 当前位置: 查字典范文网 >> 护理临床心得体会护理下临床心得体会(大全20篇)

护理临床心得体会护理下临床心得体会(大全20篇)

格式：DOC 上传日期：2023-12-16 05:28:04

时间：2023-12-16 05:28:04 小编：紫薇儿

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

护理临床心得体会篇一

近年来，随着医疗技术的不断进步，护理作为医疗团队中的骨干力量，承担着关键的医疗工作。在临床实践中，我积累了一些宝贵的经验和体会，这些经验让我更好地理解和运用护理知识，提高了我的专业水平。在这篇文章中，我将分享我在护理下临床所得到的心得体会。

在临床实践中，我深刻体会到患者的需求是最重要的。患者是护理工作的核心，他们经历了病痛和困难，需要我们的真诚关怀和专业护理。作为护士，我们要时刻关注患者的生理和心理需求，主动倾听他们的抱怨和痛苦，给予他们温暖的关怀。在我工作的一个晚班中，有一位患者因为手术后的剧痛而无法入睡，我发现后马上上前询问患者的情况，用温柔的声音安慰他，然后给他按摩和涂抹止痛药膏。不久之后，患者不再疼痛，拥有了一个好的睡眠。我看到他醒来时那一瞬间的微笑，我也感到了工作的意义所在。

除了关心患者的需求外，我们还需要善于观察和判断。临床护理中遇到的情况千变万化，我们不能仅仅依靠书本知识。经验的积累和准确的判断能力是成为一名优秀护士的基础。有一次，我负责一个心脏病重症患者的护理。突然他的脉搏变得异常，呼吸困难，面色苍白。当时我迅速判断这是心肌梗死的表现，并立即向医生报告。幸运的是，我们及时采取了紧急抢救措施，挽救了患者的生命。这个经历让我深刻明白到掌握护理技能和快速判断的重要性。

在护理实践中，我们还需要具备良好的沟通能力。与患者和其他医护人员的沟通是护理工作中不可或缺的组成部分。凭借良好的沟通能力，我们可以建立起良好的信任关系，更好地了解患者的需求，并与其他团队成员紧密合作。一次，我负责一个患者的血糖监测和胰岛素注射。患者是一位老年人，对疾病知之甚少，对胰岛素注射持有抵触态度。我耐心地向他解释了胰岛素的作用和用法，并告诉他注射的正确方法。通过与他的交谈，我逐渐赢得了他的信任，他愿意听从我的建议并按时注射胰岛素。这个经历让我深刻理解到沟通不仅仅是传递信息，更是建立人与人之间的链接，推动护理工作的顺利进行。

在护理实践中，我们还需要持续学习和自我提升。医学知识的更新速度非常快，我们需要不断学习新的知识和技术，以适应时代的发展。同时，我们还需要主动参加线下和线上的培训，不断提升自己的专业素养。我发现通过实践和学习的结合，我的技能和知识水平得到了大幅提高。例如，在学习了最新的创伤护理知识后，我能够更好地处理和照顾创伤患者，提高他们的生活质量。持续学习让我对未来护理工作充满信心，并为患者提供更好的服务。

通过以上的实践和体会，我发现在护理下临床中，关心患者的需求、善于观察和判断、良好的沟通能力以及持续学习和自我提升是我所能悟到的护理的核心要素。护理工作充满了挑战，但无论何时何地，我们都要坚持以患者为中心，积极主动地为他们提供优质的护理服务。我相信通过不断的实践和努力，我将成为一名优秀的护士，并为患者的健康贡献我的力量。

护理临床心得体会篇二

段一：引言（大约200字）。

在护理行业中，临床思维是一项至关重要的技能，它可以帮助护士们快速准确地识别和解决患者的问题。经过一段时间的实践和思考，我对临床思维有了更深刻的理解和体会。这篇文章旨在分享我的心得体会，探讨临床思维在护理实践中的重要性和应用。

段二：临床思维的定义和重要性（大约300字）。

临床思维是指护士在临床实践过程中运用逻辑、推理和判断力分析患者的情况，以便做出正确的护理决策。它是一种系统性的思考过程，通过收集和整合患者的相关信息，护士们可以识别问题、制定并实施有效的护理方案。临床思维的重要性在于它可以帮助我们提高护理质量和安全性，同时减少不必要的错误和风险。

段三：临床思维的应用（大约300字）。

在护理实践中，临床思维的应用十分广泛且至关重要。首先，通过搜集患者的病史、体格检查结果和实验室数据，我们可以全面地了解患者的状况，并识别出任何可能存在的问题。其次，通过观察和监测患者的症状和生理指标的变化，我们可以及时发现并处理潜在的并发症。此外，临床思维还帮助我们选择和实施适当的护理干预措施，并评估其效果。例如，当患者出现高热、疼痛和呕吐时，我们可以迅速联想到可能是感染导致的，并能够进行相应的抗感染治疗。通过不断运用临床思维，我们能够提高工作效率和质量，为患者提供更安全、有效的护理。

段四：克服临床思维中的挑战（大约300字）。

尽管临床思维在护理实践中具有重要的作用，但它也面临着一些挑战，需要我们加以克服。首先，由于每个患者的病情和情况各不相同，我们需要灵活应用临床思维的方法和工具。其次，快节奏的工作环境可能限制我们在思考和分析患者问题时的时间。为了克服这些挑战，我们需要不断提升自己的临床技能和知识水平，加强团队合作和相互交流。此外，积极参与专业培训和学术研讨可以帮助我们不断更新和拓展临床思维。

段五：结尾（大约200字）。

通过实践和思考，我深刻理解到临床思维对于护士的重要性。运用临床思维，我们可以更准确地识别和解决患者的问题，提高护理的质量和安全性。然而，要提高临床思维的能力并克服其中的挑战，需要我们不断学习和积累经验。希望随着时间的推移，越来越多的护士将能够理解和运用临床思维，为患者提供更优质的护理。

护理临床心得体会篇三

临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。下面是本站带来的临床护理实习心得，希望可以帮到大家。

刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。庆幸的是，老师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神。带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的基础。

护士的工作室非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了。的确，护士的工作很零碎，还可以说是很低微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是，护士也有独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，使个人的综合素质都可上一个台阶。面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的实习工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的财富。以下就是我制定的护理专业。

实习总结。

护理工作实习的半年多的时间里,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中,本人严格遵守医院。

规章制度。

认真履行实习护士职责严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能服务优质化基础护理灵活化爱心活动经常化将理论与实践相结合并做到理论学习有计划有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以”爱心细心耐心”为基本努力做到”眼勤手勤脚勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意为患都提供优质服务树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做了总结。

以上是我的实习总结。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归。因而十分感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛劳教导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会。

临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。只管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了。确切，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称"麻雀虽小，五脏俱全"，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干。所以在带教老师"放手不放眼，放眼不释怀"的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地思考各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力。按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌准则，严格实行"三查七对"。在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或缺的收成。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感激一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实牢固的操作技能，更丰盛深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责。

共

页，当前第。

页

护理临床心得体会篇四

作为一名临床护士，我深刻地认识到护理工作的重要性和责任感。在医院的工作中，护士是最靠近病人的人，也是最耗费体力和精力的人。但是，正是这份责任和重任让我们更加关注病患的身体和心理健康。在这篇文章中，我将分享一些我所得到的护理心得和体会。

第二段：护理沟通。

在临床护理中，沟通很关键。首先，我们要建立和病患的良好沟通与信任关系。这不仅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理状态。其次，我们需要和医生、护理团队以及病患家属进行有效的沟通和协作。只有了解每个人的意见和需求，我们才能更好地为病患提供个性化护理。

第三段：细节护理。

在护理过程中，细节至关重要。举个例子，我们需要注意病患的床位卫生，经常给病患翻身，以免发生褥疮。我们还要当心喂食安全，不给病患喂食含有过敏成分的食物等等。还有，我们不能忽视病患的心理需求，对于那些情绪不稳定的病患，我们要及时安排心理咨询或心理疏导服务。

第四段：专业技能。

在临床护理中，我们需要掌握各种专业和实践技能。例如，对于病患的生命体征监测，我们需要了解和掌握心电图、呼吸机、输液泵等仪器的使用方法和操作要点。我们需要掌握各向护理技术，比如换药、注射、造口护理等等。在掌握好专业技能的同时，我们还需要保持学习和不断进步的态度。

第五段：总结。

通过在临床护理过程中的不断努力和实践，我深刻意识到护士在病患治疗和照料中的不可或缺性。我们需要建立良好的沟通和信任，注重细节和个性化护理，掌握专业技能并且保持学习进步的态度。只有这样，我们才能更好地为病患提供全面的护理服务。

护理临床心得体会篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）。

作为一名护士，我深切了解到临床思维在护理工作中的重要性。临床思维是指护士通过观察、分析和推理，形成合理的护理判断和决策的过程。在临床实践中，护士需要通过一系列的步骤，获得准确的信息，评估病情，制定并执行护理计划。通过临床思维，护士能够更好地解决实际问题，提供更准确、个性化的护理。

第二段：临床思维的重要性和应用（200字）。

临床思维在护理工作中起着至关重要的作用。首先，它帮助护士识别和解决病情中的问题。通过细致的观察和综合分析，护士能够快速定位问题的根源，并采取相应的措施。其次，临床思维有助于护士做出正确的护理判断和决策。面对病情的种种变化，护士需要分析和评估各种可能性，并能根据实际情况适时调整护理方案。最后，临床思维强调合理的推理和解释，使护士能够向患者和家属传达清晰、可信的信息，增强患者的信任和合作。

第三段：实践中的临床思维（300字）。

在临床实践中，护士需要运用临床思维来应对患者的各种需求和问题。首先，护士应该准确地观察和记录患者的病情和反应，包括生命体征、症状和行为，以及患者对护理措施的反应。其次，护士要对患者进行全面的评估，包括身体、心理和社会因素，以便制定出符合患者需求的个性化护理计划。然后，护士需要不断分析和评估患者的病情，判断护理措施的有效性，并及时调整护理计划。最后，护士应根据临床思维的结果，制定出科学、可行的护理目标，具体到每一个护理干预措施，确保患者能够得到最佳的护理效果。

第四段：临床思维的挑战和解决办法（300字）。

尽管临床思维在护理工作中具有重要作用，但同时也面临着一些挑战。首先，由于患者病情的复杂性和多样性，护士需要在短时间内进行准确的判断和决策。为了解决这个问题，护士需要不断提升自身的专业知识和技能，丰富实践经验，以便更加敏锐地分析和处理问题。其次，面对各种不同的病情和需求，护士需要灵活性和创新性的思维来应对。因此，护士要有开放的心态，不断学习和接受新的知识和技术，以及与同事和其他专业人员的交流和合作。最后，临床思维需要护士具备自我反思和追求卓越的精神。护士要不断自我评估和总结，发现自身的不足并加以改进，以提高临床思维的质量和水平。

第五段：总结和展望（200字）。

临床思维是护士职业中不可或缺的能力之一，对于提高护理质量和患者满意度起着至关重要的作用。在未来，随着医学和护理技术的不断发展，临床思维也将不断演化和深化。因此，护士需要持续学习和提升自身的能力，不断适应和应对新的临床挑战。只有通过不断努力，我们才能更好地运用临床思维，为每一位患者提供更加安全、有效的护理。

护理临床心得体会篇六

摘要：目的探究宫颈癌的具体护理方式，完善护理方案，提高患者生命质量。方法随机从我院救治的宫颈癌患者中选取45例，对其进行综合护理，观察患者各项身体指标。结果早期患者有效率为88.2%，晚期患者有效率为72.2%。结论科学有效的护理对改善宫颈癌病情有一定效果，尤其对于早期患者。因此宫颈癌的护理应建立在早发现早治疗基础上。

关键词：宫颈癌；护理；妇科。

宫颈癌是女性常见恶性肿瘤之一，早婚、早育、多产及性生活紊乱的妇女有较高的患病率。初期没有任何症状，后期可出现异常阴道流血。不但在女性生殖器官癌瘤中占首位，而且是女性各种恶性肿瘤中最多见的癌瘤，严重威胁女性健康。

1资料与方法。

1.1研究对象。

随机从我院救治的宫颈癌患者中选取45例，患者年龄在53-65岁之间。其中早期患者34例，晚期患者11例。患者均出现少量血性白带及接触性阴道流血症状。

1.2护理方法。

对其进行常规护理的基础上，在手术前后进行具体护理，同时辅以健康指导。

1.2.1常规护理。

护士应该向病人介绍诊治过程可能出现的不适及有效的应对措施，让其了解各项操作的目的、需要的时间、可能的感受等；介绍长时间留置导尿管的必要性及膀胱功能恢复后尽早拔除尿管的重要性，护士要注意多与病人沟通，了解不同病人所处不同时期的心理特点[1]，耐心听取病人的倾诉，医护人员应与家属配合，使病人感受到别人的支持和帮助，建立战胜疾病的信心。

1.2.2术前准备。

由于病人阴道排液的症状，术前需为其每天阴道冲洗2次，动作应轻柔，避免损伤。肠道按清洁灌肠准备[2]。

1.2.3术后护理。

宫颈癌根治术手术范围广，创面大，术后反应也较大，尤其是做腹膜后淋巴结清扫术者。护士应为病人术后0.5～1小时观察一次体温、脉搏、呼吸、血压和液体出入量并记录，平稳后改为4小时观察一次。护士还应注意观察病人双侧腹股沟区有无淋巴囊肿，如出现淋巴囊肿则报告医生并协助处理。

1.2.4健康教育。

护士有责任积极宣传与宫颈癌发病有关的高危因素，积极治疗宫颈炎，早期诊治cin，阻断宫颈癌的发生。30岁以上的妇女定期防癌普查，一般1～2年普查一次，常规做宫颈刮片，有异常者进一步作阴道镜和病理学检查。尤其重视接触性阴道流血和绝经前后异常阴道出血者，警惕生殖道癌的可能，广泛宣传早期发现、早期诊断、早期治疗的重要性。护士还要在出院前与病人及家属商讨制定出院后的康复计划，以保证出院计划的可行性。

1.3护理评估。

有效：没有发生尿潴留等并发症。

无效：患者出现严重不适或其他并发症。

2结果。

患者病情均得到一定缓解，但对于早期患者效果更佳。

3讨论。

宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤，严重危害着妇女的身心健康。宫颈癌的病理类型有鳞状细胞癌、腺癌和腺鳞癌。以鳞状细胞癌为主，占80%～85%，该病早期一般无无明显症状和体征，宫颈癌晚期会出现如尿频、尿急、便秘、下肢肿痛等症状；当癌肿压迫或累及输尿管时，可引起输尿管梗阻、肾盂积水及尿毒症；晚期可有贫血、恶病质等全身衰竭症状[3]。由于患者早期无明显症状往往耽误了病情，错过了最佳治疗时间。因此为了及时发现和治疗，降低宫颈癌的发病率和死亡率，需及时进行宫颈细胞学筛查。

宫颈癌的治疗需根据临床分期、患者年龄、生育要求、全身情况、医疗技术水平及设备条件等综合考虑制定适当的个体化治疗方案。采用以手术和放疗为主、化疗为辅的综合治疗方案。此外，在有效治疗的同时，需加强宫颈癌患者的护理，这样才能取得更好的预后效果。

在本文中，45例宫颈癌患者在医护人员的共同努力下，得到了有效的治疗和护理，结果显示，其中34早期宫颈癌患者中有30例无尿潴留等并发症发生，11例晚期患者中8例无尿潴留等并发症发生。

综上，科学有效的综合护理干预对改善宫颈癌病情有一定效果，尤其对于早期患者。合理、细致的护理措施对提高患者的生活质量和生产率具有重要意义。

参考文献。

[1]闫仕秀.宫颈癌患者的心理护理探究[j].现代养生，2014，07：271-271.[2]韩晋霞，刘宽荣.子宫颈癌合并糖尿病围术期的护理[j].临床医药实践，2014，23（02）147-149.[3]魏红花.子宫颈癌根治术病人的护理[j].全科护理，2014，13：1211-1212.

护理临床心得体会篇七

作为一名护理专业的学生，临床护理实习是我大学期间重要的一项任务。在开始实习前，我进行了充分的准备工作。首先，我对临床护理的基本知识进行了系统性的学习，以便能够更好地应对实习过程中的各种情况。其次，我了解了所在医院的护理规范和操作流程，熟悉了常用的护理设备和器材。以上的准备工作为我踏入临床实习打下了坚实的基础。

第二段：实习中的感悟与收获。

实习开始后，我迅速适应了工作环境，并与老师和同事建立了良好的合作关系。在实习过程中，我主要负责病房护理工作。通过实际操作和观察，我深刻地认识到护理工作的重要性和挑战性。每天面对各种疾病和病情的患者，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。

在实习期间，我学会了如何正确使用各种护理设备，如血压计、吸痰机等，并能够熟练地给患者进行常规护理，包括擦身、测量体温、更换床单等。同时，我也学习到了如何正确地与患者沟通，给予他们关怀和安慰，并协助医生进行一些简单的医疗操作。这些实践中的收获使我对自己的护理能力充满信心。

第三段：实习中的挑战与困惑。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困惑。首先，繁忙的工作任务对我的身体和心理都是一种考验，特别是面对急重症患者时，我常常感到束手无策。此外，有时患者的家属情绪波动较大，需要我们耐心倾听和安抚。这些困难让我明白，作为一名护士，不仅要具备专业知识和技能，还需要有良好的沟通和应对能力。

第四段：实习中的成长与进步。

通过实习，我逐渐克服了遇到的困难和挑战，并在工作中取得了一些小的成绩和进步。我能够更加理解和支持患者，愿意花更多的时间与他们交流，帮助他们面对疾病。我学会了保持冷静和理性，并能够在紧急情况下迅速行动。我意识到自己在护理工作中的重要性，这激发了我对护理事业的热爱和责任感。

第五段：实习后的思考与展望。

实习结束后，我对自己的临床护理能力有了更清晰的认识，并明确了未来发展的方向。我决心继续深入学习护理专业知识，提高自身的专业素养。我希望能够在临床护理工作中发挥更大的作用，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望能在科研和教育方面有所突破，为推动护理学科的发展贡献自己的力量。

总结：通过临床护理实习，我不仅对护理工作有了更深刻的认识，还锻炼了自己的实际操作能力和应对能力。实习过程中遇到的困难和挑战使我成长为一名更加成熟和专业的护理人员。实习结束后，我对护理事业的热爱更加深沉，对自己未来的发展充满信心。我坚信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的临床护士。

护理临床心得体会篇八

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力。按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的`书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅。

护理临床心得体会篇九

实习，是一种期待，是对自我成长的期待，是对自我主角开始转换的期待，更是对自我梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏信心的不安，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了__医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自我做得比别人差怕，自我不知从何入手。

第一个轮转科室是icu，我的带教教师是__教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自我很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自我大哭一场。每一天应对着教师如鱼得水忙碌的身影，我心里仅有怨叹，怨自我无法将理论应用于实践，怨自我在以前见习时没有好好学，愿自我笨手笨脚。可能是我适应本事差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室__教师每一天都能看到我的提高，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能够开心度过每一天!

此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而__教师明白了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!

此刻对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、教师交流是很重要的!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我了以下几点：

一、理论知识的问题。

以前当的一向是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但此刻我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自我记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、主角转化问题。

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每一天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。所以，我觉得主角转化是个坎，我必须要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。

应对病人，异常是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，异常在操作的时候，心总会提到嗓子眼，所以而细心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。所以，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，仅有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、无菌观念和规范化操作。

在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情景了再说吧。

五、微笑服务。

在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得异常地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在那里。所以我也要求自我不把情绪带到工作中，每一天坚持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，可是我相信自我肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自我有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我必须要好好把握这个机遇。

20__年在院领导的正确指引下，在科主任，护士长及科室同志的辛苦栽培和指导帮忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。现手术室护士实习心得资料如下：

一、在思想政治方面。

进取拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自我，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。

二、进取学习各项新技术、新业务。

作为一名手术室护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意坚持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的团体职责感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重。为患者供给全方位优质服务，与手术医生进取密切配合，团结协作，打造和谐的工作氛围，保证手术顺利完成。

三、进取参加科室组织的危重病人抢救工作，配合各科室做好抢救工作，工作中团结同事，进取进取，严格查对，严谨细致，杜绝差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自我的操作水平，进取参加各项新业务的开展。参加工作一年来，我在科室同志们指导下刻苦学习进取进取，掌握了各科手术配合步骤如：普外、骨科、胸科、妇产科及脑外科等等，加深了自我的无菌观念和操作要求。

进入手术室的第一天，教师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在环境中能够迅速的找到所需的物品!同时也使我们认识到时间就是生命，我们必须争分夺秒!

第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教教师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自我的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义!巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时与洗手护士一样，承担着重大的职责与压力。

在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识。让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性。

护理临床心得体会篇十

随着医疗水平的不断提高，临床护士的职业形象也越来越重要。在病人日益增多的情况下，护士的角色变得越来越重要，他们需要以更专业的态度和技能来协助医生提供更好的护理服务。作为一名临床护士，我深切地体会到了护理工作的重要性，同时也学到了很多护理心得体会。

第二段：贴切的沟通。

作为临床护士，在工作中与病人的沟通是至关重要的。一个病人的理解和信任可以使其更容易接受护理，因此我始终相信，沟通是护理经验中最重要的一环。在与病人沟通时，我注意到，表情和肢体语言都十分重要。通过身体语言和表情，我可以表达自己的情感，从而赢得病人的信任。同时，我也会努力用平易近人的语言，精准地描述病情，以便病人理解治疗过程。

第三段：对病情的全面评估。

在临床护理过程中，护士对病情的评估显得尤为重要。我了解到，依靠丰富且准确的专业知识对病人进行全面的评估是非常必要的。在评估病人时，我会考虑病人的过往病史、病症严重程度、用药情况和家庭背景等一系列因素，从而制定出更准确的治疗方案，保证治疗的质量和安全性。

第四段：注重细节与耐心。

护理病人往往需要大量的细节和耐心。我会随时关注病人的情况，并在必要时提供温暖和鼓励。在护理老人和儿童时，我会特别细心和耐心，因为他们都比较脆弱和易受伤害。例如，在照料老人时，我会敏锐地注意他们的梗塞风险，包括坐姿和体位的处理。而在照顾儿童时，我会经常与他们互动，关注他们的情绪变化，尤其是在治疗期间。

第五段：结论。

作为临床护士，我经常提醒自己要遵守“以人为本”的护理理念，并愿意付出时间和精力，为病人提供更好的疗养环境和精心的护理服务。我也知道，作为一个专业的临床护士，我必须保持学习和进步的状态，为病人提供最好的护理。通过不断地学习和总结护理心得体会，我们可以为病人提供更好的治疗，同时也能够让自己不断的进步和提高。

护理临床心得体会篇十一

作为临床护理教师，我一直以来都在积极探索留学生的临床护理教育方法，并不断总结自身的经验与教学效果，期望为提高留学生的临床护理技能做出自己的贡献。在此，我愿意分享我自己的体会与心得，希望能够为大家提供一些有价值的参考。

第二段：理解留学生的特点。

首先，作为临床护理教师，我们必须要深入了解留学生的特点。相比于本地学生，留学生语言和文化方面的障碍更大，同时由于客观条件的限制，他们会更加关注自己的学习效果和进步。因此，我们需要针对性地为留学生量身定制合适的教育方法。

第三段：进行有效的教育方法。

对于留学生，我们需要强化的是实践教学、跨文化教学以及多媒体教学等方面。同时，我们要根据留学生的特点，合理利用相关资源，加强课堂教学、临床教学的衔接，促进留学生对临床护理知识、技能的掌握。

第四段：关注学生的学习过程与结果。

在临床护理教育中，我们不仅要注重学生掌握知识技能、达到预期的学习目标，也要注意关注学生的学习过程，促进学生的探索与思考，提高他们对临床护理的理解与应用能力。

第五段：结语。

最后，我想强调的是，作为一名临床护理教师，我一直坚持以教学质量为核心，以提高教育教学水平为目标，不断探索创新，为学生提供最优质的教育资源。我相信，在我们的努力下，留学生的临床护理水平将会得到显著提高，为医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。

护理临床心得体会篇十二

第一段：引言（150字）。

临床护理实习是护理专业学生的一次重要实践机会，它能够让我们将课堂上学到的理论知识应用到实践中，提高自己的护理技能和专业素养。在这次实习中，我在不同的临床科室中有幸跟随专业护士们进行了一段时间的工作，在实践中逐渐明确了自己的职业定位，提升了自己的实践能力。在此分享我实习的感受和体会。

第二段：认识到实践与理论的差距（250字）。

在实习中，我逐渐认识到实践与理论之间的差距。课堂上我们学习了大量的护理知识，但实践中的实际操作和临床处理往往是复杂而具体的。例如，一次简单的换药过程在实践中可能面临不同的患者情况和处理方式。通过实践，我发现理论只是指导实践的基础，只有将学到的理论知识与实际操作相结合，才能更好地为患者提供护理服务。

第三段：提高护理技能的过程（300字）。

实习中，我有幸观摩和学习了许多优秀的护士，他们不仅操作熟练，而且在与患者的接触中表现出专业的技巧和温暖的态度。通过跟随他们的工作，我也有机会提高我的护理技能。在实习中，我主动向专业护士请教，学习他们的操作技巧和注意事项，并快速掌握了一些常见疾病或操作的护理要点。通过不断实践和反思，我的护理技能得到了极大的提高，并渐渐有了些许独立操作的能力。

第四段：加强沟通与关怀意识（300字）。

在实习中，我逐渐认识到沟通与关怀在医护工作中的重要性。理解患者的需求并与他们进行积极的沟通能够增加他们对护理工作的接受度。我注意到一些病人在病情严重或情绪低落时，需要护士的关怀和安慰，这时候护士的情感沟通技巧就显得尤为重要。通过与患者的交流，我学会了倾听和表达，学会了尊重和理解患者的权益。这不仅有助于提高患者的治疗效果，还能够增加他们对医护人员的信任。

第五段：反思与展望（200字）。

通过这次临床护理实习，我对护理工作有了更深刻的认识。我明白了护理工作并不是简单的提供照顾和处理病情，还需要有扎实的专业知识和技能，并能够与患者进行有效的沟通。实习中的收获使我对自己未来的职业道路有了更明确的规划。我将继续努力学习，提高自己的专业能力，并希望将来能成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。

总结（200字）。

通过这次临床护理实习，我不仅学到了专业知识和技能，也体验到了护士的工作和责任。实践中的点滴积累让我对自己的未来有了更深入的认识和规划。在以后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的护理技能，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

护理临床心得体会篇十三

学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。

护理临床心得体会篇十四

第一段：

作为护理专业的学生，在大学期间，临床护理实习是不可或缺的部分，它为我们提供了一个真实的临床环境，让我们亲身感受护理工作的重要性和责任。在进入临床实习之前，我心中充满了期待和兴奋，但同时也有些紧张。然而，在实习的过程中，我积累了丰富的经验，也感受到了做一名合格的临床护士的责任和使命。

第二段：

在实习的过程中，我学到了很多理论知识并将其应用到实践中。在课堂上，我们学习了许多护理技能和知识，如静脉穿刺、药物注射、病情观察等，但这些知识只是抽象的概念。只有在实际操作中，才能真正感受到它们的重要性和复杂性。通过亲自参与患者的护理工作，我了解到了护理工作的细节和步骤，这让我更加深入地理解了所学的理论知识。同时，实习也提醒了我，理论知识只是基础，真正的护理工作需要不断的实践和经验积累。

第三段：

在临床实习中，我还意识到了护理工作的责任与使命。作为一名临床护士，我们的责任不仅是提供基本的护理服务，更是要保护患者的安全和健康。在实习中，我亲眼目睹了生死关头的抉择和负责的态度。患者们的生命完全依赖于我们的护理，而我们的每一个决策和每一个操作都有可能对患者的生命产生重大的影响。因此，我要时刻保持专注和细心，不断提高自身的专业水平和职业道德。

第四段：

除了技术和责任，临床实习还教会了我与患者和其他医护人员有效沟通的重要性。作为一名护士，我们经常需要与患者和家属交流，了解他们的需求和关切，并提供相应的帮助和安慰。与此同时，我们也需要与其他医护人员密切合作，确保患者得到全面的护理。通过实习，我学会了如何与不同的人沟通，并尊重他们的意见和权益。这些沟通技巧在我的个人和职业生活中都起到了重要的作用。

第五段：

通过临床实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的思考能力和问题解决能力。在实习的过程中，我常常面临各种各样的问题和挑战，需要迅速作出决策并解决问题。这不仅考验了我的专业知识和技能，还培养了我冷静应对的能力。通过实习，我变得更加自信和独立，能够在困难和压力下保持冷静并找到解决问题的方法。

总结：

在这次临床护理实习中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还感受到了作为一名护士的责任和使命。我将用这次实习的经历作为自己未来职业生涯的基础，不断学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。同时，我也将始终保持对患者的关爱和尊重，以及对护理工作的热爱和执着，做一名合格的临床护士。

护理临床心得体会篇十五

作为一名临床护理教师，我始终保持着对护理领域不断迭代的学习和探索的热情。多年来，我一直都在为提高学生能力和教学质量而努力。在日常教学中，我不仅注重理论教学，也注重实践操作。今天，我想分享一下自己的心得体会，让更多的护理教师能够受益。

第二段：教学方法与手段。

在实际教学中，我更喜欢运用问题导向的教学方法，通过提出教学问题来引导学生思考和理论联系实际，帮助他们更好地对所学知识加深理解。在实践操作上，我通常会为学生进行详细地演示，尤其是对于操作技巧和注意事项，我会请学生亲自执行并及时纠正。另外，我也会定期组织学生参加实际临床操作，让他们深入了解患者所面临的实际问题和医护人员的综合应对经验。

第三段：临床护理中的沟通技巧。

作为护理人员，在临床上合理的沟通技巧显得尤为重要。我也会教给学生临床沟通的技巧，包括语言表达、姿态和言行礼仪等方面，鼓励他们在日常沟通中注重感性细节的把控，达到聚集人心的目的。

第四段：主张“以病人为中心”的护理理念。

在护理工作中，“以病人为中心”的理念必须得到充分体现和贯彻。我非常重视这一理念，也不断鼓励学生在工作中更加注重患者的感受，更加细致入微地为患者服务。例如，细心地为患者处理问题，及时为患者提供心理帮助，为患者节省时间和精力等。

第五段：结语。

在实际教学工作中，我感悟到，无论是学生还是教师，我们都应该始终怀着一颗热情与责任之心，以最佳的态度和方法，将自己的职责做好。我相信，只要充分掌握临床护理的专业知识和理论，有效运用教学手段和方法，将临床护理理念落地，无论是学生还是工作中的护理人员都能够取得良好的成效。

护理临床心得体会篇十六

这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。

护理临床心得体会篇十七

随着繁忙的学习生活一天天流过，半年的学习生活即将结束，回顾这半年来的忙忙碌碌，总会有很多感慨，每一天的学习生活就像是打仗一样，有学不完、看不完的操作，每天都或多或少的有一点点的新收获，看着自己的随身笔记本，厚厚的，密密麻麻的写满了东西，真的觉得不虚此行。

教学。

生也许勉强够用，但真的去做很担心自己不能够胜任护士工作，也因为很不清楚现在临床护士的工作程序、工作方式，有点不知所措，这也是我为什幺要来学习的原因。抱着这样的心情，来到临床科室。

我的第一站是普外一科，由于外科的缘故，大多数病人都是手术病人，病人多，而且轮换周期快，护士、医生工作十分繁忙，最多的时候一天入院18个新病人，出院同样有十几个。原来在学校是一个非常放松的工作状态，只要认真备课，按时上下课即可，没有很严格的时间限制，但是在医院，是一个很紧凑的工作过程，从上班到下班，每时每刻都在忙，加班是家常便饭，随时要应对各种突发状况，要反应快、及时、准确，杜绝差错的发生，这个变化对我来说是很难一下适应的，慢慢地随时间的推移，熟悉了工作流程之后，一切也就得心应手了。

在临床实践的这幺多天，我最大的感受就是自己缺失的临床知识很多，在做很多临床操作之前都会向带教老师确认一下，以免出错。不管多急多忙，一定先确认，毕竟自己不是临床有经验护士，很容易因为盲目去做而出错，这点感受我在今后的教学过程中要重点给学生强调，不懂得，不会的，一定不能因为怕挨吵而装懂装会，这样会给病人带来伤害，也是对自己不负责任的表现。如果不确定一定要先向老师确认，不能因为胆怯、害羞、怕挨吵或者不知道怎幺开口而不问，这是学习的一大禁忌。我觉得这段时间作为学生角色的我做的还比较到位，我现在是一个学生，就不要把自己摆在老师的角色里，放下架子，丢掉面子，不要怕自己的问题可笑或者显得很无知，正因为不懂、不会才要发问，明白自己并不是一个什幺都懂都会的人，要有一个积极的学习态度。

在普外一科的临床实践学习期间，在护士长及老师的带教下，我学到平时教学工作中没有遇到过得宝贵知识和临床操作，例如在基础护理方面的picc。输液是病人的常规护理操作，对于外科输液量较大，个别病人输液时间较长的情况，护士有针对性的开展了picc的输液技术，减轻病人的痛苦，此次在临床观摩到了picc的操作方法，并且护士长详细讲解了picc的适应症，并发症，还有机会观摩了在超声引导下的picc，学习了临床最新的输液技术。在专科护理方面，比较有特色的是造瘘口的护理，术后病人如何更换引流袋，特别是造瘘口的护理，这样的病人要承受心理、生理双方面的压力，由于术后粪便不成形，造口周围皮肤会被肠液所腐蚀，造成皮肤完整性受损，每次进行造瘘口部位的护理，病人都十分疼痛，在护理的时候需要护士有极大的同情心和耐心，带教老师都能站在病人的角度立场上，想方设法地让病人减少痛苦，逐渐恢复正常皮肤状态，特别体现了护士对病人的关心。

这两个月除了在科室学习临床技能外，还积极参加护理部组织的一些讲座，例如《医患关系与医院管理中的心理学》，《压力管理》，《做个快乐的护士》，《常见异常心电图的识别》，印象最为深刻的是到河南护理职业学院听清华大学张学政教授的《让课堂充满激情、智慧和欢乐》的讲座，对于我今后的教学工作有很大帮助。

到达科室后，都会询问今天想看哪台手术，了解哪方面的知识，然后亲自带我到相应手术间，给巡回护士及洗手护士做好交代。在手术部我学习了手术开始前的准备工作，例如与病人进行术前的沟通与核对，建立静脉通路，术前打开无菌包准备物品，协助麻醉师进行麻醉，准备手术液体，给病人安置合适的手术体位，正确使用体位垫，协助医生穿手术衣等；术中巡回护士如何配合医生、洗手护士进行手术，术后整理用物，送病人等工作，同时护士长还安排专人讲解了手术衣的穿脱，无接触式戴手套法，阑尾手术包内器械的识别与打包顺序，如何使用持针器及穿针引线等基础操作，期间还讲解了手术室管理的重点内容，例如手术室的查对制度，无菌原则，这是手术室工作中的重中之重。

护理临床心得体会篇十八

带教人员的一言一行都影响着护生，因此带教人员必须有良好的品格行为，不仅要热爱护理工作，对工作认真负责，对护生平易近人，通过自己的形象感染与熏陶护生，把知识传授给护生，使她们也热爱护理事业，刻苦钻研和探索，以推动护理事业的发展。

现代的护生也随着社会的变化对带教人员的要求随着改变。她们不仅需要带教人员懂得护理知识操作技巧娴熟还要有广泛的兴趣，富于艺术性、趣味性，在与护生交谈时要言之有据、言之有理，语言亲切和热情，动作要和谐，姿势优美给人以美的享受，特别是抢救病人时应保持头脑冷静、思维清晰、动作稳健不贻误时机，这样使护生真正懂得救死扶伤的含义，从而赢得护生的尊敬，也激发他们对未来的向往和追求。

护理临床心得体会篇十九

近年来，中国医疗领域高速发展，与此同时，医疗人员的沟通与服务能力越来越被重视，因此，临床护理教师也承担着越来越多的责任，为培养负责的护理人才贡献出自己的智慧与经验。作为一名临床护理教师，我从事这个领域已有多年时间，今天，我想分享一下我的一些心得体会。

段落一：为人师者，品德至上。

作为一名临床护理教师，我深刻认识到智慧、技能对于护理学生的重要性，但更为重要的是，我意识到自己关乎示范和引领护理学生如何成为思虑周全、具有高尚品德的护理人员。好的品德不仅仅包括遵循病人安全，关注病人心理、保障患者权益、和睦、平等、诚实等方面，更是护士最基本的职业精神准则。为了教会护理学生这些，我们教师身体力行，成为学生的良好榜样。

段落二：知识普及。

临床护理涉及到许多的细节，每个环节都需要合理的规划与操作。每个学生都有不同的成长经历和学习方式，因此，知识普及是我们的首要任务。我有责任为他们撑起一片天空，为他们提供善意的指引，引导他们去对病情做出重要的判断与决策。

段落三：安全至上。

病人与护理学生的安全是至关重要的一环，尤其是临床护理所涉及的各种病患，这种安全责任感必须以无微不至的方式传达给护理学生。我们教师要快速反应并且敏捷灵活。应该体验过各种病人的状态，可以手把手的带着护理学生去亲身体验，在其理解基础知识的同时，加强其对实际工作的掌控，这更有助于亡羊补牢成为现实，并更好的服务于患者。

段落四：沟通奥妙。

沟通是临床护理教师的又一责任，只有通过适当的沟通，才能真正了解他们在学习和工作中所遇到的困难，及时加以解决，避免问题的扩大化，避免影响学生的学习情绪，出现重大负面后果。在为学生解决沟通困难同时，我们也需要自己与自己对话，自我反省，接受他人的反馈，才能够更好地为学生做出表率。

段落五：独立思考。

临床护理学生从专业到专修，从理论到实践，从各种病例到不同人的接受方式，都需要细致的工作和独立思考。在这里，我们作为护理教师，更多的是角色的转换，从初期粗略引导的方式，到慢慢的优化和教导，从引导到促进独立思考，从短期指导到长期支持。作为教师的我们在极端的情况下需要保持平静，稳定护理学生的情绪，不断鼓励学生去独立思考，在实践中寻求答案。护理教育需要建立这样的一个生态环境，在多方位的指引和推动下，鼓励学生自由探索和独立思考。

在临床护理教育中，教师的角色是至关重要的。我们不仅需要了解学生和他们学习的需求，还需要耐心地引导他们成为出色的护士，国家传承与弘扬之光。通过以上几个方面的实践和思考，我坚信临床护理教育将会更为细致精致，护理教育将更为科学和专业，我们会留下一个更好的行业发展结果，加深着对世界的贡献，这是我们不得不追寻和追求的。