人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比学赶超发言材料篇一
第一段：引言（200字）。
比学赶超是一种积极向上的心态，意味着不仅要做到学有余力，还要努力超越他人，不断提高自己。我深受这种态度的激励，通过不断努力和反思，我体会到了这种心态的重要性，并从中收获了很多。
第二段：不断学习提升自我（200字）。
比学赶超首先要求我们不断学习，永不停歇。只有不断积累知识，深入研究，我们才能追求更高的目标。我个人通过制定明确的学习计划和目标，能够更加有效地管理自己的时间，将精力集中在学习上。我通过不断学习和自我练习，提升了自己的技能水平，并能够在工作中更好地应对挑战。
第三段：持之以恒追求卓越（200字）。
比学赶超需要我们保持持之以恒的努力，永不满足于现状。只有我们时刻保持对自我的高要求，才能不断追求卓越。在工作中，我意识到光有一腔热情是不够的，只有坚持不懈地努力才能够取得更好的成果。通过坚持每天设定小目标，我能够稳步提升自己的能力，不断迈向更高的台阶。
第四段：学习他人经验借鉴（200字）。
比学赶超也意味着积极学习他人的经验，借鉴他人的成功之道。我发现在工作中，身边总会有一些优秀的同事或领导，他们有着丰富的经验和独特的思路。通过虚心请教他们，我学到了很多宝贵的经验，并且将其运用到自己的工作中。同时，我也参加了一些行业交流活动，结识了一些业界专家，他们的见解和思考方式对我产生了重要的启发，让我能够更加全面地考虑问题和解决困难。
第五段：总结（200字）。
比学赶超是一种积极向上的心态，激励我不断学习、持之以恒追求卓越，并从他人身上汲取经验，不断提升自己。通过努力，我逐渐发现，比学赶超不仅能够让我在工作中获得更好的成绩，更重要的是让我在成长的道路上充满动力。而且，始终怀有比学赶超的心态，也会让我在竞争日益激烈的社会中保持竞争力，赢得更多的机会。我相信，只要始终保持这种心态，不断努力，我一定能够取得更加优异的成绩，实现自己的人生目标。
比学赶超发言材料篇二
亲爱的各位同学们：
大家好！
每个人的人生都是在不停地赛跑和追赶，与时间赛跑、追赶他人、超越自己，只有不断的奋力去追赶，才有可能超越他人、赢得时间、取得成功。
追赶是什么？追赶是在赛场上不断地超越拼搏，不断地超过你前面的每一位运动员最终取得第一，成为那个站在最高领奖台上的人。
追赶是什么？追赶是在辛苦的学习中自我超越，时刻保持良好的精神状态，认真听老师讲课、仔细完成各科作业、掌握解题技巧，最终取得优异成绩的人。
追赶是什么？追赶是在平凡的生活中磨练自己，能够经得起生活的考验，能够比别人掌握更多的生存技能，适应社会、融入社会，不轻易向困难低头，不害怕生活中经历的挫折，勇于成为社会的最强者。
我要勇于去追赶，和时间赛跑，就要做到学会珍惜时间，利用时间。要从追赶阳光开始，放学铃声响起的那一刻，我会立刻奔出学校、坐上公交车，跑回家中，然后抬头看看太阳才走过了一点点，我会很开心，因为我和阳光赛跑，我赢了。
我要追赶同学。“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在的我正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，多做一道习题、多记一个单词、多背一篇课文，考试就会多得一分，我就能追赶上超越我的一名同学，我会很开心。
我要追赶梦想。中国的未来属于青年，有信念、有梦想、有奋斗的人生才是有意义的。梦在前方，路在脚下。我们要从现在做起、从自己做起，努力学习，开拓进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧和力量。
滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。让我们一起奋力追赶吧！
比学赶超发言材料篇三
初三是人生中重要的一年，是通向中考的关键一年。为了能够在中考中取得优异的成绩，我们需要通过不懈的努力，比学赶超。在这段时间里，我积累了不少经验和体会，现在我愿意将我的体会分享给大家。
第二段：努力制定学习计划。
初三时光短暂，任务繁重。为了更好地应对这一挑战，我们需要认真地制定学习计划。我总结了自己在制定学习计划方面的经验。首先，我们需要充分了解自己，分析自己的学习状况和不足。其次，我们需要根据自己的实际情况，制定科学合理的学习计划。最后，严格执行计划，遵循计划的安排完成每一项任务。
第三段：紧跟老师的教学进度。
学习计划的制定只是成功的一部分，更重要的是要认真学习课堂上老师所讲的内容。老师是我们的知识宝库，他们的教学技巧和教学经验对于我们的学习至关重要。在初三这一年，我们必须要紧跟老师的教学进度，认真听讲，做好笔记，加深对知识的理解和掌握。
第四段：巩固知识。
在初三中，在跟上教学进度的同时，我们还应该注重知识的巩固。巩固知识，首先要强化课堂上学习的内容，加强课外的练习和复习。其次，在巩固基础知识的同时，要注重拓展和应用知识，充分运用所学知识解决新问题。
第五段：注重综合素质的培养。
在初三学习中，除了学习的内容，我们还应该关注自己的综合素质的培养。对于我们未来的人生，良好的综合素质是必不可少的。我们可以通过积极参加各类特长活动，提高自己的综合素质，增强自己的竞争力。同时，我们要成为守时、守纪、负责任和团结协作的好学生，树立起良好的学生形象。
总结：
初三毕业考试是我们一生中至关重要的一次考试，我们不应该把所有的期望都寄托在命运或者运气上。我们应该合理利用自己手上的资源，细心地规划学习计划，认真地听取老师的教诲，努力地巩固所学知识，积极地参加各种特长活动，培养健康的综合素质，相信我们一定能够取得好成绩，让自己和家人为之骄傲，为未来的路奠定坚实的基础。
比学赶超发言材料篇四
为扎实推进“四大一建”活动，按照县委办公室《关于提升全县机关工作人员服务效能的若干规定》(费办发〔20**〕50号)、《关于整治和查处侵害群众利益不正之风和腐朽问题的实施意见》(费办发〔20**〕60号)和县“五比五看”活动领导小组办公室《关于在全县服务窗口执法岗位开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动的实施方案》要求，经县教育局党组研究决定，在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动。特制定如下实施方案。
一、总体要求。
紧紧围绕打造“一城五地”、建设富裕和谐生态费县的总体目标，坚持“走在前列、干字当头、力争上游”的总基调，按照“全面进步、全面过硬、全面争先”的总要求，巩固“学校精致管理年”、“师生品德建设年”、“教学质量提升年”等活动成果，在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动，切实解决解决作风建设中存在的`突出问题，打造一支具有“四铁”精神和“六干”作风的师资队伍，使局机关全体党员干部、全县中小学(幼儿园)在职在岗教职工精神面貌有新变化、工作作风有新转变、工作效能有新提升、各项工作上新台阶，持续推动全县教育事业健康均衡发展。
二、活动内容。
开展一次作风纪律集中整顿活动。结合思想大解放活动，紧密联系各自实际，广泛征求意见，深入查找作风效能建设方面存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因。重点查找服务意识不强、态度生硬，办事效率低下、推诿扯皮，作风纪律松懈、自由散漫，廉洁意识不强等方面的问题。要针对查摆出的突出问题，逐条归纳、整理、分析，制定具体整改目标，明确整改时限，提出行之有效的整改计划和落实措施，并集中进行整改。要集中整治中小学违规补课、征订教辅材料和教师有偿家教、收受礼品礼金等问题。
开展一次落实效能制度“回头看”活动。在总结效能建设成效的基础上，结合各自实际，对局机关和各学校有关规章制度重新进行梳理、修订和完善，提高制度的可操作性和针对性。将建立、修订、完善的制度编印成册，发放到干部、职工手中，加强制度宣传力度，强化对制度执行情况的监督检查，对违反制度的要严格责任追究，进一步提高制度执行力和约束力。
开展一次服务亮诺活动。局机关各科室和全县中小学(幼儿园)要联系自身实际，根据工作职能要求，确定服务目标和服务内容，通过会议、公开栏、报纸、电视、网络等方式做出公开承诺，并严格按承诺办事，接受社会监督。同时，向社会公开办事流程、热点问题和重大事项决策，通过在醒目位置设置公示牌标明职责范围、办事依据、办理时限、收费标准、办件要求等公共服务事项。
开展一次岗位“争创”活动。开展教师礼仪知识、标准用语培训，规范举止和文明用语。结合“教师节”评选表彰活动，组织开展“文明科室”、“共产党员示范岗”、“岗位标兵”、“家校共育工作先进个人”争创活动，优先推荐进入全县“师德标兵、优秀教师、模范班主任、优秀教育工作者”评选候选名单。通过“争创”活动把“万名教师十万家庭连心育人工程”贯穿服务效能提升年全过程，让学生家长切身感受到活动带来的变化和实惠。
开展一系列监督检查活动。充分运用日常督查、明察暗访、受理效能投诉等多种手段，对不作为、乱作为、工作纪律散漫、服务态度生硬、办事效率低下、推诿扯皮等问题一查到底，严格问责。完善投诉受理机制，充分发挥职能作用，公布投诉电话，明确投诉受理时限和责任人，实施分级负责，归口办理。
三、活动步骤。
(一)动员部署阶段。(7月30日前)。
要组织召开动员会议，组织全体工作人员学习县委、县政府关于提高行政效能、提升服务水平的文件、规定、制度，结合单位工作情况展开讨论，形成具体的思路和方案，充分认识开展比学赶超暨服务效能提升年活动的重要意义、目标、内容、步骤、要求，切实增强广大机关工作人员参与活动的自觉性和主动性。
(二)组织实施阶段。(8月1日至11月30日)。
要结合工作实际，明确重点、确定目标、分清责任，制定切实可行、具有可操作性的落实措施，积极开展整顿作风纪律、落实效能制度“回头看”、服务亮诺、教师技能培训、岗位“争创”等活动，下大气力解决实际问题，认认真真、切切实实、逐项逐条地抓好落实。
(三)总结完善阶段。(12月1日至12月31日)。
要对比学赶超暨服务效能提升年活动进行回顾总结，并收集活动相关资料，对活动开展过程中的工作作风和服务效能情况进行检查，切实做好单位自查自纠、个人自我评定，发现问题及时纠正，巩固成果，建立长效机制。
四、活动要求。
(一)加强组织领导。县教育局成立活动领导小组，坚持“一把手”负总责、亲自抓，领导班子和领导干部要充分发挥表率作用，精心组织，认真负责，加强对活动的协调、调度和指导。各学校要结合实际，制定具体实施方案，明确责任分工，层层落实责任，把活动各项任务落到实处，确保活动全面有效推行。
(二)加强舆论宣传。要注重加强宣传工作，通过网站、宣传栏、校园广播等途径方式，及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效以及先进典型等，营造浓厚氛围。同时，加大反面典型曝光力度，形成警示和震慑作用。
(三)加强监督检查。要紧密结合工作实际开展比学赶超暨服务效能提升年活动，提高活动的针对性和有效性。定期召开工作协调会和调度会，及时研究、解决活动中出现的新情况、新问题，加强对活动的督促和检查。
比学赶超发言材料篇五
作为一个热爱自己家乡、关注家乡发展的唐山市民，我为唐山市“比学赶超”计划的实施感到振奋和自豪。这是一项旨在推动唐山市经济、文化和其他领域发展的计划，旨在使我们的城市成为一个更加宜居和发展的地方。在参与这项计划的过程中，我深深地体会到了比学赶超的意义和重要性。
比学赶超是推动非常重要的一环。在现代社会中，任何一个城市都必须不断地追求发展、进步和改变以适应新经济、新技术和新环境。唐山市投资建设高速公路、大型工业园区、港口和其他基础设施等重点项目，为发展打下了坚实的基础。但是，它们并不足以确保唐山市在全球竞争中占据领先地位。在这里，比学赶超则是发展的必由之路。
第二段：比学赶超的实施。
唐山市政府一直在积极推进比学赶超计划的实施。我们通过学习其他城市的先进经验，发现唐山市仍然存在一些瓶颈制约，这些问题包括环境保护、部分产业落后、劳动力素质不高等。在学习和吸取先进经验时，我们必须将之放到适合唐山市的实际情况下考虑，寻找最适合唐山的解决方案。只有这样，比学赶超计划才是真正可行的。
它可以帮助我们实现科技和文化的创新，为整个社会创建更好的生活环境，提高人民的生活质量，改善社会结构，推动社会的和谐与稳定。这些看似极其抽象的目标，实际上直接关系到我们每个人的福祉。只有通过“比学赶超”计划，唐山市才能最大限度地实现领先发展的目标。
尽管唐山市政府与全市人民的共同努力，仍然会面临一些困难和挑战。例如，它们可能会面临着与群众的沟通不畅、资金不足和其他难以解决的问题。但唐山市政府坚定地认为，“比学赶超”计划是解决这些问题的最佳途径，可以帮助我们实现包括各个方面的全面发展。
第五段：我们的行动。
在比学赶超计划的实施过程中，唐山市政府需要我们的支持和积极参与。我们可以在支持“比学赶超”的同时，积极参与到这个计划中去，为唐山市的发展献计献策，为落实计划作出自己的贡献，即使是很小的，但却是微不可见之处的推进。我们需要更加深入地了解和理解计划的意义和目标，以确保能够为唐山市发展作出更有意义的贡献。我们应该主动了解比学赶超的措施和实施步骤，并积极参与到市政府组织的各种活动中去。
总之，比学赶超的实施是唐山市实现跨越式发展的必由之路，并为城市增加了新活力和新希望。我们每个唐山市民都应该积极响应，为唐山市的发展多出一份努力。我们相信，通过我们每个人的共同努力，唐山市的未来一定会更加美好、更加繁荣发展。
比学赶超发言材料篇六
第一段：幼儿园教育的重要性和优势（引入）。
幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，也是他们人生中一个至关重要的阶段。在幼儿园里，孩子们将接受到基础的学习和培养，为他们今后的发展打下坚实的基础。近年来，幼儿园的教育质量不断提高，很多幼儿园开始注重培养孩子们的全面发展，帮助他们比学赶超。从我的亲身经历来看，幼儿园比学赶超给予孩子们很多好处和启发，让他们在早期教育中享受到了更多的机会和挑战。
幼儿园比学赶超并不是简单地给孩子们灌输知识，而是通过各种有趣、创新的方式和方法，激发孩子们学习的兴趣和积极性。例如，学习通过游戏的方式进行，使孩子们在玩耍中学习，并培养他们的观察力、思维能力和创造力。此外，幼儿园还注重培养孩子们的社交能力和合作精神，让孩子们在互动中学习，懂得与人相处和团队合作的重要性。通过这些方式和方法，孩子们在幼儿园比学赶超中得到了全面的教育和培养。
幼儿园比学赶超不仅仅是为了让孩子们提前学会一些知识，更重要的是培养他们的学习能力和品质。在幼儿园比学赶超中，孩子们能够学到如何学习的方法和技巧，培养良好的学习习惯和思考能力。同时，孩子们还能够通过幼儿园比学赶超培养自己的自信心和独立性，学会自我管理和解决问题。这些能力对孩子们今后的学习和生活都有着重要的影响，使他们能够更好地适应和发展。
第四段：亲身经历与体会（列举）。
我在幼儿园比学赶超中亲身经历到了很多的成长和收获。首先，我学会了自己思考和解决问题。在幼儿园里，我被鼓励独立思考和尝试解决问题，而不是依赖他人。这培养了我对事物的观察力和思考能力，使我在面对困难时能够更加冷静和有条理地解决问题。其次，在幼儿园我还学会了与人合作和分享。幼儿园注重培养孩子们的合作精神和团队意识，在各种小组活动中，我学会了倾听和理解他人的观点，发扬团队合作的精神，这让我在团队中更好的融入并产生共鸣。总的来说，在幼儿园比学赶超的过程中，我不仅学到了很多知识，更重要的是成长了很多。
第五段：结尾。
在幼儿园比学赶超中，孩子们能够得到更全面的教育和培养，不仅学到知识，还培养了良好的学习习惯和品质。而且，幼儿园比学赶超通过有趣、创新的方式和方法，激发孩子们的学习兴趣和积极性。因此，幼儿园比学赶超对于孩子们的发展具有重要的价值和意义。希望幼儿园的教育能够越来越好，为孩子们提供更好的成长环境和机会。
比学赶超发言材料篇七
根据支部《“打造区域样板、机关争当先锋”“比学赶超”工作计划》，结合支部“一支一项”具体工作安排，有序推进“比学赶超”计划实施。
结合侯集中学以创新校园文化建设、发挥机关支部人才资源、文化资源、信息资源等优势，带领党员帮助学校搭载体、建平台、解难题、谋创新，联合共建、联合推进，促进学校思想政治文化阵地建设，促进机关服务基层落地落实。
1.注重对标高标准。局党委书记、局长石启红指导学校挖掘文化底蕴、打造新时代特色校园文化，推进党建引领学校高质量发展。市政府教育督导室副主任王志升指导学校校园文化阵地建设、党建基地建设总体设计，很好地浓厚了支部和侯集中学“比学赶超”的氛围。
2.注重推动落实。支部3次召开支委会研究“比学赶超”工作，适时和侯集中学沟通交流，共同研讨，按照时间节点推进项目建设。
3.注重创新创忧。支部要求党员要运用新理念引领“比学赶超”工作，明确了“认真学、踏实做、勤服务、求创新、争先进”的工作思路，结合联建校园文化的体会感悟，建议局党委联合组织部“实施年轻干部选拔培养‘双百’计划，打造徐州教育高素质干部队伍”计划，用3年时间培养选拔100名优秀年轻初中干部和100名优秀年轻高中干部。
1、运用“双联双促”工作法持续推进“联建校园文化出招出力，联促党建基地出新出彩”支部项目，侯集中学“一书、一路、一园、一馆、两室”校园文化建设初具规模。
2、“双百”计划被列为局创新项目。
3、支部党员在“比学赶超”活动中，增强了责任意识、担当意识、创新创忧意识，政治素养和服务基层能力得到有效提升。
比学赶超发言材料篇八
上午召开由各村支部书记、主任、副股级以上干部参加的高峰镇深入开展“解放思想、比学赶超、推动跨越“大讨论活动大会，对各级领导党员干部如何贯彻落实好此项活动做具体细致的安排部署。通过与干部职工的共同学习，共同探讨，让我了解到解放思想是开始和方法，比学赶超是过程，推动跨越则是结果，必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能推进我镇的发展与创新。
首先是解放思想。俗话说，“破”之不易，“立新”更难，“破”而不“立”等于零。开拓创新是开展继续“解放思想，比学赶超、推动跨越”大讨论的主题，也是解放思想的关键所在，唯有创新才能实现真正的“解放跨越”。现在，我们正在认真贯彻“北部果疏成规模，南部种粮出精品，中部养殖利用河，小城开发效益多”的发展思路，比较以前的无规模、无目标、单一的种植发展来说，已经有了很大的变化，这就是创新。以后，我们还要继续创新，促进发展。
其次就是要学习。不学习，我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求;不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。结合我镇“三学三比“活动(干部职工学先进，党员干部比才干;中小学校学感恩，教师学生比成绩;村组干部学知识，干部群众致富能人比致富)活动，因此，在7月27日，我镇党委、政府组织全镇19个村支部书记、村委会主任、镇各单位副股级以上领导干部80余人，先后到乐平乡下院村、西秀区娇子山镇、镇宁县大山乡大寨村考察学习。在乐平乡下院村让干部学习到了新农村建设要思路清晰、村干部要有无私贡献的精神以及公平、公开、公正、务实的工作作风;在西秀区娇子山镇学习到了工业园区的建设经验;在镇宁县大山乡大寨村学习到了村庄整治和产业结构调整等典型经验。此次考察学习目的是为开展好“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动定学习标杆，带着学标杆的什么、比标杆的什么、赶超标杆的什么等这些问题到实地考察学习，为下一步开展好“大讨论”活动定标准、定要求。
最后是跨越。沈新国书记在全县“解放思想、比学赶超、推动跨越“大讨论动员大会暨xx年上半年经济工作会议上说到：“要扎实开展比学赶超。要按照‘三学三比三赶超’(比思想学思路，增强赶超意识;比干劲学方法，不断超越自我;比发展学作风，努力赶超先进)的大讨论活动要求，找准标杆找准各级部门在全省乃至全国的榜样目标。”那么，我镇比学赶超的标杆是什么?我镇与之的差距又在哪?我们又有什么不足之处?通过县委政府组织的外出学习考察，经我镇党委、政府决定树立遵义县三岔镇为我镇“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的“比学赶超“标杆。
高峰镇之所以选择遵义县三岔镇为此次“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的“比学赶超”标杆，基于三岔镇人民大胆创新、努力探索、奋力拼搏的精神;基于近年来三岔镇经济社会快速发展、实现了赶超跨越，新农村建设卓有成效，乡村旅游强势起步。xx年，三岔镇已被遵义县县委、政府规划定位为县城拓展新区，国家级辣椒科技示范园、现代农业示范园。高峰镇人民在深刻感受三岔镇的发展与变化时深感振奋，借助“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的开展将遵义县三岔镇定为此次活动高峰镇所选取的“比学赶超”的标杆，我们将对照三岔镇以下几个方面的优势进行比学赶超：
1、三岔镇农业基础较好，现代农业已初具规模。在种植业方面，初步形成了以红星香葱、红光辣椒、高山和长山烤烟为主的三大产业基地。养殖业上形成了以高山、长安、苏山为重点的牛羊养殖示范基地。与三岔镇相比高峰镇农业产业化程度不高，农民增收缓慢;第三产业发展规模小，优势和带动作用不强，农业抵御自然灾害的能力很弱，今后在农业产业结构调整力度上需进一步加大，加快提高农业产业化程度。
2、三岔镇工业近几年发展迅速。至xx年，全镇已有各类企业24家，其中规模以上企业6家。而与之相比高峰镇发展过慢，发展“慢”的问题已成为影响和制约全镇经济社会发展的主要矛盾，由于受两湖保护条例的限制使高峰镇招商引资难度较大，大项目难以引进，高新技术落户难，工业缺少大项目支撑，比如像三岔镇拉法基瑞安水泥厂这样的大型企业，这些因素都造成了高峰镇的工业对拉动经济增长的作用还不明显，今后高峰镇还需进一步加大招商引资力度，加快乡镇企业发展。
3、三岔镇小城镇建设稳步推进。与之相比高峰镇城镇、农村基础设施建设滞后，与人民群众的要求有很大差距，今后在城镇化建设水平方面还需进一步提升。
4、三岔镇在村庄整治方面成绩突出。三岔镇始终坚持“生态、田园、休闲、体验”的设计理念，结合本地优美的自然风光，以“四在农家”为载体，扎实开展社会主义新农村建设，成功创建了红光村市级新农村建设示范园。与之相比高峰镇在土地征用、环境污染、地质灾害等方面还存在一些亟待解决的问题;在社会主义新农村建设推进方面、建筑景观整治工作方面还需进一步加强。
以上几点就是我镇与之相比的不足之处，也是我镇今后发展、跨越的目标。
通过“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动让我得到了很多的宝贵经验，同时，在活动中也让我们认识到了自己的差距。如果通过“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动，只是在“学习体会”中解放思想，在“考察”中比学赶超、在“总结报告”中实现新的跨越，工作没有得到推动，那么就完全可以说我们的思想并没有解放，并没有掌握解放思想的精神实质。因此，在今后的工作中，我们要不断的总结经验、开拓创新，在解决现实中的实际问题上下功夫，以解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为落脚点，以人民群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成为评判标准，真正把解放思想体现在具体工作中，落实到解决问题上，为我镇的创新与发展作贡献。
比学赶超发言材料篇九
第一段：引言（150字）。
“比学赶超再出发”是一种追求卓越的心态，对于每个人都是一种激励。在我看来，它代表了不断超越自己、不断提高的态度。这种心态在现代社会中显得尤为重要。从个人的角度出发，我在比学赶超中获得了很多收获和体会。通过不断努力学习和努力工作，我逐渐理解到比学赶超的真正意义，并为之努力奋斗。
第二段：不断学习(250字)。
在实现比学赶超的目标中，学习是至关重要的。通过不断学习，我们可以增加自己的知识储备，提升自己的专业能力。我相信一句话，那就是“学得多，知道多；知道多，做得好。”通过系统学习，我们可以了解到更多的事物，培养自己的思维和判断能力。同时，学习帮助我们拓宽眼界，接触到更多的信息和新方法。在这个快速变化的社会中，与时俱进是非常重要的。在我的经验中，通过不断学习，我不仅积累了更多的知识，同时也培养了自己的思维和学习能力，使自己能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
第三段：积极工作(250字)。
学习只是比学赶超的一部分，在实践中将所学知识运用到实际工作中同样重要。积极工作是取得成功的关键。通过努力工作，我们可以将理论付诸实践，并提高自己的实践能力和经验。好的工作态度和工作习惯能够帮助我们在工作中不断成长。我的工作经验告诉我，只有通过积极工作，才能不断挑战自己，克服困难，提高自己的技能。在我的职业生涯中，我不仅努力完成我自己的工作，而且主动承担更多的责任，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。这些努力不仅增加了自己的经验和技能，同时也获得了更多的机会和认可。
第四段：总结经验(250字)。
通过比学赶超，我领悟到重要的是永不满足于现状，不断寻求进步。成功不是一蹴而就的，而是需借助持之以恒的学习和工作。我们应该为我们的梦想设立目标，并制定切实可行的计划来实现它们。在这个过程中，我们不可避免地会面临挫折和困难，但这些困难不应该击垮我们，而是应该成为我们进一步成长的机会。通过不断的努力，我们能够不断提高自己的能力和技能，实现自己的梦想。
第五段：展望未来(300字)。
比学赶超再出发心得体会的过程并没有止步于此，而是一个永不停歇的奋斗过程。在未来的日子里，我将继续保持这种精神，并不断提升自己。“学而不思则罔，思而不学则殆。”在新的学习和工作中，我将更加注重在实践中运用所学，并不断反思和调整自己的方法。同时，我也会始终保持积极向上的态度，面对挑战，并乐于接受挑战。我相信，只要保持比学赶超的心态，并坚守自己的梦想，努力奋斗，就能够实现自己的目标，取得更大的成功。
总之，比学赶超再出发是一种追求卓越的心态，它在现代社会中至关重要。通过不断学习和努力工作，我们可以不断提升自己的能力和技能，并实现自己的梦想。持之以恒、不断进取的精神是我们走向成功的关键。只有坚持不懈，努力奋斗，我们才能走得更远、取得更大的成就。比学赶超再出发，愿我们都能追寻个人的卓越和成功！
比学赶超发言材料篇十
2020年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是深入贯彻党的十九届四中全会精神之年，也是我市**x战略部署深入实施、“**x名城”建设加快推进之年。x月x日，省委、省政府召开全省2019年度高质量发展总结表彰大会。省委书记**在会上强调，要紧紧围绕推动高质量发展走在前列，在比学赶超中狠抓落实，在争先进位中奋发向上，夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。今年，印刷出版和版权科承担着全民阅读指数这一高质量考核指标任务，为此，我们必须进一步解放思想、更新观念、提振精神，拿出最好的状态，保持最拼的劲头，在高质量发展的道路上来一场比学赶超，推动我市全民阅读指数测评争先进位，促进宣传思想文化工作迈上新台阶。
一是务实“比”，增加主动作为的动力。思想是行动的先导，在困难、压力和考验面前，我们要正视我们在工作目标、工作业绩、工作状态上的不足，与先进地区比一比“敢攀高峰，舍我其谁”的担当心气，比一比“明知山有虎，偏向虎山行”的斗争士气，比一比“逢山开路、遇河架桥”的创新锐气，在思想认识上深化、在工作站位上拔高，切实增强做好本职工作的自觉性和主动性，与时俱进研究新情况、解决新问题。参照2019年的测评情况，在**范围内，虽然我市阅读指数排名第二，但阅读率排名较为靠后，如果拿到全省去比，我们的指标还有更大的提升空间。
紧紧依靠基层群众，更多地到群众中去问计问需，善于汇聚最广大人民群众的力量推动高质量发展实践。针对当前全民阅读活动群众参与率、知晓率不高、上热下冷等问题，我们组织相关人员去**、**等全民阅读开展先进地区学习取经，消化吸收并结合我市实际加以创新运用。
三是加快“赶”，强化奋力作为的作风。赶，就是要对标先进、树立目标，精准发力、赶快行动。在更高层次、更大范围内审视我们的工作，看清优势在哪里、短板是什么，做到进一步扩大优势，努力弥补短板。制定详细工作方案，明确任务清单、项目清单、责任清单，定下时间表、路线图，一项项推进，一件件落实。加快解决阅读方式的理解不到位、阅读服务设施利用率不高、阅读困难人群的阅读关爱不到位等问题。今年我们通过多种形式解释阅读方式，城区建设33个星光阅读角，制作20个社区书屋导视牌，**镇试点建设9个农家小书屋，以此提高阅读设施的丰富度。将全民阅读融入各类舞台展演，融入新时代文明实践，不断提高全民阅读的曝光率。
四是整体“超”，坚定创新作为的信心。奋进的征程从来都不是一帆风顺，拼搏的道路从来没有大道坦途，我们要在创新思维、敢破敢为、滚石上山、爬坡过坎的实干中坚定开创新局面、推动新进展的信心，实现思想认识水平的超越，工作路径方法的超越，履职尽责能力的超越。以更开阔的眼界与思维重新审视自己，善于以更高标准、更新思路、更加有力的举措来解决全民阅读工作中出现的新情况、新问题，把新思想、新理念内化于心、外化于行，贯穿到工作的各领域各环节，使创新作为、不断超越成为“新常态”，善始善终，善作善成，努力实现阅读指数**第一、全省20强的宏伟目标。
不当之处请各位批评指正！
比学赶超发言材料篇十一
第一段：引言（150字）。
比学赶超再出发，这是一个具有启示意义的主题。在我们的生活和学习中，追求进步和超越是无处不在的。然而，“比学赶超再出发”并不仅仅是追求个人成就的口号，更是一种心态和行动。在这篇文章中，我将分享我在比学赶超再出发中的心得体会，希望能够对读者有所启发。
第二段：树立目标（250字）。
在比学赶超再出发的过程中，树立目标是非常重要的。一个明确的目标可以让人有方向感和动力，帮助人更好地调整自己的行动和思维方式。我曾经设定了一个目标，要在学术上取得更高的成就。为了实现这个目标，我提出了一系列的努力和计划，包括更加专注于学习、提高自己的学习方法和技巧，以及积极参与学术活动。通过不断地努力和付出，我逐渐实现了自己的目标，获得了更好的成绩和学术荣誉。
第三段：不断学习（300字）。
比学赶超再出发的过程需要持续地学习。学习是一个持久且不断积累的过程，需要不断地更新自己的知识和技能。在我追求比学赶超再出发的过程中，我发现持续的学习是非常关键的因素。我通过积极参加各种学习机会和培训课程，拓宽了自己的知识面。同时，我也注重自主学习，通过阅读书籍、参与讨论和研究等方式，提高了自己的学术素养和专业能力。不断学习的过程让我受益匪浅，不仅在学术上取得了更大的进步，同时也提升了自己的综合能力和自信心。
第四段：培养创新思维（300字）。
比学赶超再出发的过程中，培养创新思维是非常重要的。在现实生活和学习中，我们所面临的问题既有明确的答案，也有无法预料的挑战。只有具备创新思维，我们才能够以更加灵活和独特的方式来解决问题。在我的个人经历中，我遇到过很多困难和挑战。而通过培养创新思维，我能够把握机遇，勇敢地面对问题，并找到创新的解决方案。培养创新思维不仅帮助我在学术上获得突破，也使我在工作和生活中具备了更强的竞争力和应对能力。
第五段：总结（200字）。
比学赶超再出发是一种积极向上的心态和行动，能够让人在学习和生活中取得更大的成就。通过树立目标，持续学习和培养创新思维，我在追求比学赶超再出发的过程中受益良多。通过不断地努力和付出，我实现了自己的目标，取得了更大的进步。而这种心态和行动，也在我个人生活中产生了积极的影响，使我更加自信和坚定地面对未来的挑战。因此，比学赶超再出发不仅是一种经历，更是一种积极的生活态度，能够让我们不断突破自我，不断追求进步和超越。
总体而言，比学赶超再出发是一种积极向上的心态和行动，可以引导我们在学习和生活中取得更大的成就。通过树立目标，持续学习和培养创新思维，我们能够不断突破自我，追求进步和超越。只有以积极的心态和行动来面对学习和生活中的种种挑战，我们才能更好地实现自己的梦想和目标。希望每一个人都能够从比学赶超再出发中体会到其中的乐趣和收获。