范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗歌朗诵配背景音乐篇一
诗歌作为文学的一种，有着深厚的文化底蕴和精美的艺术表现。而朗诵也是将诗歌完美呈现的一种方式，它能够让人们更好地理解和感受诗歌的内涵和情感。在我这次诗歌朗诵的过程中，我深刻领悟了朗诵的意义和重要性，收获了很多思考和感悟。
第二段：审视自己。
在朗诵的过程中，我深刻感受到自己的不足。我发现自己在朗诵中经常存在重音过重、语调过于平淡等问题，无法完全地表现出诗歌中所蕴含的情感和意蕴。这让我意识到，朗诵并不仅仅是嘴巴的功夫，更需要对诗歌的理解和感悟，而这需要更深入的阅读和思考。
第三段：加强训练。
为了提高自己的朗诵能力，我开始加强训练，不断地朗读和模仿。我积极参加诗歌朗诵比赛，向其他优秀的朗诵者学习，不断改进自己的朗诵技巧。同时，我也在诵读时，注重每一个字的情感表达和语气调整，关注音量、语调、速度等各个方面的细节，逐渐提高了自己的表现能力。在这个过程中，我意识到了训练的重要性，通过不断的实践和反思，才能够逐渐提高自己的表现能力。
第四段：走向舞台。
通过长时间的训练，我参加了诗歌朗诵比赛，并有幸获得了一等奖。当我在台上朗读诗歌的时候，我感受到了一种难以言喻的快感，感受到了诗歌内涵的美，更感受到了自己付出和努力所带来的回报。在这个过程中，我明白了朗诵不仅是一种技艺的表现，更是一种情感的传达。只有通过对内涵的深入理解和对情感的真实呈现，才能够让观众真正感受到诗歌的魅力。
第五段：结语。
通过这次诗歌朗诵的经历，我深刻认识到了朗诵的艺术魅力和表现方式，更深入地理解了诗歌所蕴含的意义和情感。通过不断的训练和实践，我提高了自己的表现能力，也更加珍视诗歌带给我们的美好。在未来的学习和生活中，我定会继续走向诗歌，开拓更加精彩的人生旅程。
诗歌朗诵配背景音乐篇二
正如我轻轻的来;。
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;。
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;。
在康桥的柔波里，
我甘做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹;。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯;。
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫;。
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
《错过》。
诗歌朗诵配背景音乐篇三
（一）。
我想明白。
为什么晨风吹醒大地。
露珠就会睁亮晶莹的眼睛。
谁能告诉我。
为什么月光挥舞清纱。
夜空就会点燃满天的星星。
我想明白。
为什么蓝天飘飞白云。
山川就会荡起遥远的歌声。
谁能告诉我。
为什么太阳对着雨雾微笑。
彩虹就会飘舞七彩的衣裙。
我想明白。
为什么海天遥隔的思念。
在月光下就会格外温馨。
谁能告诉我。
为什么漫天飞舞的雪花。
落在树枝就变成一种精神。
我想明白。
为什么打开灵魂的窗户。
起伏的心潮就难以平静。
谁能告诉我。
为什么思绪飞向远方。
往昔的回忆就变得年轻。
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音。
把文字的琴弦拨响。
美妙的情感就叩击我们的心襟。
让我来告诉你，朋友。
因为我们的心灵。
让艺术的灵魂在舞蹈。
精神的家园就遍布绿树浓荫！
（二）。
我们从泥土的芬芳中走来。
借着竹简和甲骨文的幽光。
照亮象形文字的神奇。
领略金木水火土的风采！
我们从诸子百家的卷册中走来。
跟着先人踱出的方步。
寻觅唯物论和辩证法的河床。
把天地君亲师一一叩拜。
我们从春秋战国的鼓点中走来。
顺着千军万马的足迹。
凭吊合纵连横的血色黄昏。
在文韬武略的传说中感怀！
我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来。
踏着河山一统丈量出的豪迈。
把人心的向背砌进万里长城。
在帝王将相的风云际会中感慨！
我们从唐诗宋词的墨香中走来。
举着盛满葡萄美酒的夜光杯。
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱。
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白。
我们从元曲羌笛的音韵中走来。
望着古道西风中摇响的风铃。
总也唤不回天涯孤旅的断肠人。
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！
我们从明清小说的情节中走来。
跋山涉水，一座座险峰留在身后。
穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！
我们从“五四”的白话文中走来。
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣。
驻足山乡小镇的店铺和客栈。
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！
我们就这样一路走来。
走进文学的殿堂，走进声音的精彩。
在心灵与心灵的撞击中。
我们自有我们的情怀！
我们就这样一路走来。
踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台。
在情感与情感的对话中。
我们自有我们的气概！
（三）。
缭绕的云雾就飞向远方。
幽深的峡谷就豁然开朗。
飞舞的浪花就欢声歌唱。
沉默的风帆就张开翅膀。
嫩绿的禾苗就焕发荣光。
收获的季节就走进辉煌。
徐徐的清风就阵阵飘香。
沉静的夜色就柔美芬芳。
清脆的鸽哨就凌空鸣响。
和平的福音就传向四方。
轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙。
饱满的种籽就播撒期望。
深厚的土地就爆发力量。
旺盛的生命就蓬勃成长。
呼啸的松涛就澎湃激荡。
林间的百鸟就鸣唱着梦想！
走过昨日，走到今日。
在诗韵美文的字里行间放飞心境。
在人生春秋的大道上荡气回肠。
走过岁月，走过风雨。
在山重水复的旅途上一路歌唱。
让心路历程洒满五彩的阳光。
（四）。
你带着黑土地的渴望。
朗诵着白桦林和冰凌花。
长长的滑雪板飞过。
溅起白玉兰和野蔷薇的清香！
你带着草原的向往。
朗诵着蓝天和白云。
悠悠的马头琴在小道旁响起。
飘过来美酒和奶茶的芬芳。
你带着浩瀚沙海的狂放。
朗诵着风暴和骄阳。
跋涉者的脚印一路延伸。
胡杨的精神把心中的绿洲照亮！
你带着椰风柳韵的柔肠。
朗诵着沙滩和海浪。
铺天的渔网撒下一腔憧憬。
海螺的号声里鱼虾满舱。
你带着江南水乡的悠扬。
朗诵着棉海和谷场。
古老的水车转动美丽的传说。
淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳。
你带着皇城宫殿的灵光。
深沉的思索留在龙辇古道。
睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮。
你带着经济特区的梦想。
朗诵着改革和开放。
急匆匆的人流和时间赛跑。
流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬。
你带着异国他乡的昂扬。
惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月。
风雨兼程走进人生的课堂。
走过昨日，走到今日。
走过岁月，走过风雨。
在诗韵美文的字里行间放飞心境。
在人生春秋的大道上荡气回肠。
在山重水复的旅途上一路歌唱。
合：让心路历程——洒满——七彩的霞光。
诗歌朗诵配背景音乐篇四
冬奥会是世界各国聚集在一起，展示他们优秀运动员的平台。通过各项冰雪项目的竞技，运动员们展现了他们的技巧、毅力和对运动的热爱。举办冬奥会不仅仅是为了竞争，更是为了促进国际友谊、推广冰雪运动和展示各国文化。凝聚着世界各国人民的热情和心血，冬奥会成为一个值得赞扬和纪念的盛会。
第二段：奋力拼搏的精神。
在冬奥会上，运动员们展现出了强大的奋斗精神和顽强的毅力。无论是速度滑冰，还是高山滑雪，运动员们都在尽全力为自己的国家争得荣誉。他们付出了无数的努力和汗水，以超越自我，突破极限。无论最终的成绩如何，他们都值得我们的敬佩和尊重。
第三段：友谊和团结的象征。
冬奥会是世界各国展示友谊和团结的舞台。运动员们不仅做出了出色的表现，他们还彼此互相支持和鼓励，无论哪个国家的运动员获胜，他们都向对手致以最诚挚的祝贺。冬奥会不仅仅是一个竞赛，更是一个让人们团结在一起的机会，共同追求和平与友谊。
第四段：冬奥会对冰雪运动的推广作用。
冬奥会对冰雪运动的推广起到了重要的作用。通过冬奥会赛事的直播和报道，世界各地的观众可以更加深入了解冰雪项目，并被其魅力所吸引。冬奥会的举办也会促进各国对冰雪运动的发展和投资，使更多的人参与其中，推动冰雪运动的普及和发展。
第五段：冬奥会带给我们的启示。
冬奥会的举办让我们看到了运动的力量和团结的力量。无论来自哪个国家，无论是运动员还是观众，我们都能从冬奥会中汲取力量和勇气，去追求自己的梦想。冬奥会将友谊、奋斗和团结连成一体，向我们传递出一种积极向上的力量，激励我们在自己的生活中也能做出与众不同的成就。
冬奥会是一个独特而伟大的盛会，它展示了人类的团结、友谊和奋斗精神。我们应该珍惜这种机会，从中汲取动力和启示，积极投身于自己热爱的事业当中。
诗歌朗诵配背景音乐篇五
作为一名学生，我们在学习中接触到了许多优秀的诗歌文学，而在朗诵这一环节中，我们通常都是独自完成的。然而，在独自朗诵的基础上，我们也能够通过合作的方式将我们对诗歌的理解和感悟传递给他人。在这次团队合作的朗诵中，我领悟到了许多关于合作、诗歌及人与人之间互动关系的新思考。
首先，在合作朗诵诗歌的过程中，我深刻地感受到了合作的重要性。如果单凭个人，无论我们如何努力去朗诵，都不可能达到团队合作所能带来的效果。我和我的队友们互相协作，尝试着从各个角度去理解和朗诵这首诗。我们互相分享我们对于诗歌的理解和感受，不断沟通交流，将各自的意见汇聚成一个整体。这种表演形式不仅可以加深理解，也可以增强团队的凝聚力，每个人的精神力量得到了释放和提高。
其次，在合作朗诵诗歌的过程中，我感受到了对于诗歌的深度思考与研究的重要性。我们在合作中发现，只有通过深入学习和研究，才能够真正领悟诗歌的内涵和意义。我们在团队中分析一首诗时，必须仔细分析每个字、每句话、每一行，从内容、韵律、节奏、情感等方面进行深入剖析，不断试着揣摩诗人的心灵，尝试把自己带入诗人的世界中去。这样，才能够有更深刻的理解，才能够更好地朗读出诗歌中隐藏的情感和思想。
再次，在合作朗诵诗歌的过程中，我深刻体会到了人与人之间的交流和沟通的必要性。在合作中，我们不仅要付出自己的努力和时间，还需要听取队友的声音，包容和尊重队友的意见，充分了解他们的想法和情感。在这个过程中，我们同样会遇到困难和分歧的情况，但这些困难和分歧都可以通过沟通得以排解。在这样的合作环境中，我们也逐渐学会了如何在合作中相互支持、相互鼓励，共同完成困难任务的技巧和方法。
最后，在合作朗诵诗歌的过程中，我认识到了诗歌的魅力和意义。通过同自己的队友相互交流、相互学习，我逐渐深入地理解、认识到了诗歌这一文学形式所代表的文化价值和人类文化的丰富性。我认为，诗歌是人类文化的瑰宝，可以通过诗歌成为更好的人，丰富自己的内涵和思想，同时也深刻反思自己，感悟自己的人生的真谛。
综上所述，合作朗诵诗歌的过程不仅显露出团队协作的重要性，也强调了对诗歌的深度思考和研究的必要性。在这个过程中，我们学会了相互交流和沟通的技巧，更加深刻地认识到了诗歌的魅力和意义。诗歌是一种美妙的文学形式，是我们向学习更多知识和探索世界的一种途径。我相信，在今后的学习和人生中，通过合作朗诵诗歌这一丰富的方式，我们可以获得更多的成长和启示。
诗歌朗诵配背景音乐篇六
年轻的胸怀溢满无限的期待。
素裹的世界我们尽情宣泄。
火热的情怀放射生活的多彩。
绿色的校园那些懵懂的少年。
张扬生命的光鲜领略知识的无限。
炽热的校园那些年轻容颜。
满载收获的知识期待新的学年。
四季的校园多彩的一年又一年。
转眼间我们长大。
于是带着成长的愉快我们默默离开。
一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望。
我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于着苍穹之上。
是你让我在人生中有了好的开始。
是你激起了我对知识的渴望。
是你助我成才，助我飞翔。
你教会了我赠人以鲜花，手留余香。
你教会了我赠人以微笑，心留愉悦。
今天我要将最美的'鲜花献给你。
今天我要将最甜美的微笑赠于你。
我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑。
诗歌朗诵配背景音乐篇七
作为大学生，我们每周都要上一节思政课，而在思政课中我们是要学习到很多有关于政治、道德、文化等的知识。但是在思政课上，除了传授知识之外，我们还会经常接触到一些朗诵诗歌的内容。而这些诗歌朗诵的目的就是为了让我们更好地了解和感受诗歌艺术的魅力，以及在学习思政理论知识的同时增强我们的审美能力和文学修养。在拜读了大量的诗歌之后，我深深地感受到诗歌艺术的独特魅力，并在其中汲取到了丰富的精神营养和人生哲理。
第二段：朗诵对我的启发。
比起去翻阅诗歌，我更倾向于对着台湾大师李敖的《我不要爱情》这首诗歌进行朗诵。这首诗歌的前三句就写得非常激动人心，“我不要爱情我要的是令人恐惧的权利就是让所有男人都骇然不敢面对我。”直到朗诵最后一句“我不爱你，是因为我爱自由”时，在情感层面上要求我们认真思考自己，认真思考什么才是真正的幸福。朗诵这首诗歌对我启发很大，让我明白到真正的幸福并不是简单的追求情感上的满足和功名上的成就，而是要有自己真正坚信不移的信仰和抱负。
第三段：做一名优秀的朗诵者。
每次进行朗诵的时候，都会有老师教我们如何将诗歌朗诵得更加地生动有感情。这些技巧包括：不要总是抬头看报告材料，而是应该和听众进行互动；重点词汇可以放大语调进行强调；诗歌节奏和念白操作需要符合情感表达的节奏等等。只有采取了这些方法，才能让我们做一名优秀的朗诵者。
第四段：挑选作品应注意的要点。
在学习了如何进行朗诵之后，我们就可以开始挑选适合自己的诗歌进行朗诵。在挑选的时候，应该注意一些要点。首先要寻找主题具有鲜明或者引人入胜的诗歌，其次要掌握好诗歌的原作者，第三要注意该诗歌的翻译版本的好坏。这些因素都是影响到朗诵效果和表达效果的关键。
第五段：结束。
通过学习思政课中的诗歌朗诵，我认为我们可以加深对于思想理论和文学艺术的体会，对于诗歌艺术的独特魅力和人生哲理的感悟也更加深刻。在接下来的学习中，无论是继续学习文学知识、还是将其运用到工作和生活中，我都将会牢记思政课这个宝贵的文化遗产，在自己的内心深处用一颗好奇而敬畏的心，去拥抱自己的生命，去拥抱惊人而不断变幻的世界。
诗歌朗诵配背景音乐篇八
创业的快乐与艰辛。
就是那车轮下的铁轨。
在激情飞扬的大唐贵州人身后。
紧追随。
南明河之滨。
红枫湖之畔。
一群可亲可敬的大唐人。
真情编织西部大开发的憧憬。
所有的时刻。
紧迫。
而又清晰。
除非你能用不眠的心境。
远远回顾。
追忆曾经的付出。
有多少故事。
感慨万分。
品味昨天的汗水。
有多少情节。
叫人感动。
我无悔。
选择了大唐贵州。
也爱上了大唐贵州。
我欣慰。
选择了大唐贵州。
更爱上了大唐贵州。
把工作当作乐趣。
以热忱表达心迹。
用勤劳铸造心灵。
把美好化作心愿。
时光飞逝。
三年。
浩瀚历史长河中短暂的瞬间。
见证了大唐贵州的成长。
铸就了大唐贵州的辉煌。
让我们张开祝福的翅膀。
用美丽的心情诉说追寻。
让我们敞开双臂。
用美丽的心情赞美成功。
所以。
也只有。
在这追月的季节。
秋阳灿烂时。
才能细细品味一种。
无悔的。
美丽心情。
诗歌朗诵配背景音乐篇九
近日，我有幸参加了一场新春诗歌朗诵会，这是一场以诗歌为载体的文化盛宴。通过这次活动，我深刻体会到诗歌的魅力和朗诵的艺术，也对诗歌的内涵有了更深入的理解。
首先，这场诗歌朗诵会给我留下了深刻的印象。当诗人们一首首婉转动听的诗歌从他们的嘴中倾诉出来时，整个会场顿时充满了艺术的氛围。有的诗歌悲壮激昂，如《赞歌》；有的诗歌温馨甜蜜，如《春风》；有的诗歌优美动人，如《玉树临风》等等。每一首诗歌都有其独特的情感，让听众陶醉其中，久久不能自拔。诗歌朗诵的声音，有时高亢激越，如流水奔腾，有时柔和细腻，如丝丝细雨。这些声音在会场上交织成一幅幅美丽的画面，打动了每一个听众的心灵。
其次，诗歌朗诵会让我更加深刻地理解了诗歌的内涵。诗歌是一种文字表达的艺术形式，它不仅仅是一种舒发心情的工具，更是一种凝聚心灵的媒介。每一首诗歌背后都有着诗人丰富的情感和深刻的思考。通过朗诵，诗歌的意境更加深入人心，触动听众的内心。在这个过程中，我感受到了诗歌的美妙与力量。它不仅可以激发人们的思考，引起人们的共鸣，也可以传递诗人对生活、对人生的思考和感悟，给人们带来启示与慰藉。通过这次朗诵会，我对诗歌的理解有了更深一步的认识，也对诗歌产生了更大的兴趣。
再次，新春诗歌朗诵会给我展示了朗诵的艺术魅力。朗诵作为一种表演艺术，注重情感的表达和表演的技巧。优秀的朗诵者能够通过声音、语调、语气的变化和动作的配合，将诗歌的意境更好地传达给观众。他们的声音音量适中，清晰而响亮；他们的语调抑扬顿挫，灵活而富有感染力；他们的语气细腻而生动，使得诗歌朗诵充满了动感和魅力。在这次朗诵会上，我看到了许多优秀的朗诵者，他们不仅仅是在娓娓诵读诗歌，更是在用心灵去演绎诗歌。他们的精湛的表演艺术，让我对朗诵这门艺术更加钦佩和喜爱。
最后，这次朗诵会让我体会到了诗歌和朗诵的社会意义。诗歌是人类文化的瑰宝，朗诵是对诗歌的传承和发扬。通过诗歌朗诵会，人们可以更好地推广优秀的诗歌作品，让更多人了解和喜欢诗歌。这也有助于培养青年一代的文学素养和审美情趣，提升社会对诗歌文化的关注度。此外，诗歌朗诵会还能够增进人与人之间的交流和理解，促进社会的和谐与进步。通过共同欣赏和感受诗歌，人们的思想得到了升华，文化水平得到了提升，社会的凝聚力也得到了加强。
总的来说，这次新春诗歌朗诵会给我留下了深刻的印象。我深刻体会到了诗歌的魅力和朗诵的艺术，也对诗歌的内涵有了更深入的理解。朗诵者们的精湛表演和扣人心弦的朗诵，让我对朗诵艺术有了更大的认知和兴趣。此外，诗歌朗诵会还能够传递文化价值和加强社会交流，具有重要的意义和价值。希望未来能有更多的诗歌朗诵会，让更多人感受到诗歌的魅力，传承和发扬这门古老而优雅的艺术。