献。我觉得这个暑假最重要的经历是去了一个为期一周的夏令营，体验到了不同的文化、结交了新朋友，这是我对一个学生而言非常珍贵的体验。在夏令营期间，我也思考了自己的优势和不足，对未来的职业或者方向做了更多的思考。
第三段：谈论暑假中最有收获的事情是什么（200字）。
在这个暑假中，我平衡了休闲与学习的时间。我戒掉了游戏，花更多的时间读书和去图书馆。我在老师的安排下，把时间划分得非常紧凑，每天都有规律地进行学习，制订了目标，执行了计划。最有收获的是，在暑假的一个晚上，我独自逛公园，享受时间的静默，思考着自己在未来学习和生活中的理想与目标，和如何在现阶段努力去实现。这次思考，让我对自己有了更加清晰的认识，也对未来充满了信心。
第四段：广集观点，和他人交流心得、成果，共同收获（200字）。
在回到学校后，我很快就与同班的同学分享了我的暑假心得与体会。通过分享会，我了解了不同同学如何度过他们的假期、他们对于生活的态度和价值观。这些不同的认识令我思考，这个世界上其实有很多个人不同的生活方式和观念，这也是支持和承认的；同时，也让我意识到，与同学们共享是发现、成长、甚至创新的绝佳途径。
第五段：总结文章，展望未来（200字）。
在这个暑假，我领悟到了很多，明白了很多，学到了很多。我知道，人的人生旅程中会有很多的辗转和颠簸，所以对于自己的未来规划而言，我相信积极乐观的人生态度和努力奋斗的精神，才是我最坚定和不变的信仰。并且这次经历还让我懂得了分享的重要性，分享的你会因他人得到而获得，使得自己的经历和思考更加完整和深刻。因此，在以后的日子里，我愿意更多地向他人倾述心得体会，更好地改善自己，改善别人。
暑假作业家长评语篇二
其实自己这一次的暑假作业的这个作业量是和上一次寒假作业的作业量是一样的，对于我们这个专业来说，真的是基本上是没有办法说分出多么明显的这种作业量的区分吧，就是说寒假我们只有一个月的时间，暑假我们多出来了一个月，但是我们这一辆依旧是那样子，就是这一个专业的同学，你需要去完成4万字的这个作文，然后一共要分成50篇，也有明确的规定说有多少个模板，多少个板块你需要去完成。
然后自己终究是那样的人生之后又多出来了一个月的时间，这一本呢也是我在学校去好好的安排了一下自己的这个暑假时间暑假作业应该怎么去完成，怎么去规划，就是自己终究还是留下了最后的这几天去完成，所以就我自己的朋友他们知道说自己会有这样子的压力，然后没有办法去好好的和他们聚会的时候，他们就会给自己提建议，说下一次的话这一周一定要记得说早一点完成自己的作业，在学校的时候有得空的话就多去写一些文章嘛，反正对于我们这个专业的学生来说，喜欢就是非常常见的事情，所以他就希望说自己可以提前一天完成自己的作业，不是说每一周都要假期里面来完成，然后就牺牲了很多这这个假期自由安排的时间，他们觉得非常的可惜。
其实也不知道怎么去形容吧，自己确实会觉得有的时候会感觉这个罪给自己带来了一定的压力，尤其是那个读书笔记，因为平时这些作文的话，自己就觉得自己的心情就是心情，所以感觉现在的作文还是比较多的，只不过是有一些不太好意思摆上台面来，然后我想要有几天有质量的文章的话，我自己其实在学校基本上也是用的，所以自己可以放在前面吗，然后接下来后面这一节其实真的也是衡水了，虽然说很多同学他都会说，接下来这几天都是要学习他们的个刊，所以我们的这个作业，但是这里还是相信说他们完成了这个质量终究会比自己高很多的，所以所以现在也是开始在反思自己到时候究竟应该怎么去安排自己大二的这个作业了。
暑假作业家长评语篇三
暑假是学生重要的休息和放松的时间，然而，对于许多学生来说，暑假也意味着各类学科作业的堆积。数学作业是其中之一，对于一些学生来说，完成数学作业是一个巨大的挑战。在这个暑假，我不仅完成了我的数学作业，而且改变了我的观念，并从中获得了许多宝贵的经验。下面是我对暑假数学作业的心得体会。
首先，我意识到完成数学作业需要时间管理和计划。在过去，我经常拖延完成数学作业，导致最后一刻匆忙完成。但是这个暑假，我决定改变这种习惯。我制定了一个详细的计划，将每天的时间分配给不同的数学任务。这样做不仅有助于我避免拖延，而且在保证完成作业的同时，还有足够的时间进行其他活动和休息。
其次，我发现使用正确的学习方法对数学作业的完成起着重要的作用。在过去，我只是机械地做题，没有思考和理解问题的本质。然而，经过一段时间的摸索，我意识到正确的思考和分析是解决数学问题的关键。现在，我花更多的时间阅读和理解问题，而不是急于给出答案。这种方法不仅提高了我的数学能力，还让我更加享受数学学习的过程。
第三，完成数学作业需要课堂知识的扩充和掌握。数学是一个累积性的学科，每个知识点都建立在前一个知识点的基础上。因此，在完成作业时，我会对不熟悉的概念进行更深入的学习。我会查找相关的书籍和资料，也会向老师和同学请教。通过扩充和掌握课堂知识，我可以更好地理解和解决作业中的问题。
第四，与他人的合作对于完成数学作业也是非常重要的。有时候，我会遇到一些难题，自己难以解决。而和同学们一起研究和讨论，往往能够得到不同的思路和见解。这种合作不仅提高了我的解题能力，还培养了我的团队合作精神。
最后，我认识到数学作业不仅是提高数学水平的机会，也可以培养耐心和坚持不懈的品质。有时候，数学问题可能会很困难，让我感到沮丧。然而，我学会了面对困难和挑战，耐心和坚持地解决问题。这种品质不仅在数学上有用，也适用于生活中的其他方面。
总结起来，暑假数学作业的完成不仅需要时间管理和计划，还需要正确的学习方法、课堂知识的扩充和掌握，与他人的合作以及耐心和坚持不懈的品质。通过这个暑假的数学作业，我不仅提高了自己的数学能力，还发展了许多有益的习惯和品质。这些经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
暑假作业家长评语篇四
白羊座：忘性大的羊羊今年聪明了一把，把作业记在备忘录里面。哈哈，这下什么都不怕了！于是羊羊大玩特玩，不亦乐乎。然而某天同学告知还有一个暑假社会实践。我怎么忘记这茬？惨惨惨惨惨惨惨，羊羊郁闷地在日记里写下6个惨字！（粗心的羊羊，你其实写了7个）。
狮子座：玩是狮子暑假里的买等大事，如果你提醒他写作业，他就会一脸不悦地说：什么你凭什么叫‘兽中之王’写作业，你来帮我写这是狮王的命令（好吧，我写个“服”字送给你）。
（神啊，救救他吧）。
水瓶座：水瓶不是善于规划的人，如果没有人监督他的话，作业是没法按时完成的，开学又免．不了各科老师的“口水大战”。（可怜的孩子）。
金牛座：牛牛勤劳朴实，他早早就把暑假作业写完了。剩下的时间，他开始坐立不安，心里默数：离开学还有三个星期，还有两个星期……因为酷爱美食的牛牛担心开学后又要回到学校吃像稀饭的馒头和像馒头的稀饭，那种痛苦不足为外人道也。
（让我们为他默哀―分钟）。
巨蟹座：小蟹在家里乖乖地待了2个月，因为不想让妈妈生气，所以乖乖地赶作业，写完了作业才看电视、玩电脑，还主动，帮妈妈做家务呢！(本站)（好有孝心哦）。
空白拿来写其他科目的作业呢（（嗯，很值得怀疑哦）。
暑假作业家长评语篇五
作业是有效教学的主要反馈手段之一,老师不但要注重作业的批改而且要注重作业的批语,因为作业的批语在指导学生学习,调动学生学习积极性等方面具有独特的功效。你想知道暑假作业。
评语。
怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的暑假作业评语吧!
1.很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
2.再努一把力!相信你下次会做得更好!
3.真棒!争取下次更好，行吗?
4.要是你的字能写工整点该多好啊!
5.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
6.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
7.请你留意„„好吗?
8.我已发现你的字比以前好了，谢谢你!
9.好极了!尽管有点小错，但你已经进步了!
10.你的字工整清秀，间架结构安排合理，继续努力!
11.数字书写标准，计算正确，继续努力!
12.这是一篇出色的。
日记。
祝贺你的成功!你语言优雅字迹工整堪称“问质”兼美加油!也许日后你会成为一名有名的作家!
13.你的表达特殊清楚，让大家一听就懂!
14.别急，再想想，你一定会说好!
15.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
1.老师很喜欢你那写得端端正正的字!
2.每次作业完成得都很出色!
3.你的作业总是令老师很满意!
4.工整正确的作业是同学学习的榜样!
5.字比以前漂亮多了!
6.字体端正，作业整洁漂亮!
7.老师希望你认真对待每一次作业!
8.希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。
9.你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
10.学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!
11.老师希望你能把精力多花在学习上!
12.希望你以后能认真听课，使成绩更进一步!
13.要增强学习自信心，成绩才会有所进步!
14.发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩!
15.望你继续努力，老师期待着你的进步!
1.在。
作文。
的创新方面，还可以做得更突出些!
2.字要写正，不出格。
3.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4.眼到，心到，手到。你能做到!
5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
6.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
7.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
8.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
9.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
10.字里行间流露出的真情，让我感动!
11.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
12.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
13.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
14.你能感觉到老师对你的期待吗?
15.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
16.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
17.读史可以明智，你写得好!
18.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
19.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
20.驳论，有助思维，你做得好!
暑假作业家长评语篇六
布依族风俗文化贵州省的布依族人口占了全国布依族总人口的97%以上，主要分布于黔南和黔西南两个自治州，是布依族最主要的聚居地。于是我在贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市顶效镇楼纳村的某一户人家进行了有关布依族风俗的采访。
布依族的建筑。布依族的房屋建筑基本可以分为三种类型，吊脚楼、石板房和石楼，而我所采访的这家人从前居住的是吊脚楼。吊脚楼的特点是楼下养牲口和堆杂物，楼上住人，冬暖夏凉，还有防火的功能。随着时代的变化，布依族人已不再圈养那么多牲口，为了方便居住大多布依族人改变了房屋的建筑形式，变成了现代的砖房、瓦房、平房等等现代建筑。
布依族的服饰。布依族的服饰大多为青、蓝、白三种颜色，妇女的服装一般是对襟短衣，裤子为长裤，还有上距下圆的帽子，一条围裙等。在帽子和衣服上均有银饰，一整套服装都有色彩艳丽的刺绣做点缀。用来制作布依族服饰的布料是通过蜡染来进行染色的，在以前，布依族人的妇女一般是从织布开始做的，用织布机把线织成布，然后再蜡染，扎染，挑花，织锦，最后是剪裁、刺绣、上银饰等，帽子上的银饰做成链条状，末端较重，许多这样的银饰连接在帽子上，行动间叮咚作响，声音悦耳。衣服上的银饰做成圆盘状，左右各一。一整套衣服做下来大概要花半年的时间。通过现代的技术去做这样的一套布依族服饰过程就简化多了，但其意义也就和从前不一样了。这样做出来的一套服饰大概也要花费六百元，价格并不便宜。
布依族的语言文字。布依族的语言在内部差异较小，没有方言之别，只有土语之分，按照语音差异大致可以分为三个区，第一、第二、第三土语区，文字分为古文字和新文字。
布依族的古文字又分为：方块型、拼音型、符号型三大类。
布依族发现的几种古文字主要用来记录《摩经》，作为占卜文字，创作民间文学作品等等。
只是现在的布依族人很少有完全会讲布依族话的了，至于文字了解的人就更少了。许多的布依族语言及文字早在一代又一代的传承中渐渐遗失在了历史的长流中，许多少数民族已经在潜移默化中被汉化了。只有极少数生活在偏远地区的少数民族仍保留着最传统的民族文化。但因为现在国家越来越重视少数民族的传统文化，呼吁大家保护传统文化，保护这些日渐衰落的民族传统，因此，人们也开始下意识的守护自己这个民族的文化，学习它的语言文字，阻止传统文化的颓势。很可惜，我在采访中始终没有见到布依族的文字，而我所采访的对象虽然说话是布依族语的口音，可是，她也不会说纯正的布依族语。这是这次采访的遗憾。
布依族的节日、饮食、忌讳。布依族常过的节日有三月三，六月六，七月半，中秋节，重阳节，十月节等。
三月三和六月六那天，布依族人会祭山神，祭品为牛或羊都可以，但是必须有鸡，祈求山神保佑风调雨顺。在六月六的时候人们会做彩色糯米饭，以前一般是做五色糯米饭，现在基本简化为三色糯米饭，黄色、紫色和红色。做彩色糯米饭可不是像现代一样用染色剂，而是用某些植物的花和叶子。做黄色糯米饭就是用一种黄饭树的花，把花摘下来，用开水浸泡一段时间，等水凉了以后把花捞出来，倒入糯米，浸泡时间越长，颜色越深。做紫色和红色糯米饭的过程也都一样，只是这两种颜色的糯米饭是用另一种树木的叶子染的，据资料显示，这种树应该是枫香树，树顶部的叶子染成紫色，底部的叶子染成红色。这样做出来的糯米饭才好吃，还有一股植物的芳香。在这两个节日里，祭完山神以后人们在三天以内都不能挖土，要柴（砍柴），舀水，就连洗衣服和晒衣服都是不被允许的。
七月半（俗称鬼节）是布依族和汉族都过的节日，只是过得日子不一样，布依族人过七月十四，汉族过七月十三。过七月半都是做好饭菜以后先祭祀祖先，供饭给祖先、灶神，等祖先和灶神吃完以后才能吃。
布依族的中秋节与汉族不一样的是，在这一天布依族人要打粑粑，即是将煮熟的糯米饭打成糊状。将其做成圆形，然后用碗装起来，放在凳子上，再把它抬到院子里，献给太阳和月亮。其余的吃月饼，板栗等就和汉族是一样的了。重阳节也是要打粑粑的。祖传说:重阳不打粑，老婆不惯家。意思是重阳节不打粑粑的话，娶来的老婆会跑掉。所以布依族人都有重阳节打粑粑的传统。说实话，在此之前我并不知道还有十月节，所查阅的资料上也没有这个节日，因此刚听到这个节日的时候我是很吃惊的。
十月节也叫牛王节，因为在以前主要靠牛耕地来获取粮食，所以在那时牛比人要辛苦的多。十月节就是为了感谢牛而出现的节日，在十月初一这天，人们会打牛王粑，在牛王粑外面裹上一层草给牛吃，然后人们才吃。在最近十月节出现了新的活动，就是养牛的人家可以在这一天把牛牵出来比赛，比赢的牛的主人就可以得到一个大红包。
在过年这个节日上的习俗倒是和汉族大体相同，但是有的布依族人的传统是在过年那天必须做满十二个菜，不能多也不能少。正月初二，人们要打牙祭，当天人们要去买一只大公鸡，越雄壮越好，做好以后，有车的就祭车，有土地的就祭土地，其意义与祭山神相似。
妹钱，拦轿钱，板凳钱，板凳粑，压轿粑，给了才允许新郎进门吃饭。压轿粑是要用簸箕挑着来的，很大，也薄，必须准备两个。在压轿粑的边缘和中央都要写上双喜字。而这两个“客头”就是男方家在当地请来的德高望重的老人，负责在接亲过程中应付女方家的“刁难”，女方拦轿的人索要的钱财和姊妹粑、压轿粑等等都向“客头”说，他们就要满足拦轿人的要求，并负责点香之类的程序。等这一切都做完以后新郎还是不可以接到新娘，当天新郎进新娘家吃完饭以后得带着接亲的人和新娘的嫁妆回去，第二天早上才能来接走新娘。接到了新娘，夫妻双方要在家里呆三天，期间不能出门去别人家，要等到三天以后新娘回门，之后才能出门。
暑假作业家长评语篇七
暑假作业一直是学生们的一个难题，不仅任务繁重，而且时常需要操心课外活动和休闲娱乐的安排。然而，暑假作业虽然麻烦，但也是提高自己学习能力和养成良好学习习惯的一个机会。在这个暑假，我有幸能够按时地完成所有的作业，通过这个过程我受益匪浅。下面我将分享一下自己关于写完暑假作业的心得体会。
第一段：及时规划的重要性。
对于一个寒窗苦读的学子而言，正确的时间管理是非常重要的。在暑假期间，虽然放松身心是必要的，但是我们也不能忽视作业带来的压力。因此，在暑假开始之前，我们应该先制定一个合理的计划。将整个假期划分成几个阶段，每个阶段安排一定的学习时间，这样才能确保作业的按时完成。我就是通过及时规划，合理安排作业时间和休闲时间，才能在暑假结束前顺利完成作业。
第二段：合理安排作息时间的必要性。
在完成暑假作业的过程中，我发现合理安排作息时间对于提高效率和保障身体健康都非常重要。为了保持高效工作状态，我不仅规定了每天要完成的作业量，而且也明确了休息时间。比如，我会每天规定一个固定的起床时间和睡觉时间，以确保休息充足。此外，我还会合理安排学习和休息的比例，每45分钟的学习时间后休息5-10分钟，让大脑得到充分的休息，以提高学习效果。合理安排作息时间不仅提高了我的学习效率，也保证了我的身体健康。
第三段：保持专注力和注意力的重要性。
完成暑假作业需要持续的专注力和注意力，这对于学生来说相当困难。我意识到不能一次性地完成所有的作业，所以我学会了专注于当下正在进行的任务。在完成作业时，我会远离手机和电视等容易分散注意力的事物，将注意力集中在作业上。如果有其他杂念冒出来，我就会通过深呼吸或放松身体的方式来纾解压力，再次集中精力。
第四段：合理利用参考书和网络资源的重要性。
暑假作业中往往需要参考各种参考书和使用网络资源，这是一个提高学习效率和互联网技能的好机会。在我完成暑假作业的过程中，我认识到了参考书和网络资源的重要性。通过参考书，我能够更加全面地了解知识点，解决遇到的困难。而通过网络资源，我能够找到更多的学习资料，拓宽知识面。合理利用这些资源，我不仅提高了作业的质量，也锻炼了自己的独立学习能力和信息搜索能力。
第五段：总结与展望。
通过这次完成暑假作业的经历，我对自己的学习能力和时间管理能力有了更深的认识。我意识到只有掌握好规划，合理安排作息时间，保持专注力和注意力，合理利用参考书和网络资源，才能在有限的时间内完成复杂的任务。展望未来，我将更加注重提高自己的学习效率和时间管理能力，在完成暑假作业的同时，也要保证自己的身心健康。只有这样，我才能在学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。
总的来说，完成暑假作业需要我们合理规划时间、作息和学习能力的综合运用。通过这次经历，我不仅学会了如何更高效地完成作业，而且也培养了自律、耐心和坚持不懈的品质。这些宝贵的经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
暑假作业家长评语篇八
今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
暑假作业家长评语篇九
随着现代教育的不断发展，暑假作业作为学生在放假期间的一项重要任务，被广泛认可并普遍实施。从最初的简单任务到现今复杂而多样的作业内容，暑假作业的发展历程充满了酸甜苦辣。在这个过程中，我深深体会到了暑假作业的变迁对于学生成长的影响，也思考了其中隐藏的问题和解决之道。
首先，回顾暑假作业的发展历史，我不禁感叹其中的变迁。在过去，暑假作业仅仅是一些简单的习题和阅读任务，目的是为了让学生不至于放纵自己，保持一定的学习热情。然而，随着现代教育观念的发展，人们对于学生综合素质的要求也逐渐提高。因此，暑假作业逐渐扩大了内容范围，包括了书面作文、实践性任务和科研项目等。这样的改变，让我深感暑假作业真正成为学生综合能力的提升平台，同时也逼迫我们面对更多的挑战和压力。
然而，在暑假作业的发展历程中，也存在一些问题值得我们思考。首先，不合理的作业安排和过多的任务压力，使得学生在暑假无法得到真正的休息和放松。一些学生因为作业繁重，而无法参加各类文化活动和社会实践，这严重影响了他们的综合能力和创造力的培养。其次，暑假作业是否真正能够达到教育的目的，也是需要思考的问题。作业并不一定能够真正提升学生的学习能力和探究能力，有时甚至加重了学生的负担和压力。我们需要反思这些问题，并且寻求解决之道。
在我个人的暑假作业体验中，我也有了一些心得体会。首先，我深感多样化的暑假作业对于培养学生的综合能力起到了积极的作用。通过完成不同类型的作业，我可以锻炼我自己的知识运用能力、创新思维能力以及实践能力。其次，暑假作业也给了我一个展示自己的机会。在这期间，我可以充分展示我自己的才华和想法，通过作业的表现来获得老师和同学的肯定和认可。同时，作业也激发了我的学习热情，让我在放松的同时也不忘记学习。
综上所述，暑假作业的发展历程为我们提供了一个思考的机会。我们应该重视暑假作业的发展，借鉴其中的优点和经验，并且积极解决其中存在的问题。首先，将作业内容由简单的习题延展到更多实践性的任务，以培养学生的综合能力。其次，合理安排作业时间，让学生在暑假既能休息放松，又能进行各类文化活动和社会实践。最后，监督作业的质量，确保作业真正起到学习提升的作用。只有这样，暑假作业才能真正成为学生成长的机会和平台，发挥积极的教育效果。
暑假作业家长评语篇十
数学日记可以是生活中的事情，也可以是自己解题过程中的思路。数学网为大家提供了一篇小学生数学日记：暑假作业就是自己的解题思路。
今天中午我正在做数学寒假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）。
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
暑假作业家长评语篇十一
古诗文阅读(16分)
(一)诗词欣赏(4分)
饮酒
东晋陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
8.诗中表明诗人心境的两个词是：【】、【】。
9.既然"结庐在人境"为何没有"车马喧"?请用诗中句子作答。
10.能否把"悠然见南山"中的"见"字改为"望"字?为什么?
11.有人说"结庐在人境，而无车马喧"一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。
(二)古文阅读
阅读下面两段文字，完成12--16小题。(12分)
12.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)有亭翼然临于泉上者(2)名之者谁
13.下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是()。(2分)
a.妙手回春b.蓦然回首
c.回复短信d.回环往复
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。
上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。(2分)
(1)(2)。
16.(乙)文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗?为什么?(2分)
暑假作业家长评语篇十二
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)。
p2。
三、《题西壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
p3。
三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。烽火连三月，家书抵万金。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、一不做，二不休。三人行，必有我师焉。台上一分钟，台下十年功。
读万卷书，行万里路。在家百日好，出门一时难。书读百遍，其义自见。
p7。
p9。
四、21435。
p11。
三、1、白日依山尽，黄河入海流。
2、日暮苍山远，天寒白屋贫。
3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
p13。
二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。
p15。
一、悲叹——哀叹根本——基本(本来)。
二、诺贝尔:炸药工业之“父”钱三强:中国核弹之“父”
茅以升:中国桥梁之“父”爱因斯坦:现代物理学之“父”
p19。
雨声(嘀答)风声(嗖嗖、呼呼)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)。
水声(滴答)鸟声(叽叽)钟声(当当)。
p29。
二、心急如焚;一见如故;守口如瓶。
视死如归;胆小如鼠;料事如神;。
对答如流;度日如年;骨瘦如柴。
p35。
四、墙角数枝(梅)，凌寒独自开。人闲(桂)花落，夜静春山空。
采(菊)东篱下悠然见南山。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。.
p37。
三、42653。
p41。
三、赏心悦目、全神贯注、仪态端庄、一头雾水。
p43。
表现人做事认真、投入的词语:。
专心致志一心一意聚精会神全神贯注手不释卷夜以继日竭尽全力。
任劳任怨踏踏实实认真负责认认真真诚诚恳恳兢兢业业尽心竭力。
表现人做事坚持不懈的词语:。
锲而不舍百折不挠水滴石穿坚定不移坚持不渝坚韧不拔始终不渝。
百折不回坚贞不屈。
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